Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
25.11.2024
Презентация «Перелет Москва Ванкувер»
В начале1930-х годов советская авиация стремительно прогрессировала. Летчики и авиаконструкторы готовы был замахнуться на самые престижные мировые рекорды, включая рекорды дальнего полета. В декабре 1931 года Совет Труда и Обороны СССР дал поручение ЦАГИ начать разработку самолета РД (рекорд дальности)
Концепцию самолета разработал авиаконструктор
А. Туполев, а проработка всех деталей проекта была поручена бригаде инженеров во главе с П.Сухим. Беспосадочный перелет советских авиаторов, совершённый 18—20 июня 1937 года на самолёте АНТ – 25 в составе: командир экипажа — В.П. Чкалов, второй пилот — Г.Ф. Байдуков и штурман — А.В. Беляков
Концепцию самолета разработал авиаконструктор
А. Туполев, а проработка всех деталей проекта была поручена бригаде инженеров во главе с П.Сухим. Беспосадочный перелет советских авиаторов, совершённый 18—20 июня 1937 года на самолёте АНТ – 25 в составе: командир экипажа — В.П. Чкалов, второй пилот — Г.Ф. Байдуков и штурман — А.В. Беляков
Оценить
114
0
114
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Классный час ко Дню флага: государственные символы и ценности обществаПрезентация «В. П. Чкалов герой на все времена»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы медиации в системе образования»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.