- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час ко Дню флага: государственные символы и ценности общества
Классный час на тему «День флага ЛНР»
24.11.23 в преддверии празднования Дня флага ЛНР с целью развития у подрастающего поколения чувства гражданственности, патриотизма был проведен классный час для учеников кадетского 7-Б класса воспитателем ГПД Воропаевой Л.И. на тему «День флага ЛНР». Луганская Народная Республика стоит у истоков своей государственности и поэтому очень важно знать и уважать ее символы, особое место среди которых занимает флаг. День флага по праву считается праздником, который объединяет многих людей в единое общество, напоминая о важных и постоянных ценностях, среди которых вечными являются государственность и патриотизм населения.
Вначале воспитатель ГПД Ленина Игоревна напомнила притчу о купце и соловье, в которой на примере соловья, запертого в золотой клетке, показано, что на чужбине не может петь даже соловей, только Родина и отчий дом помогли соловью вновь запеть веселую песню.
Затем среди учащихся был проведен опрос на тему: «Кто может описать флаг Луганской Народной Республики?»
После опроса учники ознакомились с историей флага Луганской Народной Республики и трактовкой символики цветов флага, местах установки флага.
Особое внимание было уделено государственным символам страны, ведь одним из первых шагов возникновения государства является обретение им своего флага, герба и гимна. Связано это с тем, что они являются символами политической независимости и суверенитета страны.
В завершении учащиеся 7-Б класса прослушали стихотворение Владимира Зайцева «Мое Отечество – Донбасс!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600179-klassnyj-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания математики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.