Календарно-тематическое планирование уроков по предмету «Технология. Обслуживающий труд 8 класс»

№ п/п

Дата проведения

Тема

Кол-во часов

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Планируемая дата

Фактическая дата

1. Создание изделий из текстильных и поделочных материалов. 34 часов

1.1 Элементы материаловедения . 2 часов

1.1.1

6.09.13

Инструктаж по ТБ.

Свойства синтетических волокон и тканей.

2

Изучать характеристики химических волокон тканей по коллекциям. Исследовать свойства тканей из синтетических волокон

1.2. Конструирование и моделирование. 6 часов.

1.2.1

13.09.1

Брюки.

Мерки для построения чертежа брюк.

2

Снимать мерки с фигуры человека для построения чертежа брюк. Копировать выкройку из журнала мод, проверять и корректировать выкройку с учетом своих мерок и особенностей фигуры.

1.2.2

20.09.13

Построение основы чертежа брюк

2

Строить чертеж брюк в масштабе и натуральную величину по своим или заданным меркам. Рассчитывать по формулам отдельные элементы чертежа брюк .

1.2.3

27.09.13

Способы моделирования брюк. Подготовка выкройки к раскрою.

НРК

2

Использовать зрительные иллюзии для подчеркивания достоинств и маскировки недостатков фигуры. Подбирать цветовую гамму в костюме с учетом индивидуальных особенностей человека. Моделировать фасон поясного изделия по чертежу его основы. Моделировать выбранный фасон по чертежу его основы. Выполнять подготовку выкройки изделия к раскрою. Рассчитывать количество ткани на изделие

1.3. Технология изготовления швейного изделия. 12 часов

1.3.1

4.10.13

Раскрой изделия.

Подготовка изделия к примерке.

2

Определять способ подготовки данного вида ткани к раскрою. Выполнять раскладку выкроек на различных тканях. Переводить контурные и контрольные линии на парные детали кроя. Обосновывать выбор вида соединительных, краевых и отделочных швов для данного изделия в зависимости от конструкции, технологии изготовления, свойств ткани и наличии необходимого оборудования.

1.3.2

11.10.13

Проведение примерки.

Выявление и исправление дефектов.

2

Планировать время и последовательность выполнения отдельных операций и работы в целом. Подготавливать и проводить примерку поясных изделий. Исправлять дефекты.

1.3.3

18.10.13

Виды кокеток и способы их обработки.

обработки вытачек и складок

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку различных видов кокеток и выполнять обработку вытачек и складок . Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку кокеток, вытачек и складок Овладевать безопасными приемами труда.

1.3.4

25.10.13

Обработка карманов.

Обработка боковых и шаговых срезов брюк

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку карманов, боковых и шаговых срезов брюк. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку карманов, боковых и шаговых срезов брюк. Овладевать безопасными приемами труда.

1.3.5.

1.11.13

Обработка застежки тесьмой-молнией

Обработка шлевок и пояса

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку застежки тесьмой-молнией, выполнять обработку шлевок и притачного пояса.. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку шлевок и притачного пояса. Овладевать безопасными приемами труда.

1.3.6

15.11.13

Обработка низа брюк

Окончательная отделка изделия

2

Читать технологическую документацию и выполнять обработку отдельных узлов швейного изделия. Выполнять обработку низа брюк. Выбирать режим и выполнять влажно-тепловую обработку низа брюк. Овладевать безопасными приемами труда. Осуществлять самоконтроль и оценку готового изделия, анализировать ошибки.

.

1.4 Рукоделие. Художественные ремесла. 14 часов

1.4.1

22.11.13

Художественное творчество. Художественная вышивка

НРК

2

Находить информацию для изучения видов народных промыслов Урала. Анализировать особенности декоративного искусства народов России. Участвовать в коллективном обсуждении творческих работ. Организовывать рабочее место. Выбирать инструменты и приспособления для выполнения вышивки.

1.4.2

29.11.13

Техника владимирского шитья. Двусторонняя гладь

2

Выполнять образцы вышивки в технике владимирского шитья и двусторонней глади.

Овладевать безопасными приемами труда

1.4.3

6.12.13

Атласная и штриховая гладь. Выполнение образцов вышивки

2

Выполнять образцы вышивки в технике атласной и штриховой глади.

Овладевать безопасными приемами труда

1.4.4

13.12.13

Белая гладь

Выполнение образцов вышивки

2

Выполнять образцы вышивки в технике белой глади.

Овладевать безопасными приемами труда

1.4.5

20.12.13

Швы «узелки» и «рококо»

Выполнение образцов вышивки

2

Выполнять образцы вышивки в технике «узелки» и «рококо»

Овладевать безопасными приемами труда

1.4.6

27.12.13

Вышивка натюрморта.

Вышивка пейзажа.

НРК

2

Зарисовывать природные мотивы с натуры и осуществлять их стилизацию. Создавать композицию с изображением пейзажа для панно.

1.4.7

17.01.14

Домашний компьютер в вышивке

2

Выполнять орнаменты с помощью графического редактора компьютера.

2. Технология ведения дома. 10 часа

2.1

24.01.14

Ремонт помещений.

Отделка жилых помещений.

НРК

2

Осуществлять оптимальную подготовку рабочего места эффективной деятельности. Подбирать инструменты. Выбирать информацию о материалах по каталогам и образцам. Выбирать средства для трудового процесса. Выполнять эскизы стен декоративными элементами.

2.2

31.01.14

Санитарно-технические работы.

Санитарно-техническое оборудование.

2

Оценивать микроклимат в доме. Проводить диагностику места расположения скрытой электропроводки. Разрабатывать план размещения осветительных приборов. Разрабатывать варианты размещения бытовых приборов. Соблюдать правила безопасной работы .

2.3

7.02.14

Бюджет семьи.

Рациональное планирование расходов

о

Оценивать источники доходов семьи. Планировать расходы семьи. Минимизировать расходы в бюджете семьи.

2.4

14.02.14

Информация о товарах.

Торговые символы, этикетки и штрих коды

2

Анализировать и проверять качество и потребительские свойства товаров. Усваивать и трактовать положения законодательства по правам потребителей.

2.5

21.02.14

Сбережения. Личный бюджет

НРК

2

Планировать расходы семьи. Оценивать источники доходов семьи Проектировать возможную индивидуальную трудовую деятельность.

3. Электротехнические работы 2 часа

3.1

28.02.14

Электротехнические устройства. ТБ при работе с бытовыми электроприборами

2

Исследовать схемы и цепи электроустановок. Проектировать и собирать модели реальных объектов. Подбирать оборудование с учетом гигиенических и функциональных требований.

4. Современное производство и профессиональное образование. 4часа

4.1

7.03.14

Сферы производства и разделение труда.

2

Анализировать типовые структуры предприятий и профессионального деления работников. Знакомиться с технологической культурой современного производства.

4.2

14.03.14

Пути получения профессионального образования.

НРК

2

Находить информацию о возможности получения ости образования. Посещать предприятия легкой промышленности

5. Кулинария . 8 часов

5.1

21.03.14

Домашняя птица и ее кулинарное использование.

2

Подбор инструментов и приспособлений для механической кулинарной обработки птицы. Планировать последовательность технологических операций. Осуществлять механическую кулинарную обработку птицы. Готовить блюда из домашней птицы.

5.2

4.04.14

Оформление готовых блюд из птицы

2

Оформлять готовое блюдо из птицы и подавать его к столу. Выполнять эскизы различных видов оформления готовых блюд из птицы.

5.3

11.04.14

Сервировка стола.

Как дарить и принимать подарки

2

Проводить сравнительный анализ видов сервировки стола. Подбирать столовое белье для сервировки. Подбирать столовую посуду и приборы. Рассчитывать количество и стоимость продуктов для праздничного стола. Составлять меню. Выполнять сервировку стола к обеду и ужину. Овладевать навыками эстетического оформления стола. Изучать этикет дарения и приема подарков.

5.4

18.04.14

Заготовка продуктов.

Способы консервирования фруктов и ягод.

НРК

2

Определять свежесть фруктов и ягод органолептическими и лабораторными методами. Подбирать инструменты и приспособления для механической кулинарной обработки фруктов и ягод. Планировать последовательность технологических операций по консервированию фруктов и ягод. Рассчитывать калорийность приготовленных блюд. Анализировать рецептуру различных видов консервирования фруктов и ягод. Выполнять консервирование фруктов и ягод.

6. Творческие, проектные работы. 8 часов

6.1

25.04.14

Организационно-подготовительный этап

2

Выбирать объект проекта на основе анализа потребностей собственных возможностей. Составлять, разрабатывать план последовательности выполнения проекта.

6.2

2.05.14

Технологический этап выполнения творческого проекта

2

Выполнять проект в соответствии с выбранной технологией. Подготавливать пояснительную записку.

6.3

16.05.14

Технологический этап выполнения творческого проекта

2

Выполнять проект в соответствии с выбранной технологией. Оформлять проектные материалы.

6.4

23.05.14

Заключительный этап. Защита творческого проекта

2

Обосновывать выбор своего проекта и его реализацию. Проводить презентацию проекта.