Лепка «Дымковский петушок» (старшая группа)

Конспект занятия

Тема: «Дымковский петушок» (по мотивам дымковской игрушки)

Цель: Формирование у детей интереса к предметам декоративно - прикладного искусства через ознакомление с дымковской игрушкой

Задачи:

Образовательные: 

• Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой, как видом народного декоративно-прикладного искусства, имеющим свою специфику и образную выразительность

Развивающие: 

• Развивать способность выделять характерные особенности промыслов России

• Развивать эстетическое восприятие детей

Воспитательные:

•  Воспитывать уважение к труду юных художников и мастеров

Средства и материалы: письмо от дымковских мастеров; экспонаты выставки, рабочие листы, глина, доски для лепки, салфетки, чашки с водой, технологическая карта, эмблемы «Юный мастер»; колонка; народная музыка

Предварительная работа: беседа «Дымковская слобода»; просмотр видеоролика «Дымковский промысел»; рассматривание альбомов с предметами мастеров декоративно-прикладного искусства

Ход занятия:

1.Организационный момент:

Воспитатель:

Здравствуйте! (Дети приветствуют сотрудников ДХШ)

Из детского сада спешили мы к вам,

Потому что всегда рады новым друзьям!

Ребята, скажите! Вы хотите дружить? (Ответы детей)

Так, давайте друзьям улыбки дарить! (Дети улыбаются)

2.Основная часть

Воспитатель:

Ребята, мы пришли с вами в школу, но не простую. Отгадайте, как она называется?

Если хочешь научиться

рисовать, лепить, творить,

Значит нужно поскорее

в эту школу приходить.

Ответы детей

Воспитатель:

Верно, это - художественная школа. В ней дети учатся изобразительному искусству. Ведь, чтобы стать настоящим мастером, сначала нужно много учиться.

В художественной школе мы оказались не случайно.

В детский сад пришло письмо.

Хотите узнать от кого оно?

Ответы детей

Воспитатель:

Письмо от дымковских мастеров: «Здравствуйте, ребята! Скоро ярмарка. Нам не хватает дымковских петушков. Найдите, пожалуйста, юных помощников, которые смогут слепить дымковских петушков!»

Юных помощников можно найти в художественной школе на отделении декоративно-прикладного искусства. Как раз в этом зале есть выставка работ учащихся. Поможем дымковским мастерам?

Ответы детей

Дети проходят в выставочный зал, делятся на команды по три человека садятся на скамейку.

Чтобы найти петушка, нужно знать где петушков изготавливают.

Ответы детей по рабочему листу №1

Воспитатель:

К какому промыслу относятся подносы на выставке? Где изготавливают петушка, которого мы ищем? Жостовские подносы – это то, что мы ищем?

Ответы детей

Воспитатель:

Чтобы найти петушка, нужно знать из какого материала он сделан?

Ответы детей по рабочему листу №2

Воспитатель:

К каким промыслам относятся расписная посуда, предметы быта на выставке? Из какого материала она изготовлена?

Воспитатель:

Верно, предметы по мотивам полхов-майданского, городецкого, хохломского промысла изготовлены из дерева. Из чего сделан дымковский петушок? Деревянные предметы быта - это то, что мы ищем?

Ответы детей

Предметы, которые мы рассмотрели, раньше использовали в хозяйстве, а для чего нужен дымковский петушок?

Ответы детей

Воспитатель:

Значит петушка нужно искать среди игрушек!

Ответы детей по рабочему листу №3

Воспитатель:

Выксунская игрушка – то, что мы ищем? Почему?

Ответы детей

Воспитатель:

Да, место изготовления – не Дымково, изготовлено не из глины, нет изображения петуха.

На выставке не оказалось дымковского петушка. Вы сказали, что петушка мастера лепят из глины. В художественной школе есть класс скульптуры, где ребята учатся лепить.

Воспитатель и дети переходят в класс скульптуры №103, 1 этаж

Воспитатель:

Здесь тоже есть выставка работ из глины. Чем отличаются изделия?

Ответы детей по рабочему листу №4

Воспитатель:

Посмотрите, дивеевские игрушки не расписывают, а украшают при помощи стеки. А вот и петушки! Это дымковские петушки? Почему вы так думаете?

Ответы детей

Воспитатель:

Действительно, это скопинские петушки. Они украшены росписью прямо по глине, а дымковских петушков сначала покрывают белой краской – белят. Показ фигурок с побелкой по мотивам дымковского промысла

Вот фигурки побелены и расписаны, сделаны из глины. Подойдут они для дымковских мастеров?

Ответы детей

Воспитатель:

Да, нет петушка среди фигурок. Фигурки филимоновские. Чем они отличаются от дымковских?

Ответы детей по рабочему листу №6

Воспитатель:

Эти петушки – дымковские?

Показ фигурок петушков по мотивам дымковских игрушек

Петушков мало для ярмарки. Предлагаю вам тоже стать юными мастерами и слепить дымковских петушков. Согласны?

Ответы детей

Воспитатель:

Дети проходят за столы

Воспитатель:

Чтоб работу нам начать, нужно пальчики размять.

Пальчиковая гимнастика

Наш красивый петушок (соединить большой и указательный пальцы на обеих руках, поочередно разъединяя; остальные пальцы широко расставить)

Кверху поднял гребешок (широко расставить пальцы рук)

Крылышками машет (соединить большие пальцы, остальными выполнять машущие движения)

На лужайке пляшет (средними и указательными пальцами поочередно постучать по столу)

Крошки хлебные клюет (соединить большой и указательные пальцы на обеих руках, постучать по столу

Громко курочек зовет (крикнуть ку-ка-ре-ку)

Дети повторяют движения и слова за воспитателем

Воспитатель:

Чтоб игрушке получиться,

Нужно мастеру трудиться!

Коль трудиться вам по нраву,

Выйдет петушок на славу!

Показ лепки дымковского петушка с использованием технологической карты

Звучит музыка. Самостоятельная деятельность детей. В случае необходимости, воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям.

3.Рефлексия

Воспитатель:

Какие замечательные петушки у вас получились! Чей петушок вам понравился? Почему? Что еще не хватает петушкам, чтобы они стали дымковскими?

Ответы детей по рабочему листу №6

Воспитатель:

Пусть петушки высохнут, потом их обожгут в печи.

Дети проходят в мастерскую с муфельными печами

Побелить и расписать петушков можно будет в мастерской детского сада. Трудно создавать дымковскую игрушку? Как вы думаете, дымковские мастера будут довольны вашей работой?

Ответы детей

Воспитатель:

Дымковские мастера просили найти юных мастеров для лепки петушков. В конверте вместе с письмом они прислали для внимательных мастеров эмблемы (на эмблеме изображение филимоновского петушка)

Вручение эмблем детям. Дети уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/592821-lepka-dymkovskij-petushok-starshaja-gruppa