- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексно-тематическое планирование непосредственной образовательной деятельности в старшей логопедической группе
Управление образования
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад компенсирующей направленности №16 «Золотой ключик»
г. Урай
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В СТАРШЕЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ
(1 КВАРТАЛ)
Воспитатель:
Козлова Наталья Васильевна
Месяц, неделя, тема | События в окружающем Познавательно-исследовательская деятельность | Продуктивная деятельность | Художественные тексты (воображаемые события) | Игры и игровые упражнения | Предметно развивающая среда | Взаимодействие с родителями | Итоговое мероприятие |
Сентябрь1-2 недели ПДД, день работников газовой и нефтяной промышленности | ФЦКМ – 1 «Безопасная ФЦКМ – 2 Беседа о работниках нефтяной и газовой промышленности ФЭМП – 1 «Счет предметов. Ориентировка в пространстве» ФЭМП – 2 «Счет предметов. Величина» | Рисование 1. «Веселое лето» 2. «Лето красное прошло» 3. «Машины нашего города (села)» 4. Дымковская слобода (деревня) Аппликация «Машины на улицах города» Лепка «Кто под дождиком промок?» | Л. Толстой «Лев и собачка» (чтение). Пословицы Любимые стихи, Стихотворение А. Дорохова «Зеленый, желтый, красный» Н. Кончаловский «Самокат»Я. Пишумова «Азбука А. Усачева «Дорожная | Игра «Будь внимателен»Д/И: «Юные пешеходы» Д/И: «Осторожность» С-Р/И: «Шоферы» С-Р/И: «Нефтянники» П/И: «Светофор» П/И: «Регулировщик» С-Р/И: «Автобус» Д/И: «Светофор» П/И: «Найди свой цвет» | Книга «Аура Урая»Открытки и фотографии с изображением нефтяной и газовой промышленности города. Макет «Нефтяная качалка» Плакаты «Правила дорожного движения» из методического пособия Р,Б, Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста» | Встреча с интересными людьми: пригласить папу, работающего в ТПП УрайнефтегазИзготовление макета «Нефтяная качалка» Помощь в организации экскурсии к пешеходному переходу Участие в развлечении «В гостях у Светофорика» Памятка «Дети на улице» | Развлечение «В гостях у Светофорика» |
3 неделяЯ в мире человека. Моя страна | ФЦКМ «Страна моя родная» ФЭМП «Количественный состав чисел (до 5)» Форма предметов | Рисование 1. «Спасская башня кремля» 2. «Дети танцуют на празднике в детском саду» Аппликация «Наш город» | Т.Александрова Ян Ким «Мама с папой моя родня» | Д/И: «Пантомима»П/Г: «Дружная семья» Д/И: «Собери цепочку» Д/И: «Правильно – неправильно» Игра: «Имена моих соседей» Игра: «Здравствуйте, меня зовут…» П/И: «Здороваемся лаского» П/Г: «Семья» | ГлобусНабор открыток «Города» Фотографии | Изготовление газеты «Как я летом отдыхал?» | Выставка работ выходного дня на тему «Моя семья» |
4 неделяОсень. Труд взрослых на полях и в огородах. Периоды осени. Осенние месяцы. Деревья осенью | ФЦКМ «Что летом родится, зимой пригодится» ФЭМП «Группы | Рисование 1. «Дары полей» (2 занятия) Лепка «Осенний натюрморт» | П. Бажов «Серебряное копытце»(рассказывание) | П/ И:«Капли дождя» Д/П: «Осенний лес» УПР: «Осенью»П/ Г «Вышел дождик напрогулку» | Альбом «Времена года»Поделки на тему «Дары осени»Репродукции с изображением осенней природы | Участие родителей в изготовлении поделок на тему «Дары осени» | Выставка «Дары осени» |
Октябрь1 неделя Осень | ФЦК «Осень»ФЭМП «Счет предметов до 6» | Рисование 1. «Знакомство 2. «Осенний лес» Аппликация «Осенний ковер» | В. Драгунский «Друг детства» | П/И: «Капли дождя» П/И: «Ветерок на полянке» УПР: «Разноцветные листочки» П/И: «Листья» Игра: «Разноцветные круги» Упражнение «Листья в луже» | Сюжетные картинки с изображением осени; Репродукция картины | Участие родителей в играх на осеннем балу | «Осенний бал» |
2 неделя Овощи. Огород | ФЦКМ «Овощи. Огород» ФЭМП «Счет предметов до 7» | Рисование1. «Что ты больше всего любишь рисовать» 2. «Что созрело в огороде»Лепка «Вылепи любые овощи и фрукты по желанию для игры в магазин» | Е. Благинина «Посидим в тишине» (заучивание). Потешки | Д/И: «Чудесный мешочек» Д/И: «Где растет?» П/И: «Работаем на грядке» П/И: «Угадай на вкус овощ»Игра: «В огороде у козы Лизы» П/Г: «Хозяйка однажды с базара пришла» Игра:«Что привез грузовик?» П/И: «В огороде» С-Р\И: «Овощной магазин» | овощи, | Информационный лист «Полезные продукты». Рецепты приготовления вкусных блюд из овощей | Выставка работ выходного дня на тему «Овощи» |
3 неделяСад. Фрукты | ФЦКМ «Сад. Фрукты» ФЭМП «Счет предметов до 8» | Рисование1. «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду» 2. «Что созрело в саду» Аппликация «Блюдо с фруктами и ягодами» | Русская народная сказка «Царевна- | Д/И: «Чудесный мешочек» Д/И: «Угадай на вкус фрукт»П/И: «Яблоня» Игра: «Назови ласково» П/Г: «В магазине» Игра-соревнование: «Веселые грузчики» Игра с мячом: «Поможем ежику» Игра: «Собери яблоки» УПР: «У кого больше фруктов?» С-Р\И: «Садовник» | Фрукты, | Информационный лист «Все о фруктах»Рецепты приготовления вкусных блюд из фруктов | Выставка работ выходного дня на тему «Овощи» |
4 неделяЛес. Грибы. Ягоды | ФЦКМ «Лес. Грибы. Ягоды» ФЭМП «Счет предметов до 9» | Рисование1. Рисование-экспериментирование. Чудесные превращения кляксы 2. «Создание дидактической игры «Что нам осень принесла»» Лепка «Грибы» | Н. Телешов «Крупеничка» (чтение). Потешки и сказки | П/И: «За грибами»Д/И: «Угадай на вкус ягоду» П/И: «По ягоды» Игра: «Белкина кладовка» УПР: «Соберем семейку» УПР: «Боровик» Игра: «Разноцветные лукошки» | энциклопедия | Информационный лист «Опасность в лесу! | Отгадывание загадок по теме |
Ноябрь1 неделя Одежда | ФЦКМ «Одежда»ФЭМП «Счет предметов до 10» | Рисование1. «Девочка в нарядном платье» 2. «Фартук для дымковской куклы» Аппликация«Оденем куклу на прогулку» | А. Линдгрен «Карлсон, который живет на крыше» (главы) | С-Р/И: «Ателье»Игра: «Что лишнее?» П/Г: «Если бы» Игра: «Какой, какая, какое?» Игра с мячом: «Скажи наоборот» П/Г: «УМатрешиной сестрицы...» Игра: «В ателье» Слоговое домино: «Одежда» Игра: «Собери носочки» | Плакат «Одежда»Серия картинок «Одежда» | Консультация «Одежда по погоде». | Конкурс «Кто быстрее оденется?» |
2 неделяОбувь | ФЦКМ «Обувь»ФЭМП «Отсчитывание предметов в пределах 10 по образцу» | Рисование1. «Знакомство с городецкой росписью» 2. «Городецкая роспись» Лепка «Веселые человечки (малыши и малышки)» | И. Суриков «Вот | Игра: «Что лишнее?» П/Г: «Новые кроссовки»УПР: «Разноцветные кроссовки» УПР: «Кто скорее?» Игра: «Чего не хватает?» УПР: «Зашнуруй сапожок» Игра:«Вобувноммагазине» УПР: «Ходилочка» С-Р/И: «Обувной магазин» | Серия картинок «Обувь»Альбом «Обувь». | Консультация «Удобная обувь в группе и на улице» | Эстафета «Непослушные башмачки и шнурочки» |
3 неделяИгрушки | ФЦКМ «Игрушки»ФЭМП «Сравнение группы предметов» | Рисование1. « Веселые игрушки» 2. «Рисование Аппликация«Наш любимый мишка и его друзья» | Русская народная сказка «Заяц-хвастун» (рассказывание) | Игра: «Четвертый лишний». Игра: «Подбери слово к игрушке»Ф/П: «Мячик» П/И: «Радуга-дуга» Игра: «Собери игрушки» Игра с мячом: «Подбери семейку слов» УПР: «Помоги Андрюшке» Игра: «Кто поедет в машине?» УПР: «Мячик мой» С-Р/И: «Магазин игрушек» | Плакат и серия картинок «Игрушки»Игрушки в групповой комнате по возрасту. | Информационный лист «Как правильно выбирать игрушки для ребенка»Памятка «Игры и игрушки детей 5-6 лет» | Выставка-представление «Моя любимая игрушка» |
4 неделяПосуда | ФЦКМ «Посуда»ФЭМП «Деление предметов на несколько равных | Рисование1. «Знакомство 2. «Роспись силуэтов гжельской посуды» Лепка «Кружка, украшенная цветком» | Н. Носов «Живая | УПР: «Какая посуда?» УПР: «Скажи, когда много» Игра: «Что изменилось?» УПР: «Чайник» Игра: «Разбитые чашки» УПР: «Суп кипит» П/Г: «Машина каша» Д/И:«Укрась чашку» | предметные картинки с изображением различной посуды.Наборы кукольной посудки (чайная, столовая) | Выставка фотографий на темы: «Наша кухня», «Чаепитие», «Любимая посуда» | Сюжетно-ролевая игра «Дом» |
Декабрь1 неделя Зима. Зимующие птицы | ФЦКМ «Зима. Зимующие птицы»ФЭМП «Порядковый счет до 6. Деление полоски бумаги на две равные части» | Рисование1. «Зима» 2. «Птицы синие Аппликация«Украсим рукавички» | В. Катаев «Цветик- | П/И: «Льдинки, ветер и мороз» Д/П: «Снежок» П/И: «Куропатки и охотники» П/И: «Сова» П/И: «Птички в гнездышках» П/И: «Птицелов» Д/П:«Деревья зимой»УПР: «Снеговик» УПР: «Вьюга» П/Г: «Снежинки» П/И: «Веселый воробей» Игра«Укормушки» УПР: «Снегопад» Играсмячом: «Чей, чья, чьё, чьи?» | Сюжетные картинки с ситуациями игр Альбом «Времена года» картинки с изображением зимующих птиц | Изготовление кормушек для зимующих птиц. | Выставка работ выходного дня по теме. |
2 неделяДомашние животные зимой | ФЦКМ «Домашние животные зимой»ФЭМП «Порядковый счет до 7» | Рисование1. « Лиса-кумушка и лисонька-голубушка» 2. «Роспись олешка»Лепка «Котенок» | С. Есенин «Черемуха» (заучивание). Составление рассказа по содержанию | П/И: «Козлята и Волк» П/И: «Барашек» Ф/П: «Козонька рогатая» Пазлы: «Домашние животные» П/Г: «Буренушка» Игра: «Угости животных»Игра: «Найди детенышей» УПР: «Кролики» Игра: «Следы на снегу» Д/Д: «Кого не стало?» УПР: «Найди козлят» Ф/П: «Я, младешенька, Буренушку пасу» | картинки с изображением домашних животных Набор игрушек «Домашние животные» Макет «Ферма» | Фотовыставка «Наши домашние питомцы» | Конкурс стихов о домашних животных |
3 неделяДикие животные зимой | ФЦКМ «Дикие животные зимойФЭМП «Порядковый счет до 8» | Рисование1. « Собачка» 2 . «Усатый-полосатый» Аппликация«Царство диких зверей» (коллективное) | Ненецкая сказка | П/И: «Лиса и зайцы» П/И: «Медвежата» П/И: «Белые медведи» П/И: «Олени и пастухи» Игра с мячом: «Большие и маленькие»УПР: «Белка» Игра: «Кого не стало?» П/Г: «Есть у каждого свой дом» | картинки с изображением диких животных Набор игрушек «Дикие животные» Макет «Зимний лес» | Помощь в создании альбома «Дикие животные зимой» | Конкурс стихов о диких животных |
4 неделяНовый год | ФЦКМ «Новый год»ФЭМП «Порядковый счет до 9» | Рисование1. «Снежинка 2. «Наша нарядная елка» Лепка «Снегурочка» | Новогодний калейдоскоп стихов | УПР: «Запах Нового года»П/Г: «На елке» Игра: «Украшаем елку» Игра: «Прогулка Деда Мороза» Игра: «Что везет лошадка?» УПР: «Дорисуй картинку» УПР: «Новогодний салют» Игра: «Волшебный мешочек» | Новогодняя елка, украшенияСказка под елкой «Новогоднее чудо» | Помощь в украшении зала и группыУчастие в играх, хороводах на новогоднем карнавале | Новогодний карнавал |
Список литературы
Вераксы Н.Е. Тематическое планирование. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы». Старшая группа под ред. Вераксы Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А (компакт-диск) – издательство «Учитель», 2013.
Комарова Т.С. занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика – синтез, 2008.
Малышева А.Н., Ермолаева Н.В. Аппликация. – Ярославль: академия развития: Академия, КО: Академия Холдинг, 2001.
Нищева Н. В. Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 л е т ) . - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2012.
Нищева Н.В. Конспекты подгрупповых логопедических занятий в старшей группе детского сада для детей с ОНР. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2008.
Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Старшая группа: Программа, конспекты: пособие для педагогов дошкольного учреждения – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2003.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59289-kompleksno-tematicheskoe-planirovanie-neposre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.