- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние приключения
Через игровую технологию, воспитанники второй младшей группы, продолжили знакомиться с сезонными изменениями в не живой и живой природе.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БОДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ГИМНАЗИЯ «ДИАЛОГ»
структурное подразделение детский сад
Сценарий спортивного развлечения для детей младшей группы
«Осенние приключения»
Подготовила:
Руженская Е.Г.
руководитель физического воспитания
Владикавказ 2024
Цель: создать условия для включения детей в игру, содействовать развитию двигательных навыков, самостоятельности, уверенности в себе.
Физ. рук:
Доброе утро, ребята! Сегодня, когда я шла в детский сад,
увидела этот воздушный шарик. Посмотрела на него с одной стороны, потом с другой – ничего необычного. Потом взяла его в руки, стала с ним играть и увидела что внутри что- то есть. Что это может быть?
- А может быть это чьё-то письмо? Ну, как же нам его оттуда вынуть (достать)?
(Лопаем шарик, читаем письмо)
- Здравствуйте, дорогие ребята!!! Нам очень скучно. Приглашаем вас к нам в гости.
Жители леса.
-Ребята, кто живёт в лесу? А на чём можно попасть в лес?
Мы отправимся в путь на поезде.
Дети становятся друг за другом, выполняют движение по залу взявшись за майку впереди стоящего ребенка.
Физ. рук: Вот мы и доехали. Посмотрите сколько деревьев вокруг а сколько листиков. Давайте возьмем по 2 листочка.
ОРУ с листочками.
(Появляется Зайка)
Зайчик: (дрожит) Здравствуйте, ребята. Долго вы ехали я замерз вас ждать.
Физ. рук: Здравствуй , Зайчик. Мы с ребятами тебе поможем согреться. Поиграешь с нами и сразу станет тепло.
Подвижная игра «Зайка беленький сидит»
Зайка беленький сидит Дети шевелят кистями
И ушами шевелит. рук, подняв их к голове,
Вот так, вот так имитируя заячьи уши.
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, Хлопают в ладоши.
Надо лапочки погреть
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, Подпрыгивают на обеих
Надо зайке поскакать. ногах на месте.
Скок-скок, скок-скок,
Надо зайке поскакать.
Зайка прыг и ускакал. Дети убегают на скамейки.
Физ. рук: Давайте помашем зайчику до свидания и поедем дальше. Занимайте места в вагончиках.
(Появляется Медведь)
Медведь:(идет зевает, совсем засыпает) Здравствуйте, ребята. Долго вы ехали я совсем устал, спать хочу…
Физ. рук: Здравствуй, Мишка. Мы с ребятами сейчас поможем тебе проснуться. Ребята, поиграем с мишкой?
Подвижная игра « Мишка»
Сел мишутка на пенёк,
И уснул он на часок.
Ну-ка, мишка, хватит спать,
Лучше будем мы играть.
Ну-ка, мишка, не зевай,
Нас скорее догоняй!
После этих слов дети убегают, а мишка пытается их поймать.
Физ. рук: А теперь помашем мишке, пусть пойдет к речке, полакомится рыбкой, запасёт себе подкожного жира. Совсем скоро зима наступит, будет спать в берлоге всю зиму наш медведь.
А мы уже долго в лесу гуляем. Пора возвращаться в детский сад.
(звучит музыка, дети сели в поезд и едут в детский сад )
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593223-osennie-prikljuchenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.