- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника «У Зимушки в сказочном лесу»
Сценарий Новогоднего утренника «У Зимушки в сказочном лесу»
(средняя группа)
Цель: Создать праздничное настроение, атмосферу радости и приближение новогоднего чуда.
Задачи:
1. Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника.
2. Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление пройденного материала;
3. Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Действующие лица:
Ведущая
Зима
Дед Мороз
Сценарий Новогоднего утренника «У Зимушки в сказочном лесу»
(средняя группа)
Цель: Создать праздничное настроение, атмосферу радости и приближение новогоднего чуда.
Задачи:
1. Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах праздничного утренника.
2. Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление пройденного материала;
3. Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Ход праздника
Свет в зале выключен, когда дети заходят, свет включается.
Зал украшен под заснеженную поляну. В стороне от ёлки находится домик (ширма), в котором живёт Зима. На ёлке огоньки не горят.
Ведущая:
Ребята, вы любите сказки? Тогда вы непременно должны принять приглашение Деда Мороза и Зимушки.
(Ведущая читает приглашение)
Ребята, мы ёлку в лесу украшаем,
И всех вас сегодня к себе приглашаем!
На ёлку, на ёлку, в наш сказочный лес!
Мы вам обещаем немало чудес!
Ведущая:
Принимаем приглашение?
Тогда… Тихонечко… Пойдём…
Чтобы никому не мешать в сказочном лесу, не поломать веточек, не потревожить синичек.
Дети обходят вокруг ёлки, рассматривают ее.
Ведущая:
Смотрите, какая заснеженная поляна! И ёлочка нарядная!
Тут в лесу мелькает снег -
Легкий, новогодний,
Здесь и музыка, и смех -
Детский бал сегодня!
Вы бы дружно мне сказали:
К кому в гости мы попали?
Дети
К ёлочке!
Ведущая:
Молодцы! Теперь идите, да на елку поглядите! Хороши иголочки у нарядной елочки? (Да!)
Выходят три ребёнка, рассказывают стихи.
1 ребёнок
Ёлка, ёлка, ёлочка!
Колкая иголочка,
Ёлочка пушистая,
Ёлочка душистая.
2 ребёнок
Ай - да, ёлка, так красива,
И игрушек не сочтёшь.
И нарядная, на диво -
Лучше ёлки не найдёшь!
3 ребёнок
В зелени прячется сказка,
Белая лебедь плывёт,
Зайчик скользит на салазках,
Белка орехи грызёт.
Ведущая:
Ребята, за руки беритесь,
Становитесь в хоровод.
На лесной полянке вместе
Встретим Новый год.
Песня-хоровод «Ёлочка - красавица».
Дети остаются в середине зала
Ведущая:
Каждый раз под Новый год
Сказка в гости к нам идет.
По заснеженным тропинкам
Идет сказка невидимкой.
Ровно в полночь – динь-динь-дон –
Ты услышишь тихий звон.
Это сказка в дом вошла.
Тише-тише, вот она.
Входит Зимушка.
Зима:
Всем я зимний шлю привет
Взрослым и детишкам,
Папам, мамам, бабушкам,
Девчонкам и мальчишкам!
Ну-ка быстро, малыши,
Повернитесь к мамам,
Правой ручкой помашите,
Левой ручкой помашите.
Улыбнитесь и друзьям
Вы подайте руки,
Новогодний хоровод
пусть не знает скуки.
Папы, мамы, не скучайте,
Нам на месте подпевайте,
Дружно хлопайте руками,
Веселитесь вместе с нами!
Дети исполняют песню.
Зима:
А теперь все в хоровод,
Веселиться в Новый год!
Танец мой совсем простой,
Но веселый, озорной.
Все готовы танцевать?
Значит, можно начинать.
Танец со словами "Мы сперва пойдем направо раз, два, три"
Дети встают в хоровод вокруг елки и выполняют движения по ходу танца.
Хоровод длится два куплета, заканчивается следующими словами.
Зима:
Ну-ка дружно, всем народом – раз, два, три.
Громко скажем: «С Новым годом!» – раз, два, три.
Не слышу, дружнее!
Дети:
С Новым годом!
Зима:
Молодцы, мои друзья,
Праздником довольна я.
Ведущая:
Весело, Зимушка, у тебя в гостях,
Ребята все поют, танцуют и играют
Да Деда Мороза поджидают.
Зима:
Да, дедушку уж все заждались, что-то он не идет. Давайте все вместе его позовем.
Дети зовут.
Появляется Дед Мороз.
Дед Мороз:
Вот и я! Поди, заждались?
Всем ребятам мой привет!
Вы, я вижу, постарались,
Лучше елки в мире нет!
Ну, ребятушки, мамы, папы, бабушки и дедушки! Здравствуйте! Не слышу, громче!
Вот теперь другое дело.
Я люблю того, кто весел,
Я ведь Дедушка Мороз!
Если кто-то нос повесил,
Пусть поднимет выше нос!
Заводите хоровод
Вместе встретим Новый год!
Ведущая:
Дед Мороз, на нашей ёлочке огоньки не горят. Что же делать?
Дед Мороз:
Вы пришли сегодня в лес,
Будет тут полно чудес.
Что ни пожелается,
Пусть сейчас сбывается!
(Дед Мороз обращается к ёлочке):
Ну–ка, ёлочка, светлей
Заблести огнями!
Пригласили мы гостей
Веселиться с нами.
Скажем дружно - раз, два, три
Наша ёлочка гори!
(Дети вместе с Дедом Морозом повторяют волшебные слова, одновременно хлопая в ладоши (3 раза). На ёлочке зажигаются огоньки.)
Зима:
В ярком золоте прикрас
Ёлочка искрится,
Праздник радостный у нас,
Как не веселиться!?
Дед Мороз:
Принимайте-ка, ребята,
И меня в свой хоровод,
Пусть сегодня в этом зале
Каждый пляшет и поёт!
Песня-хоровод с Дедом морозом.
После хоровода дети не садятся.
Дед Мороз
А Мороза вы боитесь?
Ну, тогда скорей сюда!
Подставляйте руки, нос,
Заморожу их тогда!
Дед Мороз проводит с детьми игру «Заморожу».
Правила игры:
Участники встают в круг и вытягивают руки вперед. Дед Мороз встает в центр круга и с криками: "Заморожу! Заморожу!" пытается поймать вытянутые ладошки игроков, а те, при приближении Деда Мороза, все убирают руки за спину. Пойманного игрока Дед Мороз немного журит: "Ай-яй-яй! Заморозил тебя Дед Мороз!" И игра продолжается, а "замороженный" выходит к ёлочке.
Потом Дед Мороз, уставший, садится на стул у ёлочки.
Зима:
Молодцы, ребята. Хорошо поиграли. Ой, смотрите, Дед Мороз – то, похоже, устал, присел отдохнуть.
Дети тихонечко садятся на стульчики.
Дед Мороз:
Ох устал, я отдохну,
Возле ёлки посижу.
Поставлю рядом посошок
Да послушаю стишок.
Смело выходите к ёлке,
Не уколют вас иголки.
Подходите, не зевайте
Да стишок мне прочитайте.
Дети рассказывают Деду Морозу стихи.
С неба падает снежок,
В воздухе кружится.
Дед Мороз берет мешок,
В сани он садится.
У него полно хлопот,
Он спешит с подарком,
Чтобы праздник Новый год
Стал волшебным, ярким!
Снег кружится за окном.
Елочка горит.
Это значит, в каждый дом
Дед Мороз спешит.
Буду я его встречать
Песнями, стишками.
Я не дам ему скучать,
Чтоб остался с нами!
Хорошо на Новый год!
Елка, песни, хоровод!
Я люблю его встречать
И подарки получать!
Новый год стучит в окошко,
Ждать ещё чуть-чуть, немножко,
Пусть нам этот Новый год
Много счастья принесёт!
Дед Мороз пришел к нам в сад.
Он поздравил всех ребят,
Он зажег нам елку ярко,
Подарил нам всем подарки,
Попрощался и ушел —
Поздравлять других пошел!
Дед Мороз:
Хорошо вы веселились, пели, танцевали. Меня, старика, порадовали.
Пора и мне вас порадовать! Догадались, чем?
Дети:
Подарками!
Дед Мороз:
Где же мой мешочек с волшебными снежинками? Ах, вот он! Подойдите-ка все ко мне, ребятишки. Вот вам снежинки волшебные. (Раздает каждому в ладошку немного снежинок.) Сейчас мы все с вами бросим их на елочку и скажем волшебные слова
«Станьте, снежинки, подарками!» Приготовились!.. Сначала говорим тихонько, шепотом. (Дети повторяют волшебные слова.) А сейчас погромче, еще громче!
Когда детям раздают снежинки, то свет в зале гаснет, горит только гирлянда на елке.
Дед Мороз после каждого повтора волшебных слов стучит посохом. В то время, когда дети и Дед Мороз говорят волшебные слова, взрослые раскладывают заранее приготовленные подарки на стульчики.
После того как дети в последний раз произнесут волшебные слова, в зале вспыхивает свет. Дети видят подарки, лежащие на стульчиках.
Дед Мороз:
Ну, ребятки, не зевайте
И подарки разбирайте!
Дети бегут к своим стульчикам.
Дед Мороз:
У нарядной ёлки пела детвора,
Но прощаться с вами мне пришла пора.
До свиданья, дети, до свиданья, гости.
С Новым годом всех!
Дед Мороз и Зима прощаются, уходят.
Ведущая:
Пусть Новый год стучится к вам,
И счастьем дом наполнится.
И все, о чем мечтали Вы,
Пусть в этот год исполнится!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/593415-scenarij-novogodnego-utrennika-u-zimushki-v-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.