Технологическая карта «Изготовление елки из корковых конических пробок»

Паспортная часть технологической карты

Фамилия, имя, отчество автора-разработчика

Глуховерова Валентина Петровна

Образовательная организация

МБОУ «Кулундинская средняя общеобразовательная школа №1»

Должность

Учитель технологии

Класс или возрастная группа

5-6 класс, возраст - 10-12 лет

Тема мероприятия

«Езда на велосипеде. Первая помощь при травмах»

Название учебного предмета (программы, проекта), в рамках которого реализуется мероприятие

Дополнительная общеобразовательная программа «Безопасное колесо»

Общая продолжительность мероприятия

40 мин.

Цель мероприятия

Создать условия для формирования и совершенствования у обучающихся компетенции в области оказания первой помощи при травмах.

Ожидаемые результаты мероприятия

Личностные:

• развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни,

• формирование навыков безопасного поведения в экстренных ситуациях;

Метапредметные:

• освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях,

• умение взаимодействовать с окружающими;

Образовательные (предметные): приобретение практических компетенций по оказанию первой помощи при травмах.

Содержательная часть технологической карты

Этапы проведения мероприятия

Продол-житель-ность, мин

Описание организации работы обучающихся и содержание деятельности на этапе

Оборудование, технические средства

Информационные и методические материалы

Возможные риски и способы их устранения

I. Организационный этап. (организация мотивации, пос-тановка учебной задачи, цели,подготовка учащихся к работе)

1

Встреча обучающихся.

Проверка присутствующих.

Контроль готовности к занятию

2. Этап актуализации знаний и умений обучающихся (проверка домашнего задания, проверка имеющихся знаний и умений по теме, постановка учебной проблемы)

6

Актуализация знаний по теме «Правила и ТБ при подготовке и во время езды на велосипеде». Подведение к формулированию темы занятия.

Организация беседы по вопросам безопасности:

- средства защиты. Голова на занятиях велосипедиста всегда должна быть защищена специальным шлемом, наколенниками и налокотниками.

- запреты в езде на велосипеде.

1. Участие в езде в неудобной обуви (шлепанцы, обувь на каблуке, обувь с открытым носком), коротких юбках или платьях; с распущенными длинными волосами (должны быть завязаны в пучок и спрятаны под шлемом). Все длинные и свободные элементы одежды, которые могут помешать управлению, следует снять.

2. Использование телефона во время езды, любой другой фото и видео аппаратуры;

3. Все твёрдые и острые предметы перед ездой должны быть вынуты из карманов.

- последствия при несоблюдении правил и ТБ. Столкновение двух иди более велосипедистов. Падение с велосипеда

Постановка вопроса о теме занятия. Обучающиеся формулируют тему – «Первая помощь при травмах».

Формулирование обучающимися цели занятия: научиться оказывать первую помощь при травмах.

Проектор

Презентация «Правила и ТБ на занятиях езда на велосипеде»

Неумение выделять существенную информацию,

неумение обозначить тему, цели занятия

3. Этап усвоения новых знаний (представление нового материала, обеспечение восприятия, систематизация и обобщение знаний и умений)

20

Объяснение нового материала.

Травмы в езде на велосипеде случаются крайне редко. Но какие бы меры профилактики не использовались – от них не застрахован даже самый осторожный и внимательный велосипедист.

Быстрая диагностика и лечение спортивных травм необходимы для наиболее быстрого и эффективного восстановления. 

Цель и последовательность подробного осмотра пострадавшего:

Подробный осмотр производится для вы­явления травм различных областей тела. Он более детальный, чем обзорный и производится в определенной последо­вательности, проведение осмотра: При падении с велосипеда в основном травмируются конечности, нос и редко голова

Травмы головы. Оказание первой помощи

Пострадавший может быть в сознании, но при этом не помнит обсто­ятельств травмы и событий, ей предше­ствующих. Более тяжелое повреждение мозга сопровождается длительной поте­рей сознания (кома), параличами конеч­ностей, данную тему разберем на следующих занятиях. Первая помощь при травме:

- останови кровотечение прямым давлением на рану или наложением давящей повязки;

- приложи холод к голове;

- вызови скорую медицинскую помощь (самостоятельно или с помощью окружающих, тел. 112 или 03).

Способы временной остановки наружного кровотечения

из носа

- усади пострадавшего, слегка наклони его голову вперёд. Сожми крылья носа на 15-20 минут. При этом пострадавший должен дышать ртом!

- приложи к переносице холод (мокрый платок, снег, лед).

- рекомендуй пострадавшему сплевывать кровь (при попадании крови в желудок может развиться рвота).

- если кровотечение в течение 15-20 минут не останавливается, вызови скорую медицинскую помощь

Травмы конечностей. Оказание первой помощи

Травмы конечностей часто сопровождает­ся повреждением кровеносных сосудов, поэтому важно своевременно остановить обнаруженное кровотечение.

Для этого применяются все способы: прямое давле­ние на рану, наложение давящей повязки, наложение кровоостанавливающего жгу­та, максимальное сгибание конечности в суставе, пальцевое прижатие артерии.

- вызови бригаду скорой медицин­ской помощи, которая сможет выполнить качественное обезболивание и иммоби­лизацию травмированной конечности;

- если предполагается транспортиров­ка пострадавшего (или его переноска на дальнее расстояние), следует обездви­жить поврежденную конечность.

При этом следует фиксиро­вать минимум два сустава (один ниже, другой - выше перелома), при переломе плеча и бедра надо фиксировать три су­става - плечевой, локтевой, лучезапястный или тазобедренный, коленный, голе­ностопный соответственно.

- На поврежденную конечность наклады­вать шины или подручные средства сле­дует без исправления положения конеч­ности. При отсутствии шин поврежденную ногу можно прибинтовать к здоровой ноге, проложив между ними мягкий мате­риал

- Поврежденную руку можно зафиксиро­вать, прибинтовав к туловищу. На область предполагаемой травмы можно положить холод.

Проектор

Презентация «Первая помощь при травмах»

Неумение воспринимать и перерабатывать информацию

4. Этап закрепления нового материала(выработка умения оперировать ранее полученными знаниями, решать теоретические и практические задачи)

10

Организация беседы, ответы на вопросы:

- Почему важно соблюдать правила ТБ на занятиях «Безопасное колесо»?

- Какие травмы можно получить, на занятиях «Безопасное колесо»?

- Чем опасны травмы?

Плакаты «Первая помощь при травмах»

Неумение формулировать собственное мнение и позицию;

нежелание корректировать свои действия ошибки

5. Заключительный этап (подведение итогов мероприятия, рефлексия, обратная связь, определение перспективы)

3

Организация самооценки обучающимися учебной деятельности.

1. У меня все получилось, я выполнил все задания, я своей работой доволен;

2.Есть недочеты в моей работе, но в целом я справился;

3.Повторение и практика помогут мне достичь лучших результатов.

Определение перспективы – отработка умений по оказанию первой помощи пострадавшим при травмах. Подведение итогов занятия, характеристика работы группы на занятии.

Дидактическое пособие «Я звезда»

Необъективная оценка результата своей деятельности