Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
09.12.2024
Презентация на тему: «Роль декоративно-прикладного искусства в жизни Древней Греции. Вазопись»
Тема: Роль декоративно-прикладного искусства в жизни Древней Греции. Вазопись.
Цель: знакомство со стилистическими особенностями древнегреческой живописи по керамике.
Задачи:
а) изучить характерные черты краснофигурного и чернофигурного стилей;
б) совершенствовать приемы построения композиции;
в) формировать эстетическую культуру учащихся.
Предметные: формировать познавательный интерес школьников к истории Древней Греции; творчески работать над предложенной темой, используя выразительные возможности художественных материалов и язык ДПИ;
совершенствовать навыки выразительного использования формы, линии, пятна, цвета, композиции при выполнении декоративных заданий.
Личностные: формирование эстетического отношения к миру прекрасного; освоение способов работы с гуашью; желания проявлять себя в роли мастеров, развивать эстетическое сознание. Уважительно относиться к культуре Древней Греции.
Метапредметные:
Регулятивные УУД: самостоятельно разрабатывать узор для украшения древнегреческой вазы и выполнение ее в цвете; уметь рационально строить самостоятельную творческую деятельность;
Находить варианты решения различных творческих задач; отличать верно выполненное задание от неверного.
Познавательные УУД: иметь представление об исторических традициях и ценностях художественной культуры Древней Греции. Стремиться к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких творческих результатов.
Коммуникативные УУД: учиться работать в группах; уметь правильно формировать свою мысль в устной речи, слушать и понимать речь других; эстетически подходить к любому виду деятельности.
Тип урока: комбинированный
Оборудование для:
а) учителя: презентация по греческой вазописи, зрительный ряд;
б) ученика: альбом, бумага красного - черного цвета, ножницы, клей, маркеры, краски, кисти, шаблоны, таблицы с орнаментами.
Цель: знакомство со стилистическими особенностями древнегреческой живописи по керамике.
Задачи:
а) изучить характерные черты краснофигурного и чернофигурного стилей;
б) совершенствовать приемы построения композиции;
в) формировать эстетическую культуру учащихся.
Предметные: формировать познавательный интерес школьников к истории Древней Греции; творчески работать над предложенной темой, используя выразительные возможности художественных материалов и язык ДПИ;
совершенствовать навыки выразительного использования формы, линии, пятна, цвета, композиции при выполнении декоративных заданий.
Личностные: формирование эстетического отношения к миру прекрасного; освоение способов работы с гуашью; желания проявлять себя в роли мастеров, развивать эстетическое сознание. Уважительно относиться к культуре Древней Греции.
Метапредметные:
Регулятивные УУД: самостоятельно разрабатывать узор для украшения древнегреческой вазы и выполнение ее в цвете; уметь рационально строить самостоятельную творческую деятельность;
Находить варианты решения различных творческих задач; отличать верно выполненное задание от неверного.
Познавательные УУД: иметь представление об исторических традициях и ценностях художественной культуры Древней Греции. Стремиться к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких творческих результатов.
Коммуникативные УУД: учиться работать в группах; уметь правильно формировать свою мысль в устной речи, слушать и понимать речь других; эстетически подходить к любому виду деятельности.
Тип урока: комбинированный
Оборудование для:
а) учителя: презентация по греческой вазописи, зрительный ряд;
б) ученика: альбом, бумага красного - черного цвета, ножницы, клей, маркеры, краски, кисти, шаблоны, таблицы с орнаментами.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
Курсы переподготовки
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.