- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Любовь к своему родному краю
Любовь к своему родному краю
Сотрудничество с музеями (из опыта работы)
Главной задачей в воспитании учащихся считаю воспитание уважительного отношения учащихся друг к другу, воспитание коллективизма.
Другая не менее важная задача воспитание любви к своему родному краю. И в этом мне помогает сотрудничество с музеем – заповедником «Красная горка», краеведческим музеем, музеем - заповедником Томская писаница. Музеи представляет целый комплекс экскурсий, которые помогают учащимся получать знания об истории нашего города Кемерово и нашего края Кузбасса. Соприкасаясь с этой историей, учащиеся видят, трогают, пытаются воссоздавать связь своей семьи с историей большой Родины, с Россией.
Что мы любим? Мы любим то, что знаем, что видели, с чем рядом живем, с чем соприкасаемся
Любовь к родине начинается с любви к своей семье, к школе, к одноклассникам, к своему городу. А где детям интереснее всего узнавать об истории своего города. Это конечно, музеи, заповедники. Дети любят совместные поездки. В музеях дети узнают, как жили и трудились наши деды и прадеды, как они любили и защищали нашу Родину.
Возвращаясь домой, узнают и о своих родственниках стоявших в годы войны у станков и защищавших нашу родину во время Великой отечественной войны.
16 детей моего класса записали стихи о войне на видео, которое было сайте школы. Почти все спели военные песни вместе с родителями. Ко дню победы украшали окна домов и квартир, активно участвовали в конкурсах.
Наши поездки в музей – заповедник начинаются с первого класса и продолжаются все четыре года обучения в начальных классах.
В четвертом классе учащимся предстоит написание ВПР по окружающему миру. В этих работах много заданий касается малой родины, своего родного края. Экскурсии в музей закрепляют знания учащихся о родном крае, полученные на уроках окружающего мира и внеурочных занятиях. Эти знания ярче закрепляются в памяти учащихся. Учащиеся легко справляются с заданиями, касающимися родного края.
Итогом сотрудничества с музеями становится дружный и активный коллектив учащихся любящих свой край, свою малую родину и нашу огромную Родину Россию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594272-ljubov-k-svoemu-rodnomu-kraju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.