- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Блицопрос по заданию ЕГЭ 3. Научный стиль
143
0
Научный стиль. Ответить на вопросы.
Вопрос | Ответ | |
В чем заключается основная цель научных текстов? | ||
Сфера применения научного стиля речи? | ||
Что такое абстрактная лексика? | ||
Какие подстили выделяют в научном стиле? | ||
Что такое научная номенклатура? Приведите примеры. | ||
Что такое синтаксическая компрессия? | ||
Назовите 5 производных предлогов, которые употребляются в научном стиле. | ||
В чем заключается строгая нормированность научного стиля? | ||
Приведите примеры слов и выражений, которые выражают рациональную оценку | ||
Что такое монография? | ||
Назови 5 абстрактных существительных. | ||
На какого читателя ориентированы произведения научно-популярного подстиля? | ||
Что такое реферат? | ||
Почему статья в научно-популярном журнале будет более личностно окрашена, чем статья в специальном научном издании? | ||
Поясните высказывание «научная речь наиболее регламентированная, наименее индивидуальна». | ||
Какая часть речи преобладает в научном стиле? | ||
Что такое термин? | ||
В чем заключается функция научного стиля? | ||
Какие фразеологические сочетания используют в научном стиле речи? | ||
Как представлены в научной речи формы числа и падежа существительных? | ||
Приведите примеры стандартных оборотов в научном стиле | ||
Что представляет собой графический язык? | ||
Четырехугольником называется фигура, которая состоит из четырех точек… Какую роль играет число выделенного существительного? | ||
Существительные, входящие в данную группу, могут иметь значение лица. Какой частью речи является выделенное слово? | ||
В научном стиле чаще используются глаголы какого вида? | ||
Приведите пример безличного предложения. | ||
Каковы специфические черты научного текста? | ||
Этот подстиль представлен в текстах, которые адресованы неспециалистам. | ||
Возможно ли употребление разговорной лексики в научном стиле? | ||
Почему в научных текстах часто повторяются термины? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594319-blicopros-po-zadaniju-egje3-nauchnyj-stil
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методика организации учебно-производственного процесса
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.