Рекомендации для родителей в период адаптации детей младшего дошкольного возраста

Музыка в помощь родителям в период адаптации малышей

Сегодня знакомимся с особенностями музыкального воспитания детей раннего возраста в детском саду. Ребенок идет в детский сад. Всем хочется, чтобы этот этап прошел легко, спокойно, чтобы малыш с удовольствием и без криков сразу же пошел в детский сад. Чаще дети первые несколько дней или недель плачут, не хотят отпускать маму. И в этом нет ничего необычного. Для ребенка начало посещения садика - это эмоциональное напряжение, чувство тревоги, стресс. Дети с разным типом нервной системы адаптируются к условиям детского сада по-разному. У одних - адаптация проходит в легкой степени, другие дети переносят в тяжёлой форме, что приводит к длительным и тяжелым заболеваниям. И наша с вами задача - смягчить его настолько, чтобы он прошел незаметно и без неприятных последствий.

Музыка оказывает положительное влияние на эмоциональное состояние детей, влияет на состояние нервной системы, помогает адаптироваться в коллективе детей, быстрее устанавливается контакт музыкального руководителя и воспитателя с малышом. Еще в глубокой древности было замечено благотворное влияние музыки на организм человека. Наши предки лечили музыкой людей от тоски, нервных расстройств, заболеваний сердечно - сосудистой и дыхательной системы. Ученые доказали, что музыка активно влияет на интеллектуальное и физическое развитие человека. Замечено, что на музыкальных занятиях самые стеснительные и зажатые малыши легко раскрепощаются, у них поднимается настроение, повышается двигательная активность.Ведущим видом музыкальной деятельности детей является восприятие музыки. Он доступен ребенку с момента рождения.

Колыбельная песня матери - первое знакомство с музыкой. Младенец рождается с практически неразвитым зрительным анализатором, но он уже способен различать многие звуки и необычайно чутко реагировать на них. Первые реакции на звуки довольно примитивны: вздрагивание, моргание, плач, замирание. Постепенно развивается внимание к звуку, способность к локализации источника звука. Нужно слушать вместе с ребенком любую музыку, а также детские и колыбельные песенки. Следует поощрять в нем желание танцевать, маршировать, прихлопывать в ладоши, поощрять также желание играть на музыкальных инструментах. Первым инструментом может быть один из ударных, а таковым может служить все, начиная от сковородки и заканчивая бубном.Известно, что ребенок раннего возраста чутко откликается на потешки, приговорки и попевки. Их роль трудно переоценить в жизни малыша: вслушиваясь в слова потешки, в их ритм, музыкальность, ребенок играет в ладушки, притоптывает, приплясывает, двигается в такт произносимому тексту. Это забавляет, радует его.

Лучше всего для адаптации подойдет классика и детские песенки. Причем применять такое средство лучше всего различными способами. Вряд ли ребенок полюбит классическую музыку, если его усадят на стул и буквально насильно заставят ее слушать. В таком случае он ее просто - напросто возненавидит. Идеальным вариантом станет тот случай, когда мелодии Бетховена, Баха или Чайковского будут ненавязчиво звучать «фоном» в доме. У классической музыки есть одно очень полезное свойство – она удивительным образом помогает уравновесить душевное состояние, приобрести гармонию. А ведь именно это и требуется малышу.Любой родитель хочет видеть своего ребенка счастливым, живущим в гармонии с природой, людьми и самим собой. Именно музыка поможет быстро адаптироваться к условиям детского сада и развить творческие способности ребенка, познакомить его с миром искусства и сформировать эстетический вкус.

Вот несколько советов родителям:

1. Постигайте музыку вместе с ребенком: удивляйтесь, радуйтесь вместе с ним, когда звучит музыка.

2. Пусть у ребенка будет много звучащих игрушек: барабанчики, дудочки, металлофоны. Из них можно организовать семейные оркестры и поощрять «игру в музыку».

3. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше.

4. Не прикрепляйте вашему ребенку ярлык «немузыкальный», если вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность у него развить.

5. Подбирайте и включайте малышу музыку в соответствии с возрастом. Это могут быть песни из мультфильмов, песенки авторов Железновых, которые создали музыкальную методику раннего развития. Она предназначена для самых маленьких детей и для детей старшего дошкольного возраста и называется «Музыка с мамой». Это песенки с движениями, их можно исполнять всей семьей.

6. Включайте на ночь спокойную музыку, тогда малыш будет хорошо засыпать. Здесь можно использовать музыку Рушеля Блаво. Это известный доктор, музыкальный терапевт, который исследовал влияние музыки на человека и создал лечебную музыку для сна и расслабления. Эту музыку можно найти в интернете.

7. Никогда не включайте ребенку музыку очень громко или музыку в стиле рок, тяжелый металл, техно. Такая музыка негативно влияет на психику ребенка, делает его агрессивным, неспокойным.

8. Включайте музыку фоном ребенку, когда он играет, учитывая его психологические особенности. Если он гиперактивный и подвижный, то нужно включать спокойную музыку, например классическую. Она расслабляет и гармонизирует организм. А если ваш ребенок заторможенный, то можно подобрать танцевальную и маршевую музыку. Она будет активизировать малыша, побуждать двигаться.

9. Отнеситесь к музыкальной стороне развития своего ребенка со всей серьезностью, и вы обнаружите, что добились очень многого во всем, что связано с его правильным воспитанием.

Легкой вам адаптации!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594646-rekomendacii-dlja-roditelej-v-period-adaptaci