Методическая разработка «Контрольно измерительные материалы для обучающихся, находящихся на семейном обучении по состоянию здоровья»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯЗАПИСКА

кконтрольно–измерительномуматериалудляпромежуточнойаттестации обучающихся по Труду (Технологии)заIIчетверть8классадляобучающихся,находящихсяна семейном (домашнем обучении)

Инструкциядляобучающихсяповыполнениюработы

Цельработы:оценитьуровеньподготовкиучащихся8классаза IIчетвертьпопредмету Труд (Технология).

В содержание включены вопросы по модулям «Компьютерная графика. Черчение» и 3D-моделирование, прототипирование, макетирование».

Работасостоитиздвухчастей, включающихвсебя10 заданийипрактической работы. Часть 1: вопросы с 1 - 10 оцениваются в 1 балл,

часть2содержит1практическое задание– «Изготовление коробки на основе окружности»

Системаоценивания

За каждый правильный ответ заданий1-10 - 1балл; Практическая работа – максимальный балл – 10 баллов.

Максимальноеколичествобаллов20.

18-20 баллов – оценка «5»

17-15 баллов–оценка«4»

14-10 баллов–оценка«3»

Менее 9 балловоценка«2»

Тестированиерассчитанона45минут

Желаемуспеха!

Ф.И.ребенка

Класс

Контрольно–измерительныематериалыдляпромежуточного

тестирования по технологии 8 класс

1. Дайте определение 3D- моделированию:
а) область деятельности, в которой компьютерные технологии используются для создания изображений;
б) процесс создания трёхмерной модели объекта;
в) построении проекции в соответствии с выбранной физической моделью.

2. Моделирование, при котором реальному объекту противопоставляется его увеличенная или уменьшенная копия, называется:
а) формальным;
б) математическим;
в) материальным.

3. Что является основными параметрами в 3D-моделировании:
а) длина, глубина и высота;
б) объем фигуры;
в) глубина, высота и ширина.

4. Базовый вид 3D-моделирования:
а) поверхностное моделирование;
б) полигональное моделирование;
в) твердотельное моделирование.

5. Моделирование, основанное на мысленной аналогии, называется:
а) идеальным;
б) мысленным;
в) знаковым.

6.Развёрнутая в плоскость поверхность какого-либо тела – это…

а) макет;

б) упаковка;

в) развертка.

7. Для работы над учебным макетом необходимо брать:

а) тонкую бумагу;

б) плотную бумагу;

в) подойдет любая по плотности бумага.

8. Светоинженер при работе над макетом:

а) разрабатывает проект;

б) занимается изготовлением декораций;

в) обеспечивает подсветку макета.

9.Искусство бумажного моделирования зародилось в -

а) Китае;

б) Японии;

в) России.

10.Продолжите предложение -

Трехмерные модели – это изображения, которые имеют не только ___________и ____________, но и __________________.

Изготовление коробки на основе окружности

1.Диаметр окружности можно взять любой (примерно 5 - 7 см.).

Начертить 2 окружности (это будут дно и крышка коробки). Разделить на 8 частей. Сделать припуски для подгиба. Вырезать с припусками, где h – высота припусков = 0,5 см.

Подогнуть по линиям припуска.

2. Начертить боковую сторону коробки, где Н – любая высота (примерно - 2-5 см.). Разделить на 8 частей, равных 1 стороне основания, плюс припуск на подгибку 0,5 см.

3. Собрать коробку.

1. Картапооперационногоконтроляпрактическойработы

Системаоценивания

10-9баллов–«5»,

8-7баллов–«4»,

6-5баллов– «3»,

4-0баллов– «2».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594742-metodicheskaja-razrabotka-kontrolnoizmeritel