В мире сказок Г. Х. Андерсена» (урок внеклассного чтения в 5-ом или 6-ом классе)

«В мире сказок Г.Х. Андерсена» (урок внеклассного чтения в 5‑ом или 6‑ом классе)

Ведущий-ученик: «Сказки и истории скрываются в мыслях, подобно семени, которому нужен только свежий ветерок, солнечный луч, капля росы, чтобы произрасти, и они становятся цветами...

Огонь трещит в печке, но мне приходит моя Муза, рассказывает множество сказок и приводит ко мне героев из обыденной, окружающей нас среды. Она говорит мне: «Погляди на этих людей, ты их знаешь, нарисуй их, они должны жить.»

Учитель: Слова эти принадлежат великому сказочнику Г.Х. Андерсену. Так он сам рассказывал о своем творчестве. И мы с вами сегодня погрузимся в волшебный, ни на что не похожий мир сказок Андерсена.

Беседа по вопросам с учащимися:

1 Скажите, вы знаете, сколько сказок и историй создал Андерсен? (Ответ: более 170)

Это очень большое количество.

2 Андерсен – автор каких сказок? Литературных или народных? (Ответ: народных)

3 А чем литературная сказка отличается от народной? (Ответ: народная сказка – это жанр устного народного творчества, такая сказка не имеет конкретного автора. Литературная сказка – это сказка авторская, хотя она и может сочиняться на основе фольклора)

4 Каких еще писателей-сказочников вы знаете? (Ответ: братья Гримм, Вильгельм Гауф, Шарль Перро и др.)

5 Почему же именно Андерсену мы уделяем особое, пристальное внимание? (Варианты ответов: 1) в его сказках отразился целый мир; они очень разнообразны; 2) они поэтичны, красивы, в них много фантазии; 3) они очень поучительны, из них можно извлечь много жизненных уроков; 4) они интересны одновременно и взрослым, и детям)

Вывод учителя, постановка задачи:

Все ваши ответы, конечно же, верны. Вы сказали, что сказки Андерсена поучительны. Сегодня у нас с вами есть задача: определить, какой же главный жизненный урок можно извлечь из этих сказок. В этом нам с вами поможет кроссворд. Ответив на вопросы данного кроссворда, мы получим ключевое слово и увидим, чему же учат сказки Андерсена (На доске расчерчены поля кроссворда).

Кроссворд:

Продолжение беседы с учащимися:

Чтобы ответить на первый вопрос кроссворда, давайте поговорим о жизни этого талантливого писателя. Что вам известно из его биографии? (Варианты ответов: а) родом из бедной семьи маленького провинциального датского города; б) очень любил путешествовать, объездил Европу и Африку; в) за школьную скамью сел уже подростком; г) путь в литературу был долгим и непростым; и др.

Итак, родная страна Андерсена? (Ответ: Дания)

Сказки Андерсена очень разнообразны по своим темам. Целая группа сказок посвящена природе, миру растений. В них главными героями являются различные цветы, травы. Назовите такие сказки. (Варианты ответов: «Цветы маленькой Иды», «Лен», «Ель», «Картошка», «Ромашка», «Судьба репейника» и др.)

Есть и другая группа сказок, героями которой являются обыденные, привычные нам вещи. Назовите такие сказки. (Варианты ответов: «Перо и чернильница», «Бутылочное горлышко», «Штопальная игла», «Серебряная монетка» и др.)

Одну из таких сказок, немного в сокращенном виде, вы сейчас увидите в исполнении своих друзей. Будьте внимательны, так как в этой сказке есть еще один ответ на вопрос нашего кроссворда.

Инсценировка сказки «Воротничок»

Спасибо нашим актерам. Итак, вопрос: как зовут героиню сказки, к которой посватался наш Воротничок? (Ответ: Подвязка)

Продолжение беседы с учащимися:

Скажите, а сказки о вещах учат чему-нибудь читателя? (Ответ: да, потому что под видом неодушевленных предметов писатель изображает людей с их недостатками)

То же самое можно сказать и про сказки третьей группы, где героями являются игрушки. В их поведении мы зачастую узнаем самих себя и своих близких. Такова, например, сказка «Стойкий оловянный солдатик». Но сегодня ребята-актеры покажут вам эпизод из другой сказки, а вы должны будете отгадать ее название.

Инсценировка сказки «Пастушка и трубочист»

Итак, вопрос: кто главная героиня этой сказки: (Ответ: Пастушка)

Продолжение беседы с учащимися:

На примере сказки «Пастушка и трубочист» мы видим, что мудрые сказки Андерсена учат нас не бояться жизни, не бояться совершать смелые поступки. Этой же теме посвящена одна из лучших сказок Андерсена – «Снежная королева». Давайте вспомним ее содержание. (Ответы учащихся, возможен краткий пересказ)

Попросим наших актеров показать отрывок из сказки-повести «Снежная королева».

Инсценировка эпизода «Герда в гостях у финки»

Итак, сейчас перед вами один из самых сложных вопросов нашего кроссворда: какова национальность старой женщины, давшей мудрый совет северному оленю? (Ответ:финка)

Продолжение беседы с учащимися:

Продолжим разговор о сказках-повестях, то есть, сказках, развернутых по объему, в которых участвует большое количество героев. Предлагаю вам посмотреть фрагмент мультфильма, сочиненного по мотивам сказки-повести.

Просмотр эпизода из мультфильма «Дикие лебеди» (киностудия «Союзмультфильм», 1962 г.)

Продолжение беседы с учащимися:

Вы, конечно, узнали эту сказку – «Дикие лебеди». (Далее учитель предлагает вспомнить содержание сказки, используя наводящие вопросы, например: Главные герои сказки? Кто обратил принцев в диких лебедей? Удастся ли им вернуть себе человеческий облик? С чьей помощью? Что должна сделать Элиза, чтобы помочь своим братьям?)

Итак, мы приблизились к самому мрачному вопросу нашего кроссворда: какое же наказание выдумали для Элизы судьи во главе с архиепископом? (Ответ: костер)

Сказка «Дикие лебеди» заканчивается победой добра: Элиза спасает своих братьев, а они спасают ее от казни. Элиза выходит замуж за короля. Сказка учит мужеству, преданности в любви, умению идти до конца, самопожертвованию во благо близких. Призываю всех, кто еще не знаком с этой сказкой, обязательно ее прочитать.

Мы поговорили о сказках-повестях, но в творчестве Г.Х. Андерсена есть еще и сказки, написанные на основе фольклора. Вспомним, что такое фольклор (Ответ: устное народное творчество). Андерсен, основываясь на фольклоре Дании и других скандинавских стран, создал немалое количество веселых, интересных и озорных сказок. Предлагаем вашему вниманию эпизод из такой сказки.

Инсценировка эпизода «Ганс и чурбан»

Итак, вопрос: каково прозвище главного героя этой сказки? (Ответ: Чурбан)

Посмотрите на наш кроссворд. Чтобы ответить на вопрос, чему же учат сказки Андерсена, нам недостает всего одной буквы. Сказка, которая подарит нам эту букву, очень серьезна, и наверное, прочитали ее лишь немногие.

Итак, вопрос: по чьей вине были перевешены вывески в одной из сказок Андерсена? (Ответ: Буря)

Теперь, когда все поля кроссворда заполнены, мы видим, что сказки Андерсена учатДОБРОТЕ.

Заключительное слово учителя

Я благодарю вас за активную работу, за отличное знание сказок Андерсена! Я надеюсь, что волшебный мир сказок великого датского писателя навсегда войдет в вашу жизнь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594909-v-mire-skazok-gh-andersena-urok-vneklassnogo-