Создавай, как мы!!!

Создавай, как мы!!!

В большинстве стран физическая культура является обязательным учебным предметом. Где – то проводят два урока в неделю, где –то три, а где-то шесть уроков и ежедневно. Надо сказать , в школах США например, физическая культура считается занятием весьма престижным. Высоко ценят в человеке так называемую спортивность – хорошую физическую подготовленность, увлеченность спортом, стройную фигуру.

В нашей стране физическая культура тоже обязательная учебная дисциплина. Для кого - то любимая , а для кого –то, к сожалению и не очень. В любом случае, надо сделать так, чтобы уроки физической культуры были - возможно интересными и полезными.

В решении этой задачи, мы, своим участием можем принести большую пользу. Первое, что необходимо каждому учителю объявить свое мнение о том, как следует проводить уроки физической культуры? Для начала надо рассказать , как они у будут проходить., что представляют собой физические упражнения, которые вы выполняете, какие из них вам нравятся , какие нет…Можно обо всем этом предложить ребятам написать в виде сочинения. Но можно свои суждения выразить рисунком, графическим изображением, изображением тех движений , которые вы делаете на уроке, и тех, что чем –то особо привлекают вас.

Вы скажете, что рисовать людей , выполняющих физические упражнения , не так то просто, или выложить из спичечных палочек, пластилина или другого подсобного материала. Это умение , которое может вам пригодится в жизни. Такие задания можно предлагать ребятам, у кого есть отклонения по состоянию здоровья или временного характера , кто имеет освобождение от уроков физической культуры после болезни.

Например: Возьмем лист тетрадной бумаги в клеточку, ручку или карандаш. Необходимо определиться в соотношениях размеров головы, туловища, ног, рук, которые будем рисовать (или лепить, или создавать графику из спичечного материала).

Давайте изобразим человека, соблюдая такие пропорции его тела – голова – одна клеточка, туловище –две, руки – две с половинкой, ноги – три. Сейчас необходимо усложнить задачу. Человек наклонился, присел, принял положения упора лежа, прогнулся , побежал, выполнил прыжок в длину, в высоту и тд. Главное - соблюдать пропорции частей тела.

Вот и получилась иллюстрация спортивных движений. Если правильно создавать пропорции, всегда получится задуманное упражнение.

Если вернуться к началу описания…создать сочинение без слов, проще говоря - в рисунках. Эти сочинения могут быть индивидуальными и коллективными. Рисунки (лепка и т.д) могут быть и однотонными и цветными.

Фрагменты представленных работ ребятами в виде рисунков, графических изображений, создание работ из пластилина, спичек, и тд.. , как вариант интересных творческих работ. Для кого-то понятие того или иного упражнения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594960-sozdavaj-kak-my