Конспект совместного мероприятия с родителями на тему «Дружная Семья- день именинника»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения городского уровня

« Город Архангельск»

«Детский сад комбинированного вида № 180 «Парусок»

Лучшая разработка мероприятия с родителями

Конспект совместного мероприятия с родителями на тему

«Дружная Семья- день именинника»

Ставер Наталья Ивановна

Воспитатель 1 квалификационной категории

г. Архангельск2024 г

Конспект совместного мероприятия с родителями на тему:

«Дружная Семья- день именинника»

Цель:. Формировать представление о семье, доме, семейных традициях, воспитывать любовь и уважение к своей семье.

Задачи:

Социально-коммуникативное развитие: побуждать детей включаться в совместную со взрослыми игровую ситуацию на тему: «Дружная семья»; развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.

Речевое развитие: осваивать элементарные навыки речевого общения; воспитывать инициативность и самостоятельность в речевом общении с окружающим; обогащать словарь детей: семейные традиции, оберег, счастье, семья.

Художественно-эстетическое развитие: развитие образных движений посредством игры, внимания, воображения, коммуникативных навыков, умение ориентироваться в пространстве.

ХОД:

Дети парами выходят под песню смешарики « С днем рождения»

На ребят одеты колпачки в честь дня рождения ; проходят парами и садятся на стульчики.

Воспитатель:

До чего же хороши и нарядны наши малыши!

 Как смотреть на вас приятно, все одеты так  нарядно!

 Это значит, детский сад праздник отмечает,

 С днем рождения ребят сегодня поздравляет.

-А кто у нас сегодня  именинники, ?

Выходят дети, у кого день рождения ( осень; зима; весна; лето)

Воспитатель:

Кто счастливчики у нас?

Мы хотим увидеть вас!

Ну-ка, дайте нам ответ,

Сколько вам исполнилось лет?

(Дети отвечают сколько им лет)

Воспитатель: 

Ребята, мы собрались сегодня с вами не просто так а потому что у кого то день рождения
Сегодня!

Для маленьких и взрослых,
Для Послушных и непослушных,
Веселеньких и грустных
Наше самое классное,
Самое распрекрасное
Представленье, под названьем…
Дети: День рожденья!

Воспитатель: А поздравления у нас будут с вами не обычные. Сейчас я буду читать пожелания нашим именинникам, а вы, будете мне помогать.  Отвечать да-да-да, на те пожелания, которые вам понравятся, и Нет-нет-нет, которые ну совсем не захочется желать. Только кричать надо громко и дружно. А в конце нужно дружно закричать С Днем Рождения! Договорились? Готовы?

Поздравлялки:

С днем рожденья поздравляем!
Дети: Да-да-да!
И, конечно же, желаем!
Дети: Да-да-да
Вырастать ребятам больше.
Дети: Да-да-да!
Непременно стать потолще!
Дети: Нет-нет-нет!
Быть красивым, добрым, милым!
Дети: Да-да-да!
И крикливым, и драчливым.
Дети: Нет-нет-нет!
Чтобы мамочка любила!
Дети: Да-да-да!
Ремешком чтоб чаще била.
Дети: Нет-нет-нет!
Ладно-ладно. Чтоб чупа- чупсами кормила!
Дети: Да-да-да!

Воспитатель:

Ребята а давайте по традиции сводим вместе с нашими дорогими мамами каравай, пригласите своих мам и встаем на танец.

Ну, что готовы?

После дети провожают своих мам на стульчики и сами садятся

Воспитатель: ой а что это за звук?
В бегает Карлсон, изображая, что летит. «Облетает» , машет рукой. Останавливается в центре , нажимает на кнопку). Карлсон:          

 «Я прилетел не просто так, здесь именины - знает всяк!

  И будут сласти и торты, уж приготовили все рты!

  А кто здесь главный тортоед? Конечно Я, вопросов нет!

  Ведь без меня, ну что за праздник? Я – Карсон, главный безобразник!

  Люблю играть я и шалить, начнем играть? Тебе водить!»

              (показывает на одного из детей)

Воспитатель: «погоди-погоди, Карлсон!  Не успел ты прилететь, как сразу играть. Играть мы, конечно, все любим. Но мне кажется, ты немного торопишься».

Карлсон: «А чего ждать?»

Воспитатель: «Ну, вот ты сказал, что прилетел на день рождения. А у кого день рождения ты знаешь?»

Карлсон: «А какая разница?! Главное, можно пошалить, поиграть и поесть всяких вкусностей!»

Воспитатель: «Я то думала, что ты настоящий друг всех детишек. А ты, оказывается просто обжорка и шалун».

(Карлсон , стесняясь, водит носком ботинка по полу)

Карлсон: «Но ведь я исправлюсь!»

Воспитатель: «Ну что, ребята, поверим Карлсону?»

Дети: «Поверим!»

Карлсон: «Вот и чудненько! Так! (потирает руки) И кто же у нас сегодня именинник?»

Воспитатель: «А мы тебе не скажем. Угадай!»

Карлсон: «Это я люблю! Я же самый главный отгадыватель именинников! (кружится на месте) Кручу-верчу, угадать хочу! О! Знаю! Именинник сегодня этот мальчишка (выводит ребенка).

Воспитатель и дети: «Да!»

Карлсон: «Кручу-верчу, угадать хочу! Вот эта девочка (выводит)».

Воспитатель и дети: «Да!»

Карлсон: «Кручу -верчу, угадать хочу!» (выводит взрослого)

Воспитатель и дети: «неееет!»

Карлсон: «И ты? и ты? и ты? (показывает на детей и удивляется) Все! Срочно дайте мне компот! Еще печенья и конфет. Других лекарств ну просто нет!»

Воспитатель: «А разве ты болен?»

Карлсон: «Конечно! Я самый больной в мире Карлсон (прикладывает руку ко лбу). Я никак не могу понять, почему сегодня так много именинников?»

Воспитатель: «Дорогой Карлсон! Сегодня день рождения у наших детей , которые родились зимой и осенью.

Карлсон: «Тогда я хочу поздравить всех по-карлсонсовски - со всякими игрушками, сластушками-ватрушками, шумелками-гуделками, смешными переделками! А для начала, давайте-ка скорее дарите подарки».

Воспитатель : «Как-то это нескромно, тебе не кажется, Карлсон? Может сначала поздравим, пожелаем всем всяких пожеланий, а потом уже и подарки?»

Карлсон: «Скучно! Давайте сегодня все наоборот! Сначала прокричим кричалки-подарилки! Я буду читать стишки, а вы мне помогайте, кричите «да-да-да» или «нет-нет-нет».

«Кричалки-подарилки»

Я спешил на день рождения! («Да-да-да!»)

Дарю конфеты и варенье! («Да-да-да!»)

Еще игрушки, торты, плюшки, («Да-да-да!»)

А как же соски, погремушки? («Нет-нет-нет!»)

Еще, конечно, пылесос, чтоб непыльным парнем рос! («Нет-нет-нет!»)

Ну ладно, ролики, скакалку, («Да-да-да!»)

К ним гимнастическую палку. («Нет-нет-нет!»)

И целый парк тебе машинок! («Да-да-да!»)

И непременно пару свинок! («Нет-нет-нет!»)

И от большой любви к тебе,

Я покатаю на себе! («Да-да-да!»)

Поздравляем с днем рожденья! (Да-да-да)

Всем плохого настроенья! (Нет-нет-нет)

Будьте ребята  добрыми, милыми! (Да-да-да)

Непослушными и драчливыми! (Нет-нет-нет)

Чтобы мамочка любила! (Да-да-да)

И мороженым кормила! (Да-да-да)

Будьте  здоровыми и смышлеными! (Да-да-да)

Словно крокодил зелеными! (Нет-нет-нет)

Пусть же вас всех ждёт успех! (Да-да-да)

Вы, ребята лучше всех! (Да-да-да)

Воспитатель: «Карлсон, а ты хочешь ребят угостить конфетами?»

Карлсон: «Конечно, хочу! Я же самый главный угощатель конфетами! Только не сейчас. Я хочу потанцевать.

ИГРА “ТОРТ”  с родителями и детьми
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Карлсон. По команде дети начинают “печь торт”: Карлсон поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку и  крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг Карслону, следует остановиться. 
Карлсон: Вот так торт получился! (спрашивает детей) А с чем у нас торт сегодня?
Ответы детей: С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами…

Карлсон: А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек!
воспитатель: Вот какой у нас торт получился: вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками!

Ну что ребятки нам карлсон предлагает поиграть дальше и приготовил задания для нас :

1 задание:

Приглашаю сюда 2 пары (мама и ребенок). Встаньте спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем мама вслух.

Любит ли ваш ребенок манную кашу?

Моет ли ваш ребенок посуду?

Любит ли ваш ребенок чистить зубы?

Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?

Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?

Любит ли читать книжки?

Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?

(Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы).

2 задание:

 (слова написаны на листочках, родители помогают прочитать их, дети говорят об этом слове , но не называют его)

Игра «Пойми меня»

3 задание:

Ну, молодцы, а рисовать умеете?

Задание непростое. Вам необходимо по моей команде с завязанными глазами нарисовать кота в месте с мамами; готовы?

(именинникам завязывают глаза, дают лист бумаги и маркер)

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке – ушка два –

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Ты красивей всех котов!

4 задание:

Молодцы ребята справились а загадки умеете отгадывать?

1 Загадка:
Говорят, она хитра,
Кур уносит со двора.
Но зато красавица -
Всем ребятам нравится!
(Лиса)
2 Загадка:
Сердитый недотрога живет в глуши лесной.
Иголок очень много, а нитки не одной.
(Ежик)
3 Загадка:
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка)
4 Загадка:
Глаза, как плошки,
когти, как у кошки,
на мышей охотится,
О птенцах заботится.
(Сова)
5 Загадка
Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки,
Одежка в два цвета –
На зиму, на лето.
(Зайчик)
6 Загадка:

Живу во дворе, 
Пою на заре, 
На голове — гребешок, - 
Я горластый... 

(петушок)

5 Задание:

А сейчас я предлагаю вам разделится на команды и поиграть кто быстрея допрыгнет двумя ногами в мешке вокруг кеглей тот и победит?

Молодцы ребята

Ну что последнее задание:

6 Ззадание:

А сейчас мой любимый конкурс приглашайте своих мам, своих друзей, для этого нужно встать парами и прищепками прикрепить на себя столько конфет сколько вы сможите сьесть ( и смеется хи-хи-хи) – Молодцы!!!

Сегодня всё для наших именинников – поздравления, угощения, подарки, сюрпризы. Самый важный, самый ответственный, самый торжественный и волнующий момент, и вообще самый, самый, самый долгожданный момент в День рождения – вручение подарков.

Карлсон - Подарки именинникам внести!

(Родители вносят подарки).

Карлсон :

Угощенье на столе!
Заждались его вы все?
Есть конфеты и цукаты,
И варенье, и желе,
Пончики, ватрушки,
Пряники, хлопушки,
Шоколад и зефир –
Будет праздник
На весь мир!

Наш праздник продолжается и чаепитие начинается!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595071-konspekt-sovmestnogo-meroprijatija-s-roditelj