- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Осень золотая»
Задачи:
1. Закреплять знания детей об осени как времени года и её приметах.
2. Совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях; поддерживать интерес детей к участию в праздниках.
3. Воспитывать доброжелательное отношение к природе, окружающим людям, взаимовыручку и умение дружить.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 1 д. Старое Мелково
Сценарий развлечения
«Осень золотая»
для подготовительной группы.
Выполнила:
музыкальный руководитель
Гущина Ирина Анатольевна
2024 г.
Цель: обобщение знаний детей по данной теме; повышение интереса к празднику путем создание радостного настроения.
Задачи:
Образовательные:
Закреплять знания детей об осени как времени года и её приметах.
Развивающие:
Совершенствовать умения и навыки, полученные на музыкальных занятиях; поддерживать интерес детей к участию в праздниках.
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательное отношение к природе, окружающим людям, взаимовыручку и умение дружить.
Ход мероприятия
(звучит музыка, дети сидят на стульчиках)
Ведущая:
Осень нас к себе сегодня в гости пригласила.
«Чтоб никто не опоздал», - Осень попросила.
И вот мы здесь, сверкает зал, теплом сияют лица.
Давайте вместе все сейчас будем веселиться.
Ребёнок 1.
Промелькнуло быстро лето
Пробежало по цветам.
За горами скрылось где-то
И без нас скучает там.
Ребёнок 2.
А по бывшим летним тропкам
Бродит рыжая краса.
Это Осень – Златовласка
К нам подкралась, как лиса.
Ребёнок 3.
Стало холодно кругом, птицы улетели,
Скоро будут за окном снежные метели.
Листья желтые в саду
Ветер поднимает.
Это только раз в году - осенью бывает!
Проводится игра-кричалка «Осень золотая»
Ведущая:
Вот опять пришла пора
На дары благая.
Называется она…
Все: Осень золотая!
Снова птицы в сентябре
На юг стремятся стаей.
Потому что на дворе…
Все: Осень золотая!
Нету играм и делам
Ни конца, ни края.
За руку в сад привела…
Все: Осень золотая!
И хозяйкам нелегко,
Запасы пополняя.
Потому что к нам пришла…
Все: Осень золотая!
Ведущая:Ребята, а давайте про Осень песенку споём, может Осень к нам в гости заглянет?
Исполняется «Осенняя песенка»
Ведущая:
Где же Осень золотая? Вот загадка, вот секрет!
Мы тут песни распеваем, а её всё нет и нет.
Где ты Осень? Отзовись! Где ты Осень? Появись!
Под музыку в зал входит Осень, в руках несет корзину.
Ведущая:
Осень, Осень, что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему ты плачешь вдруг?
Потускнело все вокруг!
Осень:
Очень грустно мне с утра:
Никому я не нужна!
От меня лишь вред и слякоть,
Как же мне, друзья, не плакать?
Леший с Бабою Ягой
Мне сказали: «Осень, стой!
Все ребята любят лето
Поворачивай домой!»
Ведущая:Неправда, не верь им. Мы все очень ждали тебя, и ребята приготовили тебе сюрприз.
(Дети читают стихи про осень)
1.
Здравствуй, Осень золотая,
Голубая неба высь!
Листья желтые слетая
На дорожку улеглись.
2.
Теплый луч ласкает щечки,
Приглашает нас в лесок.
Там под елкою, в тенечке
Вырос маленький грибок.
3.
Сад раскрасился цветами
Астр, пионов, георгин,
А вверху огнем пылают
Грозди красные рябин!
4.
Все про осень говорят,
Что она красавица.
Погости среди ребят,
Тебе у нас понравится!
Осень:
Очень рада я, друзья, что вы любите меня.
Больше горевать не буду, про обиды я забуду.
Хочу я с вами веселиться и в танце весело кружиться!
Исполняется танец «Ах, осень, осень!»
Осень: Спасибо вам, ребята, за такой чудесный танец!
Ведущая:Это тебе, Осень, спасибо, что к нам в гости пришла!
(Неожиданно раздается звук мотора, на метле влетает Баба-Яга)
Баба Яга: Это кому здесь весело? Праздник у них, видите ли! Осень они тут встречают, радуются, песни поют! А у меня вот радикулит от осеннего холода и сырости и эта, как ее там… а, вспомнила, осенняя… ДЫПРЕССИЯ!
Листьями всю избушку завалило! А грязи-то, грязи-то сколько! В общем, так, касатики! Не нужна нам никакая осень, пусть уж лучше сразу зима приходит. Зимой-то оно как-то повеселее будет. Вот сейчас я скажу волшебное заклинание и Осень эту вашу заколдую, чтоб ни одной дождинки больше с неба не упало, ни листочка не слетело!
Баба Яга колдует, делая вокруг Осени магические пассы руками.
Баба Яга: Осень, ты нам не нужна. Осень, ты заснуть должна!
Я хочу, чтобы за летом сразу к нам пришла Зима!
Звучит завывание вьюги. Осень впадает в полусонное состояние и, повинуясь движениям Бабы Яги, подходит к стулу, садится, засыпает.
Ведущая: Баба Яга, что же ты наделала! Ты не представляешь, сколько бед принесла ты в свой лес!
Баба Яга: Да какие могут быть беды! Все лесные обитатели только рады будут снежку и морозцу!
Ведущий: Да ты сама посмотри (ветер завывает).
Баба Яга: (в сторону) Мдя…Поторопилась я однако…
Не подумавши поступила… ( к детям и ведущей): А почему это, я прелестница, обо всех думать должна! А обо мне кто подумает? Кто урожай убрать поможет, припасы приготовить, да, самое главное, от ДЫПРЕССИИ осенней избавит?
Ведущая: Баба Яга, А если наши ребята тебе помогут все это сделать, расколдуешь Осень?
Баба Яга: Ну не знаю…(оглядывает детей), молоды больно… куда уж им со всеми делами справиться… Они, наверное, только и умеют, что мультики по телевизору смотреть…
Ведущая: Да наши ребята готовятся в школу идти, они знаешь, сколько всего умеют делать! Правда, ребята? А уж веселые они у нас какие!... От твоей ДЫПРЕССИИ и следа не останется!
Баба Яга: Ну, так и быть! Если исполните все, что обещали, верну вам Осень вашу, а если нет… Навсегда её у себя на чердаке оставлю! На всякий случай, вдруг и пригодится когда… А дел-то мнооого, одной никак не управиться! Вот урожай поспел, картошечка моя любимая! (разбрасывает по залу картошку). А собрать то ее не могу: спина болит!(Отдаёт ведущей)Вот вам, касатики, корзинки и ложки, чтобы руки не испачкать!
Ведущая:Ничего, ребята сейчас быстро соберут!
Проводится аттракцион «Кто больше соберет картошку ложкой»
Баба Яга: Хм…Справились, голубчики… Ой, а горя то моего вы не знаете! Голодаю я уж третьи сутки!
Ведущая:А почему, ты, бабуля, голодаешь? Продуктов у тебя что ли нет?
Баба Яга: Продукты у меня есть! Только у меня этот, как его… Склероз! Вот и не помню: как эту еду готовить-то ? Сижу, голубушка, бедная, голодная, исхудала вон вся, одни косточки торчат! (притворно всхлипывает)
Ведущая: А что это у тебя в корзине?
Баба Яга: Картошечка, помидорка, капустка, яблочки, груши
Ведущая: Ребята, как вы думаете, что можно из этого всего приготовить?
Дети: Суп и компот.
Ведущая: Ребята, давайте поможем Бабе Яге? Сварим для нее суп и компот?
Проводится эстафета «Суп и компот»
Играют две команды. На расстоянии 5 м от первых игроков стоит корзина с перемешанными в ней фруктами, ягодами и овощами. Дети одной из команд должны отобрать овощи на суп, другой – фрукты и я годы на компот . По команде ведущего первые игроки бегут к корзине, выбирают из нее то , что им нужно для супа ( компота), несут плод в сою кастрюлю, которая находится у стартовой черты. Побеждает команда, первой приготовившая свое блюдо.
Баба Яга: Ох, спасибо! Какие старательные - такую трудную работу за меня сделали! Спасибо! Все в лесу знают, что у меня всегда порядок: травинка к травинке, червячок к червячку, мухоморчик к мухоморчику. А тут столько детей набежало - насорили у меня, намусорили (сама коварно, на глазах у всех рвёт и разбрасывает бумажки), набросали фантиков (тут же достаёт конфету, разворачивает, кладёт в рот, а фантик бросает на пол) - а убирать кто будет? Так что, вот вам метёлки - беритесь за дело!
Проводится игра с метёлками.
Баба яга: Ну, и развеселили вы меня, удружили так удружили! А я хочу вас тоже повеселить. Еще хочу я пригласить к нам в игру родителей (достает бубен из-за пазухи) Пока играет музыка, надо передавать бубен из рук в руки, друг другу.
Музыка остановится, и тот у кого в руках окажется бубен, под весёлую музыку танцует с бубном в руках, вот так (показывает). Понятно?
Проводится игра «Весёлый бубен»
Ведущая: Ну, Баба яга, видим, хорошо ты развеселилась! Как там твоя хандра поживает?
Баба яга: Какая хандра? ДЫПРЕССИЯ? Нет никакой хандры! Оказывается, осенью тоже может быть весело, была бы компания подходящая! Ладно! Возвращаю вам вашу Осень, больше никому ее в обиду не давайте! (Подходит к Осени, машет руками над её головой. Осень просыпается, встаёт, идёт в центр зала)
Баба Яга: (стряхивая с Осени пылинки) Вот, возвращаю в том виде, в котором забирала. Ну вы тут веселитесь, а я к Лешему полечу, поделюсь с ним радостью своею! (улетает)
Ведущая:Осень! Как хорошо, что ты вернулась! Теперь все пойдет своим чередом, как задумано Природой!
Осень: Спасибо вам, ребята, что выручили меня и всех лесных обитателей! Я так рада, что снова с вами и мы еще сможем побыть вместе и поиграть в игру «Прилетели птицы». Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-нибудь другое, то можно топать или хлопать. Начинаем!
Проводится игра «Прилетели птицы».
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...(Дети топают.)
Осень: Что неправильно?
Дети: Мухи!
Осень:А мухи - это кто?
Дети: Насекомые.
Осень: Вы правы. Ну что ж, продолжим:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны!.. (Дети топают.)
Осень: Начинаем снова:
Прилетели птицы :
Голуби, лисицы!... (Дети топают.)
Осень:Прилетели птицы:
Голуби, синицы.
Чибисы, чижи,
Чайники, стрижи ... (Дети топают.)
Осень:Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи.
Комары, кукушки... (Дети топают.)
Осень:Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи.
Чибисы, чижи.
Аисты, кукушки.
Лебеди, скворцы...
Все вы молодцы!
Давайте себе дружно похлопаем!
Ведущая: Осень бывает веселая и грустная, солнечная и пасмурная с дождём.
Но дождик нечего бояться,
С дождём можно поиграть!
Девочки, зонты берите,
Будем танец танцевать!
(звучит музыка, девочки берут зонты, проходят на свои места, открывают зонты и ставят на пол)
Исполняется танец «Веселые зонтики».
Осень: Какой замечательный танец! Спасибо, вам девочки!
Славный праздник получился, но пришла пора проститься.
Принесла для детворы, я осенние дары. (Осень даёт ведущей корзину с яблоками)
Ведущая: Спасибо, тебе, Осень, за угощенье. Ребята, давайте все вместе скажем Осени «Спасибо!»
И на этом наш праздник завершается. Пойдёмте мыть руки, вас ждут вкусные яблоки!
Праздник окончен
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595140-scenarij-razvlechenija-osen-zolotaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.