- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Моя мама лучше всех»
Сценарий конкурсно-игровой программы
«Моя мама лучше всех»
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у нас всех есть прекрасный повод собраться вместе и поиграть, повеселиться. В это воскресенье в нашей стране отмечается День Матери. Вот мы сегодня и отвлечем наших дорогих мам от каждодневных забот и подарим несколько минут радостного общения с их детьми – тем самым поздравим их с праздником.
Дети, не участвующие в соревнованиях выходят читать стихи.
Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу, и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это, родная, тебя я люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг!
Люблю тебя, мама,
Ты — лучший мой друг!
Лучше ее не бывает на свете,
Знают с рождения об этом все дети.
Хоть мы бываем сердиты, упрямы –
Все нам прощает любимая мама!Так много теплых, нежных слов
Хотим сказать тебе мы, мама:
Ты - ласка, доброта, любовь,
Ты – человек чудесный самый!И в праздник радостный для нас,
Тебе мы, мамочка, желаем:
Чтоб каждый день и каждый час
Была ты счастлива, родная!Любимая мама, тебя поздравляю,
В День Матери счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.Сегодня мы вас пригласили,
Чтоб громко и дружно сказать:
«Любимые мамы, мы вас поздравляем
И счастья хотим пожелать!
Конкурс. «Знакомство»
Ведущий: Итак, мы начинаем наш конкурс первым испытанием - знакомством с нашими прекрасными участницами.
Сейчас каждая мама должна представить себя, используя для этого следующие фразы:
У МЕНЯ ЕСТЬ ДОЧКА……., А ЗОВУТ МЕНЯ……..
У МЕНЯ ЕСТЬ СЫНОЧЕК……., А ЗОВУТ МЕНЯ……
Я РАБОТАЮ……, А В СВОБОДНОЕ ОТ РАБОТЫ ВРЕМЯ Я ЛЮБЛЮ……
ВОТ КАКАЯ МАМА Я, САМАЯ….
Игра «Узнай по голосу»
Ведущий: сколько ночей вы провели у детских кроваток. Едва услышав плач, вскакивали с постели. Поэтому вы легко узнаете голос вашего ребенка.
Дети встают в круг, взявшись за руки, мамы стоят спиной к детям, лицом к залу. Дети идут по кругу со словами:
Мы по кругу идем, мамочку свою зовем,
Мамочка ты угадай, кто позвал тебя, узнай.
Ребенок говорит: «Уа – уа!», мама должна узнать голос своего ребенка.
«Отведи ребенка в детский сад»
Ведущий: Прежде чем идти на работу, мама каждое утро отводит в садик своего малыша. Вот и нашим мамочкам предстоит сейчас это сделать.
Правила игры: К мамам присоединяются дети. Мама берет ребенка за руку (ребенок передвигается гуськом), подводит к столу, одевает ему шапку и шарф и отводит в детский сад. Доходят до ориентира, оставляют там ребенка и возвращаются обратно. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее.
Игра «Портрет моего ребенка»
Ведущий:Вот отвела мамочка своего малыша в сад, пошла на работу, а все мысли только о нем. Целый день стоит пред глазами мамы лицо ее ребенка. (Под музыку мамы надувают воздушные шары и рисуют маркером портрет своего ребенка)
«Я знаю своего ребенка»
Ведущий: А сейчас наши мамы немного переведут дыхание, и у нас следующий конкурс, который называется «Я знаю своего ребенка». Сейчас я предлагаю каждой маме взять листок бумаги и письменно ответить на два простых вопроса (не произнося вслух)
- Любимая игрушка вашего ребенка
- Что больше всего любит кушать ваш ребенок.
Дети выходят, отвечают на вопросы, сравнивают с ответами мамы (мамы отдают в руки ребенку свой лист, ведущий читает).
«Убираем и играем»
Ведущий:Вот наступил вечер, вы, уважаемые мамочки, забрали ребенка из детского сада, пришли домой, а там вас ждут домашние дела. А сыночек соскучился, а дочка хочет с вами поиграть! Мы нашли выход их этой ситуации. Будем убирать и играть. Мама берет веник, ребенок становится напротив, расставив ноги. Мама веником старается забить пластмассовый мяч в «воротца».
Игра «Лучшая танцевальная пара»
Ведущий:И в завершение нашей встречи предлагаю всем – и мама, и детям потанцевать.
Под музыку мамы и дети танцуют по всему залу, за чертой, где лежат обручи. Как только закончилась музыка, необходимо встать вместе сосвоей мамой в обруч, чья пара быстрее.
Берегите друг друга - добротой согревайте
Берегите друг друга - обижать не давайте
Берегите друг друга - суету позабудьте
И в минуты досуга - рядом вместе побудьте!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595218-scenarij-prazdnika-moja-mama-luchshe-vseh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.