Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Количество и счёт»

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

«Количество и счёт»

Цель: систематизирование и закрепление математических представлений у детей подготовительной группы.

Задачи:

• совершенствовать умение считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке;

• продолжать учить детей сравнивать количество предметов и записывать соотношения при помощи знаков;

• развивать умение детей составлять и решать простые, арифметические задачи, на сложение и вычитание в пределах 10;

• развивать смекалку, зрительную память, воображение;

• воспитывать интерес к математическим занятиям.

Демонстрационный материал: цифры от 1 до 10, набор геометрических фигур, пирамидка, картина с изображением бабочек и цветов, картинки с изображением овощей, карточки с цифрами.

Раздаточный материал: цифры на каждого ребенка, комплект геометрических фигур на каждого ребенка, карточки с предметами, на каждого ребенка.

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, то увидела, что под дверью лежит письмо. Я его подняла и прочитала. Его написал нам Незнайка. Вот оно. Хотите узнать, что в нём?

Чтение письма

«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне! Жители цветочного города собираются в путешествие, а меня не берут, говорят, что я ничего не знаю и не умею. А я очень хочу отправиться с ними в путешествие. Знайка дал мне задания в конвертах и сказал, что если я их выполню, то они возьмут меня с собой. Ребята, помогите мне выполнить задания».

- Ну, что, ребята? Поможем?

Дети: Да, поможем.

Но чтобы помочь Незнайке, нужно очень внимательно слушать задания. А что нам нужно, чтобы слушать?

Встали у стульчиков, показывают движения.

- Принесите конверт, на котором написана цифра 1.

Задание 1 “Математическая разминка”.

Но прежде, чем помочь Незнайке, давайте сделаем гимнастику для ума.

Карточки с цифрами на ускорение.

Все справились отлично, можно приступать к заданиям от Незнайки. Готовы?

1. Вспомнить порядковый счет от 1 до 10

2. Назовите соседей чисел 3,5,7,9

3. Угадайте число, живущее между числами 5 и 7, 4 и 6, 9 и 7, 5 и 3

4. Назовите предыдущее число чисел 3, 6, 8

5. Назовите последующее число чисел 2, 5, 9.

6. Сколько ушей у двух кошек(4)

7. Сколько дней в неделе? (7)

8. Сколько глаз у светофора? (3)

9. Сколько пальцев на одной руке? (5)

10. Сколько лап у двух собак? (8)

11. Сколько пальцев на двух руках? (10)

12. Сколько солнышек на небе ночью? (0)

13. Что длиннее неделя или месяц

14. Что длиннее 1 час или 60 минут

15. Сколько месяцев в году

16. Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». Сколько их стало всех вместе?

17. Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? (5)

- Сколько углов у квадрата?

- Сколько цветов у радуги?

Воспитатель: Второе задание ищите в конверте, на котором изображена геометрическая фигура похожая на героя сказки вылепленного из муки, и который путешествовал по лесу один  (колобок).

- Что же это за геометрическая фигура?

- Принесите, пожалуйста, конверт с геометрической фигурой – круг.

Задание № 2 «Посчитай»

Нужно посчитать, сколько кругов нарисовано у ёжика на спинке и положить яблочко с соответствующей цифрой.

Молодцы с заданием справились. Уберите на край стола листочки с заданием.

А вот и следующая подсказка: «Какая геометрическая фигура имеет 3 угла?» Треугольник.

- Принесите конверт, на котором есть треугольник.

Но прежде чем мы откроем конверт, на котором изображён треугольник, нам нужно укрепить свой организм. А что укрепляет организм? (Гимнастика).

Физминутка 

- А теперь откроем конверт, на котом изображён треугольник. 

(Воспитатель открывает конверт, достаёт задание).

Задание 3 «Веселые задачки».

Воспитатель: Нам предстоит с вами решить задачи.

1. Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро смело!

Сколько всех их прилетело? (7)

2.На большом диване в ряд куклы Танины сидят:

2 медведя, Буратино,

И весёлый Чиполлино.

И котёнок, и слонёнок.

Помогите Танюшке сосчитать игрушки.

3. Шесть весёлых медвежат,

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал. А теперь ответ найди. Сколько мишек впереди?

4. Сколько хвостов у 5-х коров? (5).

Молодцы, ребята. А теперь возьмите карточки с изображением предметов. Нужно посчитать количество предметов и выложить нужную цифру.

Гимнастика для глаз

Задание 4.Незнайка в Солнечном городе пришел на цветочную поляну. Ему стало очень интересно, всех ли цветочков одинаковое количество, или каких-то больше? Поможем ему?Найдите конверт, на котором нарисован цветок.

Работа с карточками – «Больше и меньше».

Нужно посчитать количество цветов и выложить знаки «больше», «меньше» и «поровну».

Спросить 4-5 детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Ну как вам понравилось наше занятие? (ответы детей)

Воспитатель: Незнайке пора возвращаться домой, давайте с ним попрощаемся. Он многому научился у нас, он очень благодарит вас. И за это он дарит нам баночку с конфетами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595322-konspekt-zanjatija-po-matematike-v-podgotovit