Цифровая безопасность-компонент цифровой грамотности

Цифровая безопасность-компонент цифровой грамотности младших школьников.

Цифровая грамотность – это умение ориентироваться в виртуальном пространстве и коммуницировать посредством цифровых платформ. Эксперты Центра цифровой экспертизы Роскачества считают, что это обязательный навык для каждого осознанного человека в XXI веке.Использование информационных технологий и ресурсов в начальных классах – одно из условий повышения качества образования. Важнейшей проблемой является формирование компетенций школьников младших классов в области информационной безопасности. С целью выявления цифровой компетенции было проведено много опросов среди младших школьников 2-4 классов. Основным определением  было: «Под цифровой компетентностью понимают готовность и способности ребенка уверенно, критично и безопасно выбирать, и применять информационно-коммуникационные технологии в своей жизнедеятельности»

В итоге опросы показали, что у школьников начальных классов имеются слабые представления об информационной безопасности.

          На основании проведенных исследований можно сделать следующие выводы:

— большинство детей начальной школы научились пользоваться Интернетом самостоятельно;

— в цифровую эпоху использование Интернета, средств мобильной связи, электронных устройств и приложений становится необходимым образом жизни школьников, в том числе младшего возраста;

— младшие школьники мотивированы в повышении цифровой грамотности;

-существующий показатель цифровой грамотности младших школьников не обеспечивает грамотное и безопасное использование Интернета;

Родители впервые дают смартфон детям в возрасте 5–7 лет. С малых лет они – уверенные пользователи соцсетей, мессенджеров и приложений. Реалии таковы, что ребенка нужно не ограждать от интернета, а помогать ему в нем сориентироваться.

Не рекомендуем публиковать в открытом доступе следующие личные данные:

1. Дата и место рождения.

2. Личный номер телефона.

3. Домашний адрес.

4. Фотографии имущества и ценностей.

5. Социальный статус.

6. Финансовая информация.

7. Пароли и кодовые слова.

Обязательно рассказать детям о схемах злоумышленников в Сети.

Кроме того, давно не новость, что онлайн-игры могут психологически подсаживать на себя не только детей, но и взрослых. Поэтому родителям нужно быть в курсе системы игровых микротранзакций, тогда в нужный момент родители смогут понять, что ребенок «заигрался».

Умение грамотно оперировать информацией в Сети должно стать важным навыком и для родителей, и для детей.

 Из всего вышесказанного  можно сделать выводы о необходимости системного и целенаправленного приобретения цифровых компетенций, в особенности навыков информационной безопасности. С целью предотвращения от потенциальных цифровых угроз и негативного воздействия Интернета необходимо целенаправленно формировать цифровую грамотность у младших школьников. Цифровая безопасность – компонент цифровой грамотности, которую необходимо формировать в начальных классах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595616-cifrovaja-bezopasnost-komponent-cifrovoj-gram