- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга к 1 сентября «Баба Яга и волшебный ключик» для детей всех групп
Сценарий досуга «Баба Яга и волшебный ключик»
для детей всех групп.
Ведущий: Дорогие ребята! Здравствуйте!
Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите?
Дети: 1 Сентября, День знаний.
1 ребёнок: Пусть нам лета жаль немного
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября!
Ведущий: Учиться спешит самый разный народ.
По родине нашей День знаний идёт.
А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»
Встали рано мы сегодня,
Нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ласковый сентябрь сегодня,
На листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Много нас: смешных и разных,
Вместе - дружная семья.
Раздается отовсюду:
Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
С праздником всех поздравляю,
Песню петь я приглашаю!
ПЕСНЯ «Динь, динь детский сад»
2 ребёнок: В первый класс нам рановато.
Но растем мы, как маслята
Нам лениться не годится,
Мы научимся учиться.
3 ребёнок: Я с утра иду веселый,
Солнце улыбается,
Потому что день хороший,
Праздник отмечается!
4 ребёнок: Папа, бабушка, сестренка,
Провожают в детский сад,
И тихонько в назиданье,
Все твердят мне и твердят!
Не ленись, не дерись,
Слушай все внимательно,
Делай все старательно!
5 ребёнок: Вот пришел я – здесь друзья,
Вместе мы - одна семья.
Принимай любимый сад,
Самых лучших дошколят!
Ведущий: И я поздравляю вас с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.
У меня для вас есть сюрприз - волшебный сундук знаний. (Удивляется) Ну где мой ключик от него?
Появляется Баба Яга.
Баба-Яга:Здравствуйте, ребята и взрослые!Ох, опять без меня праздник решили провести! Не хорошо! Я может, тоже хочу праздновать этот день! А раз вы меня не пригласили, то я и решила забрать ключ от вашего сундука Знаний.
Ведущий: Уважаемая Яга, может, ты нам вернёшь ключики от сундучка?
Баба Яга: Ну, может, и верну, но только при одном условии. Вы должны пройти мои испытания. Вы согласны?
Ведущий: Ребята вы согласны? (Да)
Баба Яга: Задание первое. Вы должны прокатиться со мной на метле. Становитесь все в большой круг.
Игра «Полет на метле».
(Дети передают метлу по кругу под музыку, Баба Яга стоит в центре круга. На ком остановилась музыка, выходят в круг, и так несколько раз. Потом, дети, которые стоят внутри круга, берутся друг за другом и «летят» по кругу под музыку за Бабой Ягой).
Ведущий: Ну что, Яга, ловкие у нас ребята?
Баба Яга: Ой, подумаешь, вот второе задание не выполните точно. Ребята, ответьте мне, где можно взять книжки?
Дети: В библиотеке!
Ведущий: Правильно, ребята, книжки живут в библиотеке.
Баба Яга, как только ты научишься читать, тебя тоже запишут в библиотеку и будешь брать книги.
Баба Яга: Хорошо. А детям, какие книжки больше нравятся?
Дети: Сказки!
Баба Яга: Вот сейчас и узнаем, как вы знаете сказки. Тогда слушай загадки! Ребята, а вы отгадайте героев сказки!
Загадки:
Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ!
(Курочка Ряба)
Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело -
Быстро "Ам" его и съела.
(Колобок)
В сказке лисонька плутовка
Обманула зайку ловко,
Из избушки выгнав прочь.
Плакал зайка день и ночь.
Но в беде ему помог
Один смелый петушок.
(Заюшкина избушка)
Дед весной её сажал,
Да все лето поливал.
Выросла на славу, крепкая,
В огороде этом …
(Репка)
Баба Яга: Ну, этого быть не может! Надо же какие вы умные! Следующее задание.
Для выполнения это задания нужно быть очень внимательными.
Ведущий: Ребята сейчас тебе покажут, что значит быть внимательным и слушать педагога.
Игра «Соберись в кружок»
Дети под музыку выбегают врассыпную, бегают.
На окончание музыки дети должны вернуться в свои кружки.
Баба Яга: Есть еще одна игра на внимательность, слушай!!! У меня есть флажки, когда я покажу красный флажок - вы прыгаете, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый - шагаете на месте.
Игра «Светофор»
Баба Яга:И последнее задание. Расскажите стихотворение о детском саду.
Ведущий:Ребята с этим заданием справятся, так как любят ходить в детский сад.
6 Ребёнок: Детский сад – ты самый лучший,
Здесь ни капельки не скучно –
Детский сад ты самый классный,
Самый добрый и прекрасный.
7 Ребёнок: В группу новую сегодня
Дружно, весело войдем,
Много знаний и умений
Мы за год приобретем.
8 Ребёнок: Здесь научат нас
красиво рисовать,
Физкультурой заниматься,
танцевать.
9 Ребёнок: Здесь нас учат одеваться,
А еще и умываться,
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
Баба Яга:Ой, ну всё, вы победили. Вы оказались очень умными и смелыми, за это я поздравляю вас с важным праздником – Днём Знаний! И возвращаю ваш ключ от сундука Знаний. А что у вас там, в волшебном сундучке? Я тоже хочу знать, я больше не буду вредничать. Давайте дружить.
Игра «Мы теперь друзья».
«Повернись к тому кто слева, раз-два, три, повернись к тому, кто справа, раз, два, три, громко-громко повтори: мы теперь друзья!
Улыбнись тому кто слева, раз-два, три, улыбнись тому, кто справа, раз, два, три, громко-громко повтори: мы теперь друзья!
Руку дай тому кто слева, раз-два, три, руку дай тому, кто справа, раз, два, три, громко-громко повтори: мы теперь друзья!»
Баба Яга:Предлагаю в пары (в круг всем) встать
И со мною танцевать.
Общий танец.
Ведущий: Ребята, а в моём сундучке для вас интересные игры. Но играть в них вы будете в своих группах.
(Раздает игры воспитателям. Бабе Яге тоже даёт игру)
Баба Яга благодарит. Прощается и уходит.
Ведущий: Ну что ж, друзья, давайте улыбнемся.
Понятно всем, что лето не вернуть.
И мы сейчас по группам разойдемся,
Чтобы начать серьезный, долгий путь.
Закончен праздник, будни наступают,
Нам очень много сделать предстоит.
А что сейчас? Конечно, каждый знает:
Для нас звонок дошкольный прозвенит.
Звучит звонок. Дети расходятся по группам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595846-scenarij-dosuga-k-1-sentjabrja-baba-jaga-i-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Теория и методика обучения и воспитания
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.