Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.12.2024
Презентация урока «Общественное движение при Николае I»
Тема: «Общественное движение в годы правления Николая I»
Цели урока:
1.Познакомить учащихся с взглядами славянофилов, западников, консерваторов, революционных демократов;
- развивать навыки работы с документами, выделение главного, обобщение и систематизации материала;
- учить доказывать и опровергать, на примерах споров о дальнейших путях развития России
2. Развивать умения сравнивать, сопоставлять идейно – политические течения, делать выводы на основе сопоставления; развивать умения характеризовать деятельность и взгляды исторической личности на примере Герцена, Чаадаева, Белинского, Уварова.
Понятия: консерватизм; либерализм; социализм; радикализм.
Тип урока: изучение нового материала.
План.
1. Особенности общественного движения 30 – 50 х годов.
2. Направления русской общественной мысли.
а) Консервативное движение
б) Либеральное движение
3.Первые кружки. Революционное движение.
4. Чаадаев П.Я. о русской истории
Цели урока:
1.Познакомить учащихся с взглядами славянофилов, западников, консерваторов, революционных демократов;
- развивать навыки работы с документами, выделение главного, обобщение и систематизации материала;
- учить доказывать и опровергать, на примерах споров о дальнейших путях развития России
2. Развивать умения сравнивать, сопоставлять идейно – политические течения, делать выводы на основе сопоставления; развивать умения характеризовать деятельность и взгляды исторической личности на примере Герцена, Чаадаева, Белинского, Уварова.
Понятия: консерватизм; либерализм; социализм; радикализм.
Тип урока: изучение нового материала.
План.
1. Особенности общественного движения 30 – 50 х годов.
2. Направления русской общественной мысли.
а) Консервативное движение
б) Либеральное движение
3.Первые кружки. Революционное движение.
4. Чаадаев П.Я. о русской истории
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Технологическая карта организации самостоятельной работы урока истории 6 класс по теме «Крещение Руси»Урок «Суэцкий канал»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.