- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта организации самостоятельной работы урока истории 11 класс по теме: «Место Российской Федерации в современном мире»
организации самостоятельной работы урока истории 11 класс по теме:
«Место Российской Федерации в современном мире». поможет учащимся грамотно овладеть материалом данной темы в рамках самостоятельной работе, как на уроке, так и при домашней подготовке.
Технологическая карта
организации самостоятельной работы урока истории 11 класс по теме:
«Место Российской Федерации в современном мире».
Проблемная (учебная) ситуация: Президент Владимир Владимирович Путин сказал: «Зачем нам такой мир, если там не будет России?». Какие перспективы ожидают Российскую Федерацию в 2-й четверти XXI века? (формулирует педагог) | |||
Цель выполнения самостоятельной работы (формулирует для себя обучающийся) | |||
Уровни | Задание(формулирует педагог) | Оценочная шкала (предлагает педагог/ обсуждается с детьми/ самостоятельно определяется обучающимся) | Способы и формы выполнения (выбираются или определяются обучающимися) |
1 - репродуктивный | Назовите имена 5 современных политических лидера РФ. Дайте им собственную характеристику. Ответьте на проблемный вопрос. | Оценка «3» | Работа с текстом учебника и интернет ресурсами |
2 - реконструктивный | Перечислите международные организации, в которых состоит Россия. Назовите цели, которые она преследует при этом. Дайте собственный прогноз на будущее политическое и экономическое развитие России, а также еѐ международное положение. | Оценка «4» | |
3 - творческий | Ответьте на вопросы: Какие глобальные проблемы существуют в РФ? Какая тенденция их характеризует на уменьшение или на прогрессирование? Какие приемы и способы используются для их разрешения? | Оценка «5» | Ответ представьте в виде таблицы или тезисов. |
Выполнение самостоятельной работы | |||
Самооценка (отметка) | Было сложно…………….., потому что………… Не удалось…………, потому что………….. Мне необходимо……………………. | ||
Экспертная оценка с комментариями (отметка) | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595975-tehnologicheskaja-karta-organizacii-samostoja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.