- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «День вежливых слов»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников »
Развлечение:
«День вежливых слов!»
Выполнила: воспитатель гр.№1
Файрушина Л.М.
г. Озерск
2024
Развлечение «День вежливых слов!»
Цель: познакомить детей в игровой форме с приветствиями принятых в обществе, как у нас в стране, так и в других странах мира.
Задачи:
В игровой форме дать представление о традициях, связанных с приветствиями принятых в разных странах мира.
Развивать у детей образное мышление, речь, память, коллективизм и стремление участвовать в различных конкурсных заданиях.
Воспитывать интерес к игровой деятельности и уважительно относиться к окружающим.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое, художественно – эстетическое развитие.
Виды деятельности: игровая, познавательная, продуктивная, музыкально-художественная.
Материалы и оборудование: атрибуты для проведения подвижных игр.
Предварительная работа: заучивание слов из песни «От улыбки!».
Ход развлечения:
Ведущий:
- Здравствуйте, ребята! У нас сегодня необычный праздник - День вежливых слов!
- В русском языке есть прекрасное слово «Здравствуйте», значит будь здоров. Здороваясь, мы уже не думаем об этом значении, просто соблюдаем одно из правил вежливости.
- В старину существовали праздники приветствий, где принимали участие скоморохи и шуты. И вот так они друг друга приветствовали.
Здравствуйте люди добрые,
Здравствуйте люди славные,
С успехом вас!
Музыкальная игра «Здравствуй, милый друг!»
Ведущий:
- Народная молва гласит, что порою добрые слова, исцеляют лучше, чем целебное снадобье.
- Ребята, вспомните приветствия, которые вы используете каждый день. («Добрый день», «Здравствуйте», «Привет».) В разных странах люди приветствуют друг друга на своем языке.
- Помимо словесных приветствий, существуют и жестовые!
Какие вы знаете жесты? (Кивок головой, поцелуй, рукопожатие, снятие головного убора).
- К нам на праздник пришел гость. Отгадайте его:
Нос совал, куда хотел, Карабаса одолел,
Ох, не справится Мальвина
С непослушным ….(Буратино).
Буратино:
- Здравствуйте, друзья! Кто скажет, из какой я сказки? Правильно!
- У меня для вас есть игра: «Мостик вежливости».
Правила игры: идем по мосту навстречу друг другу, встречаясь, приветствуем друг друга и расходимся, стараясь не упасть в воду.
- Вы хорошо справились с заданием, молодцы!
Ведущий:
- Оставайся, Буратино, на нашем празднике.
Звучит музыка, входит тигр.
Ведущий:
- Ребята, давайте поприветствуем нашего гостя.
Тигр:
- Ну что так не дружно? Ни жарко – ни холодно, ни мокро – ни сухо, ни горько – ни сладко. Давайте поздороваемся необычным способом.
Игра «Трям! Здравствуйте!»
- Правила игры: когда я скажу «здравствуйте», все мальчики крикнут «хэллоу!» и помашут мне рукой.
- Девочкам я предлагаю поздороваться по-французски. Вот так: «бонжур» и послать мне воздушный поцелуй.
- Воспитатели крикнут «Трям!». Давайте попробуем.
- Теперь, здороваемся все вместе, но каждый по-своему. Мальчики - «хэллоу», девочки: «бонжур», а ведущие «Трям».
- Молодцы!
Ведущий:
- Развеселил нас тигр, даже жарко стало. Оставайся и ты тигр на нашем празднике. Присаживайся, пожалуйста!
Ведущий:
- Ребята, вот люди здороваются, а как вы думаете, животные здороваются?
- Поиграем в игру «Приветствие животных!»
Как здороваются, хрюшки? (хрю-хрю)
Как приветствуют друг друга собаки? (гав-гав)
Петухи? (ку-ка-ре-ку)
Кукушки? (ку-ку)
Лягушки? (ква-ква)
Вороны? (кар-кар)
Ну а волки? (у-у-у)
Ведущий:
- В старину было такое поверье: того, кто чихнет во время праздничного веселья, считали счастливым человеком. Или как говорят в народе: «Будь здоров на все сто веков» А ещё в народе бытует другая примета, если чихнешь натощак в понедельник – к гостям, во вторник - к вестям, в среду - к вкусному угощению, в четверг – к желанному исполнению, в пятницу - к свиданию, в субботу - к другу новому, в воскресенье – к веселью.
Ведущий:
Ведущий:
- Ребята, а знаете ли вы вежливые слова?
Игра «Словарь вежливых слов»
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... (спасибо)
Зазеленеет старый пень, когда услышит... (добрый день)
Когда нас бранят за шалости, мы говорим... (прости, пожалуйста)
Ученик вежливый и развитый говорит, встречаясь, ... (здравствуйте)
И во Франции и в Дании, на прощанья говорят:…(до свидания)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы: …(спасибо)
Ведущий:
- Молодцы, ребята, я вижу вы очень вежливые и культурные дети.
- А для того что бы жить дружно, нам нужны вежливые слова. Давайте жить дружно!
Ведущий:
- Вот и подошел наш праздник к концу. Вам понравился наш праздник? Что вам больше всего понравилось?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596069-konspekt-neposredstvennoj-obrazovatelnoj-deja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.