- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно-ролевой урок по физической культуре «Первые шаги к здоровью»
сюжетно-ролевого занятия по физической культуре
«Первые шаги к здоровью»
для детей начальной школы и ДОУ
Цель: закрепить ходьбу, бег, прыжки, перелезание, метание мяча.
ГОУ ТО «Болоховская школа для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья»
Сюжетно-ролевое занятие
по физической культуре
«ПЕРВЫЕ ШАГИ К ЗДОРОВЬЮ»
для детей начальной школы и ДОУ
Подготовила воспитатель
Пуртова Татьяна Ивановна
План-конспект
сюжетно-ролевого занятия по физической культуре
«Первые шаги к здоровью»
для детей начальной школы и ДОУ
Цель: закрепить ходьбу, бег, прыжки, перелезание, метание мяча.
Место проведения: спортивный зал, гимнастический зал
Инвентарь: веревка, легкие мячики, обручи, гимнастическая лавка, стойки, гимнастический мат, мяч для игр.
Подготовительная часть:
1.Организующие упражнения: построение, проверка правильной осанки, приветствие, сообщение заданий.
2. Теоретические знания.
3. Правила по технике безопасности.
Основная часть:
Дети в шапочках (белого цвета) сидят в кругу.
Курочка: Цып,цып,цып мои цыплятки,
Цып,цып,цып, мои ребятки.(курочка гладит будущих цыплят)
Беленькие колобочки,
Будущие мои квочки.
Поспешите, не ленитесь,
На свет белый появитесь.
Появляется петушок и кукарекает.
Курочка: Петушок ты мой горластый,
Пой по-громче в ранний час.
Ведь сегодня нашим деткам
Появиться в самый раз.
Цыплята: Пи,пи,пи…
Курочка: Ко-ко-ко, мои цыплята,
Где вы? Где, мои ребята?
Цыплята:(снимают шапочки)
Вот мы!
Курочка: Все ко мне быстрей бегите,
Свою маму обнимайте.
(цыплята подбегают к курочке, обнимают)
Петушок: Я веселый петушок,
У меня есть гребешок.
Своих деток поздравляю,
И здоровья им желаю.
Курочка: Малыши-крепыши,
Выйдем на площадку.
Не болеть, чтоб никогда
Сделаем зарядку.
Выполняется разминка из общеразвивающих упражнений под песню «Делайте зарядку!» (группа «Кремль»)
Петушок: Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней цыплята,
Желтые ребята…
Курочка: Вы за мной идите в ряд, (ходьба по кругу друг за другом)
Вы, цыплят большой отряд.
Поднялись вы на носки, (ходьба на носках)
Сразу очень подросли.
А теперь идем на пятках, (ходьба на пятках)
Держим спинки, все ребятки.
Крылья сделаем, как я, (согнуть руки в локтях)
Побежали все, друзья. (бег по кругу)
А теперь в кругу идите, (ходьба по кругу)
Спинки ровно все держите.
Крылья вместе поднимаем, (поднимание рук через стороны)
Потом дружно опускаем. (опускание рук через стороны)
Наклонились вправо-влево, (наклоны туловища)
Делаем мы все умело.
Напились водицы, (наклоны вперед-назад)
Что была в корытце.
Чтобы крепкими у вас,
Были ножки. В тот же час,
Крылья поднимайте,
Вместе приседайте. (приседания)
Куд-куда! Куд-куда!
Нам закончить уж пора,
Крыльями машите,
Прыгать поспешите. (прыжки на двух ногах с подниманием рук
через стороны и хлопком над головой)
Курочка обращается к петушку:
Петя, петя-петушок,
Золотой гребешок.
Веди деток по двору,
Покажи им все вокруг.
Петушок: Детки, покажу я вам,
Где пшено, а где вода.
Только будьте осторожны,
Не случилась чтоб беда.
По тропинке мы идем,
И во двор мы попадем.
Здесь веревка для белья -
Пролезаем. Не беда! (лазание под веревками)
Крепче крылья у цыплят,
Будем их тренировать. (метание мячиков в корзину)
Чтобы лужи перепрыгнуть,
Будем мы учиться прыгать.(прыжки через обручи)
Под забором пролезай,
Гребешочком не цепляй. (пролезание в обручи)
Расправляем дружно крылья,
И на веточку подпрыгнем (прыжки в высоту на гимн. лавку)
Нужно силы нам набраться,
Будем мы тренироваться! (сгибание-разгибание рук лежа)
Снова дружно мы пойдем,
К нашей маме подойдем.
Курочка: Ребята любят играть в мяч,
Пропустил, ты мяч, не плач! (игра с мячом «Зевака»)
Собирайтесь ко двору,
Будем мы играть в игру. (Игра «Кот и цыплята»)
А сейчас мои ребята,
Будем дружно танцевать мы. (Танец «На танцующих утят»)
Курочка: Солнышко уже садится,
Домой пора нам возвратиться!
Петушок: Угощу вас пирогами,
Подбегайте быстро к маме.
Цып,цып,цып мои цыплятки,
Цып,цып,цып, мои ребятки. (угощение)
Заключительная часть: Построение. Подведение итогов занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596151-sjuzhetno-rolevoj-urok-po-fizicheskoj-kulture
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.