- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультминутка в НОО: активный отдых для повышения умственной работоспособности
Физкультминутка
Цель: укрепление здоровья и профилактика заболевания спины.
Задачи:
1.Снять напряжение с мышц плечевого пояса;
2.Снять напряжение с мышц спины.
Содержание | Дозировка | Методические указания |
I. И.п. -сидя на стуле, руки на столе. 1-наклон головы вправо; 2-наклон влево; 3-наклон вперед; 4-наклон назад. | 4 раз | Спина прямая, взгляд направлен вперёд, темп медленный. |
II. И. п.- стойка ноги врозь, руки на пояс. 1-поднять плечи; 2-опустить плечи. | 4 раз | Спина прямая, взгляд направлен вперёд, 1-вдох, 2-выдох. |
III. И.п.-сидя на стуле, руки на пояс. 1-наклон туловища вправо; 2-И.п. 3-тоже влево; 4-И.п. | 4 раз | Глубже наклон. |
IV. И. п.-сидя на стуле, руки на столе. 1-поворот влево, взяться за спинку стула; 2-И. п. 3-поворот вправо, взяться за спинку стула; 4-И. п. | 4 раз | Таз неподвижен, косые мышцы туловища растянуты. |
V. И. п.-сидя на стуле, руки вверх в замок. 1.Прогнуться; 2.И.п. | 4 раз | Спина прямая, взгляд направлен вперед. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596451-fizkultminutka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.