- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «ЕГЕРЬ» по мотивом А. П. Чехова
Пелагея— Егор Власыч! —
(Он вздрагивает и, оглядевшись, хмурит брови. Возле него, словно из земли выросши, стоит бледнолицая баба лет тридцати, с серпом в руке. Ока старается заглянуть в его лицо и застенчиво улыбается.)
Егор— А, это ты, Пелагея, (останавливаясь и медленно спуская курки.) — Гм!.. Как же это ты сюда попала?
Пелагея — Тут из нашей деревни бабы работают, так вот и я с ими... В работницах, Егор Власыч.
Егор — Тэк... (мычит) (Егор Власыч и медленно идет дальше. Пелагея за ним. Проходят молча шагов двадцать.)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Сценарий «ЕГЕРЬ» по мотивом А.П. Чехова
Театрального объединения «Эхо»
Разработчик: педагог дополнительного
образования Стырова В. С.
г. Зверево
2024г.
Раннее утро. Шум леса
Пелагея— Егор Власыч! —
(Он вздрагивает и, оглядевшись, хмурит брови. Возле него, словно из земли выросши, стоит бледнолицая баба лет тридцати, с серпом в руке. Ока старается заглянуть в его лицо и застенчиво улыбается.)
Егор— А, это ты, Пелагея, (останавливаясь и медленно спуская курки.) — Гм!.. Как же это ты сюда попала?
Пелагея — Тут из нашей деревни бабы работают, так вот и я с ими... В работницах, Егор Власыч.
Егор — Тэк... (мычит) (Егор Власыч и медленно идет дальше. Пелагея за ним. Проходят молча шагов двадцать.)
Пелагея — Давно уж я вас не видала, Егор Власыч... (нежно глядя на двигающиеся плечи и лопатки охотника.)— Как заходили вы на святой в нашу избу воды напиться, так с той поры вас и не видали... На святой на минутку зашли, да и то бог знает как... в пьяном виде... Побранили, побили и ушли... Уж я ждала, ждала... глаза все проглядела, вас поджи-даючи... Эх, Егор Власыч, Егор Власыч! Хоть бы разочек зашли!
Егор — Что ж мне у тебя делать-то?
Пелагея — Оно, конечно, делать нечего, да так... все-таки ж хозяйство... Поглядеть, как и что... Вы хозяин... Ишь ты, тетерьку подстрелили, Егор Власыч! Да вы бы сели, отдохнули... Говоря все это, Пелагея смеется, как дурочка, и глядит вверх на лицо Егора... От лица ее так и дышит счастьем
Егор — Посидеть? Пожалуй... равнодушно .— Что ж ты стоишь? Садись и ты!
Пелагея садится поодаль на припеке и, стыдясь своей радости, закрывает рукой улыбающийся рот. Минуты две проходят в молчании.
Пелагея — тихо Хоть бы разочек зашли,.
Егор — Зачем? (вздыхаетснимая свой картузик и вытирая рукавом красный лоб) — Нет никакой надобности. Зайти на час-другой — канитель одна, только тебя взбаламутишь, а постоянно жить в деревне — душа не терпит... Сама знаешь, человек я балованный... Мне чтоб и кровать была, и чай хороший, и разговоры деликатные... чтоб все степени мне были, а у тебя там на деревне беднота, копоть... Я и дня не выживу. Ежели б указ такой, положим, вышел, чтоб беспременно мне у тебя жить, так я бы или избу сжег, или руки бы на себя наложил. Сызмалетства во мне это баловство сидит, ничего не поделаешь.
Пелагея — Таперя вы где живете?
Егор — У барина, Дмитрия Иваныча, в охотниках. К его столу дичь поставляю, а больше так... из-за удовольствия меня держит.
Пелагея — Не степенное ваше дело, Егор Власыч... Для людей это баловство, а у вас оно словно как бы и ремесло... занятие настоящее...
Егор — Не понимаешь ты, глупая, (мечтательно глядя На небо)— Ты отродясь не понимала, и век тебе не понять, что я за человек... По-твоему, я шальной, заблудящий человек, а который понимающий, для того я что ни на есть лучший стрелок во всем уезде. Господа это чувствуют и даже в журнале про меня печатали. Ни один человек не сравняется со мной по охотницкой части... А что я вашим деревенским занятием брезгаю, так это не из баловства, не из гордости. С самого младенчества, знаешь, я, окромя ружья и собак, никакого занятия не знал, ежели который мужик записался в охотники или в лошадники, то прощай соха. Раз сядет в человека вольный дух, то ничем его не выковыришь. Тоже вот ежели который барин пойдет в ахтеры или по другим каким художествам, то не быть ему ни в чиновниках, ни в помещиках. Ты баба, не понимаешь, а это , понимать надо.
Пелагея — Я понимаю, Егор Власыч.
Егор — Стало быть, не понимаешь, коли плакать собираешься... .
Пелагея Я... я не плачу... (отворачиваясь) Грех, Егор Власыч! Хоть бы денек со мной, несчастной, пожили. |Уж девятнадцать лет, как я за вас вышла, а... а промеж нас ни разу любови не было!.. Я... я не плачу...
Егор — Любови... (бормочет почесывая руку) — Никакой любови не может быть. Одно только звание, что мы муж и жена, а нешто это так и есть? Я для тебя дикий человек есть, ты для меня простая баба, непонимающая. Нешто мы пара? Я вольный, балованный, гулящий, а ты работница, лапотница, в грязи живешь, спины не разгибаешь. О себе я так понимаю, что я по охотницкой части первый человек, а ты с жалостью на меня глядишь... Где же тут пара?
Пелагея — (всхлипывая) Да ведь венчаны, Егор Власыч!
Егор — Не волей венчаны... Нешто забыла? Графа Сергея Павлыча благодари... и себя. Граф из зависти, что я лучше его стреляю, месяц целый вином меня спаивал, а пьяного не токмо что перевенчать, но и в другую веру совратить можно. Взял и в отместку пьяного на тебе женил... Егеря на скотнице! Ты видала, что я пьяный, зачем выходила? Не крепостная ведь, могла супротив пойти! Оно, конечно, скотнице счастье за егеря выйти, да ведь надо рассуждение иметь. Ну, вот теперь и мучайся, плачь. Графу смешки, а ты плачь... бейся об стену...(Наступает молчание.)
Егор — Чем живешь? —
Пелагея — Таперя на работу хожу, а зимой ребеночка из воспитательного дома беру, кормлю соской. Полтора рубля в месяц дают.
Егор — Тэк...
(молчание.)
Пелагея — Сказывают, что вы Акулине новую избу поставили,
Егор молчит.
Пелагея — Стало быть, она вам по сердцу...
Егор — Счастье уж твое такое, судьба!. Терпи, сирота. Но, одначе, прощай, заболтался... К вечеру мне в Болтово поспеть нужно...
(Егор поднимается, потягивается и перекидывает ружье через плечо. Пелагея встает).
Пелагея — (тихо) А когда же в деревню придете?
Егор — Незачем. Тверезый никогда не приду, а от пьяного тебе мало корысти. Зноблюсь я пьяный... Прощай!
Пелагея — Прощайте, Егор Власыч...
Егор надевает картуз на затылок
Пелагея стоит на месте и глядит ему вслед.... Взгляд ее бегает по тощей, высокой фигуре мужа и ласкает, нежит его...
Он останавливается и оглядывается... Молчит он, но по его лицу, по приподнятым плечам Пелагее видно, что он хочет ей сказать что-то.
Она робко подходит к нему и глядит на него умоляющими глазами.
Егор — На тебе! (отворачиваясьподает ей истрепанный рубль и быстро отходит).
Пелагея — Прощайте, Егор Власыч! (машинально принимая рубль)
Пелагея — Прощайте, Егор Власыч! — (шепчет поднимается на цыпочки),
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596608-scenarij-eger-po-motivom-ap-chehova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.