Конспект занятия с детьми ОВЗ

Автор составитель-

Учитель-логопед

Долговых М.П.

Конспект занятия с детьми ОВЗ (5-8 лет)

по развитию межполушарного взаимодействия и тонкой моторики

(авторская разработка)

Тема:«Для чего нужны ладошки?»

Цель: «Снятие психоэмоционального напряжения»

Задачи:

1. Способствовать снятию мышечного и нервно - психического напряжения;

2. Развивать моторику мышц кистей рук;

3. Развивать творческое воображение;

4. Развивать тонкую моторику с использованием массажных шариков Су – Джок

5. Способствовать развитию положительных эмоций, навыков общения;

6. Активизировать речь детей;

7. Активизировать познавательный интерес к упражнениям, формировать потребность в их выполнении.

Оборудование: Солёное тесто, рабочие столы, массажные мячи Су - Джок

Вводная часть: Здравствуйте, дети! Я рада встрече с вами. Скажите, для чего мы сегодня встретились? (Ответы детей). А ещё сегодня мы с вами будем выполнять упражнения, которые помогут улучшить настроение.

Приветствие:

Встаньте все в широкий круг! Слева друг и справа друг

Другу руку протяни и покрепче обними!

А теперь послушайте стихотворение:

«Ладошки»

• «Для чего нужны ладошки? -Для того, чтоб кушать ложкой

• Птичкам крошки накрошить, чтобы платье кукле сшить.

• Чтобы маме помогать, пол помыть и постирать.

• Чтобы кошечку погладить и друг с другом нам поладить.

• Чтобы встать широким кругом, поздороваться друг с другом.

Скажите, а что ещё могут делать ладошки? А как можно про них сказать? Какие ладошки? (Добрые, тёплые, дружные, ласковые).

А чтобы убедиться в том, что у вас ласковые ладошки, давайте повернёмся друг за другом и ласково друг друга погладим сначала по голове, затем по плечам, по рукам, по спине.

Что вы почувствовали?

Дети, Скажите, вы, когда - ни будь лепили пирожки? А из чего вы их лепили?

А хотите из настоящего теста слепить?

Нужно вам пройти на место. Перед вами в миске – тесто. Возьмите его.

Сейчас мы будем лепить пирожки из теста со словами:

• Тесто мы помнём немножко и похлопаем ладошкой.

• Левой, правой, левой, правой! Молодцы, ребята! Браво!

• Раскатаем колобок, ущипнём его за бок!

• Пощипали – отдохнём!

• Вновь бока ему помнём!

• Превращаем колобок в аппетитный пирожок!

• Мы его слепили сами, мы его подарим маме!

Какие замечательные получились пирожки!

Потрудились – отдохнём и плясать сейчас пойдём!

Игра на регуляцию психофизического состояния

• Мы в ладоши дружно хлопнем!

• Ножкой правою притопнем!

• Топ, топ, не зевай! Теперь левой помогай!

• Левой топ, топ, топ!

• А теперь все встали. Стоп.

• Ставим ножку мы на пятку – раз – два, раз – два!

• А теперь пойдём вприсядку – раз – два, раз – два!

• Весело плясали и чуть- чуть устали! (вытираем

Что ж, устали – отдохнём и на стульчики пойдём!

Пальчиковая игра «Дружные пальчики»

• А теперь для пальчиков выполним зарядку!

• Рассчитайтесь пальчики наши по порядку: (хлопаем в ладоши) один, два, три, четыре, пять, - начинаем мы играть!

• Все мои пальчики очень дружны: (сжимаем и разжимаем кисти обеих рук)

• Все для меня они очень важны: (сжимаем и разжимаем кисти обеих рук)

• Пальчик большой, указательный, средний, пальчик четвёртый, и пятый, последний.

(начиная с большого массируем каждый палец пальчиками правой руки)

• Все они, пальчики – дружные братцы! (сжимаем и разжимаем кисти обеих рук.)

• Браться за дело они не боятся! (сжимаем и разжимаем кисти обеих рук.)

• Пол подмести - гладим верхнюю часть ладони правой, затем левой руки

• И посуду помыть – круговые движения обеими ладошками

• Пыль обтереть и цветочки полить! (начиная с мизинца касаемся каждым пальчиком большого)

• Пальчик большой, указательный, средний, пальчик четвёртый и пятый, последний (начиная с большого массируем каждый палец пальчиками левой руки

• Все мои пальчики очень дружны, все для меня они очень важны! (хлопаем в ладоши).

Посидели – поиграем – мы разминку начинаем!

Разминка

• Утром рано мы проснулись.

• Потянулись – потянулись как весёлые котята.

• И ещё разок, ребята!

• Встали дружно на зарядку!

• Рассчитались по порядку!

• Мы гантели в руки взяли,

• Свои мышцы накачали!

• Наклонились, быстро встали,

• Мы нисколько не устали!

• Раз – присели! Два – поднялись!

• Хорошо мы занимались

Пальчикам тоже зарядка нужна, для пальчиков очень зарядка важна!

Вы ладошки подставляйте и Су – джоки получайте. Пусть полезные колючки развивают ваши ручки!

Упражнение с массажным мячиком Су – Джок

• По ладошке прыг да скок

• Ловко прыгает Су – джок!

• На спине иголки носит, пользу пальчикам приносит.

• Ловко прыгает наш мячик, он не больно колет пальчик

• Взад – вперед катается, с нами занимается.

«До чего наш ёжик колкий»

• До чего наш ежик колкий, хороши его иголки! (Катаем Су – джок между ладоней, правая ладонь сверху)

• Я сожму его в ладошке, поиграю с ним немножко! (сжимаем и разжимаем ладонь)

• После руку поменяю и опять ежа катаю. Вновь ладошку поменяю и опять с ним поиграю!

Заключительная часть. Подведение итогов. Прощание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596731-konspekt-zanjatija-s-detmi-ovz