- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощание с 1 классом. Сценарий выпускного
Сценарий праздника «Прощание с 1 классом»
Цель и задачи:
Подведение итогов 1 класса; сплочение детского коллектива.
Развитие навыков работоспособности, целеустремленности в решении учебно-практических действий и речевых задач.
Развитие познавательных и психологических процессов.
Создание условий для эмоционально-личностного благополучия детей.
Воспитание умения детей работать в коллективе.
Дать положительный настрой обучающимся на период летних каникулы.
Для успешного проведения мероприятия использовались разнообразные виды работы: игровые элементы, элементы театрализации, дидактический материал в стихотворной форме, что способствует его более легкому усвоению и запоминанию, включены в праздник элементы занимательности.
Все это открывает для детей прекрасный мир слова, учит их любить и чувствовать родной язык, развивает умение работать в коллективе. На праздник приглашаются учителя и родители.
Старуха Шапокляк
Я – старушка хоть куда:
И умна, и молода!
Со мною моя крыска
По имени Лариска! (прислушивается)
Там кто-то есть, сюда идут…
Меня пока здесь не найдут.
Я спрячусь там и посмотрю.
Ах, как подсматривать люблю!
Старуха Шапокляк прячется.
После слов учителя дети выходят на сцену по 3 человека под минусовку «Учат в школе».
До свиданья, первый класс!
Это, кажется про нас!
Давайте песенку споём
Про класс, в котором мы живём!
Дети поют песню на мотив «Песня волшебника»
Мы вам споём сейчас
Песню про первый класс.
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, считать.
В классе нам было всем
Некогда унывать!
Припев. Недаром преподаватели
Время на нас потратили
Наши учителя
Верили в нас не зря!
Да, да!
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно.
Все мы теперь уверены:
Нам во второй пора!
Старуха Шапокляк
Какой второй? Вы что, ребята?
Туда ещё вам рановато!
Хоть целый год вы проучились,
Но ничему не научились!
Вы, конечно же узнали:
Шапокляк – старушка я.
Целый год я наблюдала,
Как живёте вы, друзья!
Министр образования
Послал меня с заданием:
Проверить тут, пронюхать там…
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу!
Что не знаете, найду.
Докажу, что зря старались –
Лучше б в детсаду остались!
Ученица 1.
Бабушка, вы не сердитесь!
Лучше сядьте, присмотритесь!
Мы ведь помним, не забыли,
Какими мы сначала были.
Ученица 2.
Детсадовских и неказистых,
Всего семи от роду лет,
Нас посвятили в школьники
В прошедшем сентябре!
Ученица 3.
Наш первый класс умён и дружен,
Не знает, что такое – лень!
А если нам чего-то нужно,
Всего восьмой в неделе день.
Старуха Шапокляк
Ой, да всё вы только врёте –
Ничего вы не могёте…
Или могите?... Забыла.
Русский я давно учила!
Ученик 4.
А мы покажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский наш язык родной.
Богатый, мудрый он такой.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет…
А звуковой анализ слова?
Пожалуйста, уже готово!
В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши.
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А.
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву У.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
Самый трудный – 1-й класс!
Всех труднее – 1-й класс!
Потому что первый раз!
Учительница:
Не одну тетрадку исписали ребята за этот год. А вспомните, как трудно было вначале.
Ученицы:
Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки, -
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим,
Плавно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идём,
Сразу засыпаем.
И во сне: ведём, ведём,
Пла-а-авно закругляем.
Дети исполняют песню «ПОЧЕМУЧКИ»
Старуха Шапокляк
Отвечали вы так внятно,
И теперь мне всё понятно!
Меня спросите что-нибудь,
Я знаньями хочу блеснуть!
Ученик
Поставьте ударение в слове ДЕВОЧКИ
Старуха Шапокляк
Я не могу девочек ударять! Хотя очень хочется.
Ученик
Как можно перенести слово МАЛЬЧИКИ?
Старуха Шапокляк
Ещё чего, переносить их! Это пусть они меня на руках носят!
Ученик
Молоко измеряется в литрах? А рыба?
Старуха Шапокляк
В километрах.
Ученик
Какие животные впадают в спячку?
Старуха Шапокляк
(кажется кошки, а может и собаки)
Ох, устала я, ребята.
Мне учиться трудновато.
А вы, конечно, продолжайте,
Тайны знаний открывайте!
Ученик 5.
Мне учиться очень нравится.
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
И прекрасна, и сильна
Математики страна
На математике узнали
Мы то, что раньше не слыхали:
Выстраиваем цифры в ряд,
Они нам много говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.
Помогут вычесть и сложить
И выражение решить.
С их помощью определяем меры
И можем определять примеры.
Старуха Шапокляк читает задачи:
1. В автобусе ехали 50 человек; на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;
на следующей – вышел 1, а вошли 4;
на следующей – 5 вошли, вышли 8;
на следующей – вышли 15, вошли 2.
Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)
2. 10 морковок весят 600г, 8 свёкол весят 2кг, 4 редьки – 1,5кг. Сколько весит 1кг селёдки? (1кг)
3. Сколько ножек у двух сороконожек?(80)
4. Что тяжелей кг железа или кг ваты?(Одинаково)
Старуха Шапокляк
Вы в математике сильны –
Все задачки решены!
А кроме этих двух предметов
У вас предметов больше нету?
Ученик 6.
Конечно. Есть! Мы не забыли.
Они нас многому учили!
Литература – чувствовать
И ближнему сочувствовать.
Ученик 7
Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша!
Споём частушки вам сейчас!
Исполнение частушек.
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу!
Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня,
Какой я первоклашечка!
Тряс и тряс портфель Тарас,
Чтоб найти тетрадки.
Но тетрадки каждый день
С ним играли в прятки.
Буквы в Сониной тетради
Не стоят как на параде.
Буквы прыгают и пляшут
Соне хвостиками машут.
Мы немного пошумели,
В окнах стёкла зазвенели.
Мы сказали «Тишина».
В школе треснула стена.
Ученик 8
Физкультура учит ловкости
И ещё выносливости
Хореография - движенью
В движенье-жизнь и наслажденье
Старуха Шапокляк
Ну что министру я скажу?
Как обстановку доложу?
Скажу ему: грызут науки,
Но могут умереть от скуки.
Ученик 9.
Важно знать, друзья, науки –
Изучаем их без скуки.
Но без отдыха совсем
Жить не может первый «В»
Исполнение песни « То ли еще будет…»
Старуха Шапокляк
Ну всё, сдаюсь! Вы так упрямы!
Но как же вы без папы, мамы?
Всему учились, всё узнали?!
Одни б вы справились едва ли.
Ученик 10.
Учительница наша строго
Учила нас всему не зря.
В страну Познания дорогу
Она открыла нам, друзья!
Ученик 11.
Закрыта первая страница.
Наш первый класс не повторится!
И дружно скажем мы сейчас:
Даёшь скорей 2 «В» класс
Ученик :
Учительница упрямо
Учила нас всему подряд.
Она умней, чем папа с мамой,
Так в нашем классе говорят.
Диалог двух учеников.
1-й ученик: Да, бедные наши мамы и папы!
2-й ученик: А чего это они бедные?
1-й ученик: Сидят, смотрят на нас и, я заметила , плачут!
2-й ученик: Плачут? Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?
1-й ученик: Ладно , пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!
Выступление родителей.
Старуха – Шапокляк :
- Дети справились со всеми заданиями. Теперь проверим и их родителей!
Конкурс для родителей.
1. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
2. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
3. Сколько уроков математики в неделю было у Вашего ребёнка?
4. Как зовут директора школы?
5. Сколько мальчиков в 1 б классе? А сколько девочек в 1 б классе?
6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
7. Как зовут завуча по начальной школе?
8. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?
9.Назовите номер кабинета, где учится 1 б класс.
10.Назовите повторяющиеся имена детей 1б класса.
1-й ученик: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают.
2-й ученик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!
Награждение родителей. Слайд-шоу
Учитель:- Открываем последнюю страницу нашего календаря “До свидания, 1-й класс!”
-За ваши хорошие знания, за терпение и стремление вручаются дипломы об окончании 1 класса.
Награждение учащихся.
Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас “первоклашки”,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
Мы читали, писали, считали,
Шили, клеили и рисовали,
Пели песни про всё на свете,
Ведь мы очень весёлые дети.
Мы прощаемся с первым классом,
Лето, лето – мы рады тебе!
Отдохни от нас, милая школа,
Мы вернёмся к тебе в сентябре.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить,
И нашу Родину любить.
Закончился в школе последний урок,
Звенит, заливается школьный звонок!
Мы — сумки под мышку
И мчимся вприпрыжку,
Скорее, скорее за школьный порог!
Исполнение танца
Но где бы я ни был,
Куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл
На речке и в поле
Я помню о школе.
Я помню, что я во второй перешёл.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!
Первый класс!
В первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой!
Трудно было нам , поверьте,
Читать, писать и рисовать!
Иногда не получалось!
Приходилось и рыдать!
Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут!
Полюбили мы друг друга,
За подруг стоим горой.
И со мной моя подруга
Переходит во второй.
А учительница, что же?
Бросит разве нас с тобой?
Нет, учительница тоже
Переходит во второй!
Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, речка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денёк!
Будет много песен спето,
Дождь не страшен и жара.
Здравствуй, солнечное лето!
Здравствуй, звонкая пора!
Дети исполняют песню «Каникулы – весёлая пора!»
Учитель:
-Дорогие мои второклассники, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием 1 класса. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте своё здоровье. Я жду вас в сентябре!
Слайд-шоу «Вспоминая 1 класс!»
Флеш-моб «Учат в школе» (последний звонок)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596764-proschanie-s-1-klassom-scenarij-vypusknogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Трудности воспитания ребенка в замещающей семье»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.