- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о спортивно-конкурсном мероприятии «Путешествие в Спортландию»
1.Цели и задачи:
Мероприятие проводится с целью:
актуализации знаний, умений и навыков по физической культуре, популяризации активного здорового образа жизни.
Задачи:
1. Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни.
2.Укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития.
3.Поиск реальных и эффективных путей вовлечения детей в занятия физкультурой и спортом.
4.Обмен опытом работы специалистов в сфере здоровьесберегающих технологий, развитие их творческого интереса.
II. ОРГАНИЗАТОРЫ мероприятия.
Организатором спортивного мероприятия является учитель ФК Степченкова М.В..
III. УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ,
Для участия в празднике приглашаются команды 4А, Б, В, классов по 10 человек. Каждая команда приходит со своим руководителем. Допускается присутствие болельщиков (до 5 человек от класса).
Положение
о спортивно-конкурсном мероприятии
«Путешествие в Спортландию» для обучающихся 4-х классов.
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
Мероприятие проводится в рамках акции «Спорт вместо наркотиков».
1.Цели и задачи:
Мероприятие проводится с целью:
актуализации знаний, умений и навыков по физической культуре, популяризации активного здорового образа жизни.
Задачи:
Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни.
2.Укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития.
3.Поиск реальных и эффективных путей вовлечения детей в занятия физкультурой и спортом.
4.Обмен опытом работы специалистов в сфере здоровьесберегающих технологий, развитие их творческого интереса.
II. ОРГАНИЗАТОРЫ мероприятия.
Организатором спортивного мероприятия является учитель ФК Степченкова М.В..
III. УЧАСТНИКИ СОРЕВНОВАНИЙ,
Для участия в празднике приглашаются команды 4А, Б, В, классов по 10 человек. Каждая команда приходит со своим руководителем. Допускается присутствие болельщиков (до 5 человек от класса).
IV. ВРЕМЯ И МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ.
Праздник проводится 16 октября 2023 года в 11.00 в спортивном зале школы.
V. НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ПРАЗДНИКА.
По результатам всех конкурсов будет производиться награждение отличившихся команд.
«Путешествие в Спортландию».
Спортивно-конкурсная программа.
Ведущий:
Сколько лет прошло с тех пор, как Англия и весь мир говорили о необыкновенных приключениях доктора Ливси, капитана Смолиста и их друзей. А сколько в трактире рассказывали разных удивительных историй о Джоне Сильвере и его пиратах. С тех пор прошло много времени. И вот в один из, казалось бы, обычных океанских дней, в "Бригантине" произошло то, чего никто не ожидал...
На сцену энергично входят пираты.
Пират1: Наконец-то, эта карта у нас в руках! Наконец-то, мы доберемся до сокровищ старого Флинта!
Пират 2: Дайте, дайте мне ее! /Берет карту./ Да, я узнаю эту бумагу! Я знаю этот почерк, эту роспись. Эта роспись старого Флинта.
Пират1": Тысяча чертей!. В прошлый раз эти англичане увели у нас из-под носа сокровища, а сейчас никто нам не помешает!
Пират2: Я думаю, пора собираться в дорогу, пока о наших планах не пронюхали моряки. В дорогу, морские волки!
/Пираты уходят. Из противоположной кулисы выходят моряки, разговаривают/.
Моряк1: Добрый вечер, джентльмены! Сегодня я встретил нашего старого доброго друга. Он мне рассказал, что услышал разговор двух искателей приключений, они обсуждали карту острова, на котором зарыты сокровища. Джентльмены, вы согласны отправиться в новое опасное путешествие?
Все : Да! Конечно! О чем речь? Мы с вами, капитан Смоллет!
Моряк1: : Тогда в путь!
Выходят пираты
Пираты : 1-й Тысяча чертей!
2-й Гром и молния!
3-й Синий Краб и Три Поросенка, к дьяволу!
Пират:Каким штормом вас сюда занесло, и что вы тут вообще делаете!?
Моряк1:: Спокойно, спокойно, господа! Что скрывать, мы приехали сюда с одной целью - найти сокровище, я думаю, нет смысла проливать кровь.
Пират: Черт возьми, я согласен! Что вы можете предложить?
/Моряки совещаются/.
Моряк1: Мы предлагаем соревнования!
Пираты:Тысяча чертей! Лопни моя селезенка! Вилы в печень! Зуб на мясо! Мы согласны!
Выидите в эту сторону /указывает в сторону команды "пиратов"/. А мы пойдем в другую сторону /указывает в сторону команды "моряков"/.
Пираты и моряки уходят на свои места
Выход Ведущего.
Вед: Добрый день, дорогие друзья! Думали ли вы когда-нибудь, что мы окажемся в самом центре вот такой заварушки? Но так или иначе, деваться нам некуда и поэтому я прошу команды рукопожатием поприветствовать своих соперников.
Итак, представьте: море шумит, солнце печет, где-то на дне пещеры спрятаны сокровища. Чтобы к ним добраться, нужно преодолеть ветер, дождь, тайгу, бурелом, Ниагарские водопады, Марианскую впадину, лавины и оползни,. И для того, чтобы определить, кому достанутся сокровища, мы пригласили почетных членов адмиралтейства.
/Представление жюри/.
____________________________________________________________________
Вед: Оценивать команды адмиралтейство будет в "баллах", победителю конкурса достается 2 "балла".
Прошу команды представить адмиралтейству свои эмблемы.
Теперь прошу вас продемонстрировать свои девизы.
Молодцы!!! Ну а сейчас , мы проверим, кому сопутствует удача, но вот только радоваться или сильно огорчаться не следует. Фортуна очень изменчива! А у нас следующее испытание "Переправа".( 2 фитбола)
Вед/ А мы командуем! Поднять паруса! Полный вперед!
Вед: Спасибо, дорогие участники! А нас ждет новое приключение - самая настоящая"Стрельба". Я думаю, что это вы умеете делать отлично.
/Ставятся мишени для каждой из команд. Участники должны попасть в мишень. У каждого по 3 попытки "Стрелять" нужно по очереди./
Вед: Все готово, можно начинать..Поднять паруса! Полный вперед!
/Конкурс. Зал хором считает попадание своих команд/.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА
Вед: Я надеюсь, что все добрались благополучно! Давайте спросим у адмиралов, кто сколько заработал "пиастров".
Адмиралтейство подводит итоги конкурсов
Вед: Чтобы быстрее добраться до сокровища, нужно подкрепиться. Да и после стольких испытаний вы, я думаю, проголодались. Приглашаю команды поучаствовать в следующем состязании, которое называется"Кушать хочется".
(Командам предлагается составить меню для экипажа из предложенных продуктов)
Вед: Участники и адмиралтейство готово, а нам остается лишь скомандовать: "Поднять паруса! Полный вперед!".
Вед: Да, с таким умением готовить команды точно не пропадут.
Приключение, оно, как говорят и в Африке приключение. Именно поэтому, следующее испытание будет “Продувка двигателей. Прошу вас встать на исходную...
/Команды выстраиваются в колонну по одному и дуют на воздушный шарик до указанного ориентира так, чтобы он не упал. Обратно возвращаются бегом/.
/Ведущий Вместе с залом командует: "Поднять паруса! Полный вперед!/.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА
Вед: Спасибо большое, участникам и болельщикам. А я приглашаю наше адмиралтейство подвести итоги конкурса
/Адмиралтейство подводит итоги конкурса)
ВедущийСледующее испытание -«Подводныу скалы».(к стопам привязываются воздушные шары.нужно лопнуть их ногой)
/Ведущий Вместе с залом командует: "Поднять паруса! Полный вперед!/.
Ведущий.Молодцы! С заданьем справились ловко. В морском деле очень важны ловкость и сноровка капитанов. Прошу капитанов поучаствовать в следующем испытании. Конкурс капитанов.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА
Вед: Давайте бурными аплодисментами поздравим участников наших спортивных соревнований!
Вед: Ну вот и все! Все испытания позади! С такими болельщиками, с такими друзьями можно не только искать сокровища, но и горы переворачивать, строить новые города, делить горести радости, они не подведут!
И я с удовольствием приглашаю на сцену наше уважаемое адмиралтейство.
/Подведение итогов. Награждение победителей и участников/.
Вед: Давайте еще раз поаплодируем друг другу! Удачи вам, счастья!
/Ведущий уходит со сцены/.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596787-polozhenie-o-sportivno-konkursnom-meroprijati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.