- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа внеурочной деятельности на тему: «Осетия- мой край родной»
Актуальность программы заключается в предоставлении возможности развивать познавательную активность, творческие способности в процессе учебно-исследовательской деятельности.
Программа внеурочной деятельности на тему: «Осетия- мой край родной» ,имеет краеведческую, социальную, познавательную направленность, которая определяется особой актуальностью в условиях современного мира.
Практическая значимость рабочей программы по внеурочной деятельности по осетинскому языку обусловлена необходимостью улучшения результатов обучения осетинскому языку в соответствии с требованиями государственного общеобразовательного стандарта, а также обогащать знания детей о родном крае. Для образования и социализации младших школьников научно-познавательная краеведческая деятельность имеет огромное значение. К 10-14 годам ребенок имеет определенные представления о месте своего проживания, однако еще затрудняется в обобщении и систематизации краеведческой информации и языковой компетенции.
-программа носит развивающий характер, так как главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Это означает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого, но и те способы и технологии, которые пригодятся в будущем.
Связь с другими предметами
- занятия позволяют изучить глубже курс осетинского языка на степени начального обучения. Учащиеся научатся осознавать язык как средство человеческого общения и явление национальной культуры, у них начнет формироваться позитивное эмоционально-ценностное отношение к осетинскому языку, стремление к его грамотному использованию. Получат начальное представление о нормах осетинского литературного языка и правилах речевого этикета. Дети смогут участвовать в диалоге, выражать свое мнение на осетинском языке. Больше узнают о краеведении, о культуре, обычаях, традициях и праздниках осетинского народа.
Цель и задачи обучения осетинскому языку во внеурочной деятельности.
Обновление целей и содержания обучения осетинскому языку влечет за собой изменение образовательных технологий, использование различных форм и методов. Большое значение имеет создание психологических и дидактических условий для пробуждения у учащихся желания изучать осетинский язык.
№ |
| Количество часов | Дата проведения |
1 2 3 4 | «Мой край родной» Край, в котором мы живём. Наша малая Родина. Символика республики - флаг, герб,гимн. | 1 1 1 1 | 4.09 11.09 18.09 25.09 |
5 6 7 8 |
Жизнь и творчество К.Хетагурова. Коста- художник. Детский цикл сборника «Осетинская лира». | 1 1 1 1 | 2.10 9.10 16.10 23.10 |
9 10 11 12 |
Осетинский праздничный стол. Джеоргуыба- древнейший праздник мужчин. | 1 1 1 1 | 6.11 13.11 20.11 27.11 |
13 14 15 16 | Главный город –Владикавказ. Путешествуем по горным ущельям.
| 1 1 1 1 | 4.12 11.12 18.12 25.11 |
17 18 19 | В царстве музыки- В. Гергиев. Люди искусства- В. Тхапсаев Герои страны- И.Плиев. | 1 1 1 | 15.01 22.01 29.01 |
20 21 22 23 | Спортсмены Осетии Что такое народный фольклор. Разучивание потешек, прибауток. Разучивание загадок и поговорок \
| 1 1 1 1 | 5.02 12.02 19.02 26.02 |
24 25 26 |
Что такое народные сказки. | 1 1 1 | 5.03 12.03 19.03 |
27 28 29 30 31 |
Братья Ахсар и Ахсартаг. Подвиги Ахсара и Ахсартага. Сказание-«Яблоко нартов» В стране Великих Нартов | 1 1 1 1 1 | 2.04 9.04 16.04 23.04 30.04 |
32 33 34 35 |
Женский костюм и орнамент. Моя фамилия. Семейные праздники. | 1 1 1 1 | 7.05 14.05 21.05 28.05 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/596930-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-na-temu-os
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования


Тема








Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.