Механическая открытка

Название кейса

«Механическая открытка»

Продолжительность кейса

4 часа

Основная идея кейса

Предстоит праздник, хочется поздравить учителей доступно, традиционно, но с долей творчества и оригинальности.

Цели

Закрепить знания по теме «Механическая энергия»

Развить творческое мышление и креативность

Воспитать толерантность и умение работать в группе

Научить работать аккуратно с бумагой и другими поделочными материалами

Основные задачи

• Ознакомить с методом мозгового штурма

Вспомнить, что такое механическая энергия и ее примеры.

Развитие коммуникативных и организаторских способностей

Попробовать распределять работу в группе равномерно

Потренировать умение выступать перед классом

Понять, как важно предварительно спланировать деятельность

Научиться адекватно оценивать себя, свою группу и своих оноклассников.

Основные механизмы реализации кейса

• Кейс

Ожидаемые результаты

• Учащиеся увидели практическое применение своим умениям

• Посмотрели, на умения других идей заинтересовались

• Улучшили свои навыки в своем увлечении

• Попробовали самопрезентовать свои умения

• Пробовали оценивать других по определенным критериям

Критерии оценивания (баллы)

продуктов кейса

Продуктом кейса является индивидуальная работа каждого ученика.

Критерии разрабатываются совместно с учениками.

Предполагаемые критерии

1. Практичность

• Продукт действительно пригодится ученику(5-10баллов)

• Продукт возможно пригодится ученику или его близким (0-5баллов)

• Продукт не пригодится

1. Аккуратность

• Выбран наиболее подходящий материал(1—2балла)

• Эстетический внешний вид, визуально недостатков нет(1-2 балла)

• Продукт можно транспортировать, при переносе ничего не отпадывает. Продукт выглядит крепким и качсвенным.

1. Презентация продукта

• Уверенная речь (1балл)

• Грамотная речь (отсутствие слов «паразитов», отсутствие повторов).(3 балла)

• Информативность презентации (2 балла)

№

Тема. Содержание

Домашнее задание

1

Вводное занятие. Презентация задания. Беседа. Мозговой штурм, триз-метод выбор решения.

Выбор продука. Разработка плана выполнения продкта

2

Составление критериев оценивания. Консультация с учителем.Выполнение работы

Выполнен продукта. Подготовка к презентации.

3-4

Защита кейса.

Рефлексивное эссе.

Итого: 4 часа