- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по математике на тему «Деление многозначного числа на однозначное».(4 класс)
Конспект урока по математике
Тема: Деление многозначного числа на однозначное. Шар.
Цель: научить выполнять письменное деление многозначного числа на однозначное в пределах миллиона; научить находить в окружающем мире предметы шарообразной формы, исследовать и характеризовать свойства шара.
Ход урока
1.Доброе утро, мои четвероклассники.
- Сегодня на уроке мы научимся делить многозначные числа на однозначные и поговорим о такой геометрической фигуре как шар. Как всегда, открываем тетради, записываем число и классная работа.
2. Объяснение нового материала.
-Представьте, что в магазине твои родители за 7 стульев заплатили 6475 р. Ценника на стуле нет, а тебе очень хочется узнать сколько стоит один стул. Вспомни, как находится цена, если нам известны стоимость покупки и количество? Ц = С : К
- В учебнике на стр.71 и прочитайте решение этой задачи в рамочке.
Помни!!Результат деления многозначного числа необходимо проверять при помощи умножения.
3. Работа с учебником.
- Выполните на стр.71, № 1, по заданию.
- Решите задачу на это же правило, стр.72, № 2.
- Рассмотрите табличку с изображением геометрической фигуры на стр.73.
-Что это за фигура?
- Вспомните, чем шар отличается от круга?
Напоминаю!Шар - объемная фигура, а круг - плоская.
Вспомните, что называется диаметром, радиусом и центром окружности.


Представление о шаре можно получить, если мысленно вращать круг вокруг его диаметра.
Запомните!
Центр круга называется центром шара,а радиус круга - радиусом шара.
Диаметр круга, который вращают, называетсядиаметром шара.
Подумайте, какие предметы окружающей тебя обстановки имеют форму шара?
4. Д.з.
Стр. 72, № 7 (третий пример), расписывая по действиям, стр.74, № 8 решить задачу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597257-konspekt-uroka-po-matematike-4-klass-po-tema-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.