Использование ЦОР на уроках английского языка

Выступление по теме

«Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке английского языка»

Составила: учитель английского языка

МБОУ СОШ№32

Жарич Е.Р.

Слайд 1,2

Роль информационно-коммуникационных технологий в обеспечении современного качества образования рассматривается как ключевой элемент развития современной школы. ЦОР - важнейшая составляющая всех направлений деятельности современного учителя, способствующая оптимизации и интеграции учебной и вне учебной деятельности. Внедряя ЦОР в образовательный процесс, учителя развивают цифровую грамотность, тем самым инвестируют в свое будущее , приобретая необходимые навыки для успешной адаптации к цифровой реальности, а учащиеся эффективно и безопасно учатся использовать цифровые ресурсы. Поддержка и контроль со стороны учителя и родителей обеспечивают им баланс между свободой и безопасностью в онлайн-пространстве.

Слайд 3

Современная модель обучения иностранному языку с интеграцией ЦОР это эффективный инструмент преподавания, который активизирует мыслительную деятельность учащихся. Это мощный стимул повышения мотивации, расширение возможностей построения образовательной траектории учащегося,

доступ к самым современным образовательным ресурсам,

растворение рамок образовательных организаций до масштабов всего мира.

Слайд 4

С помощью ЦОР на уроке английского языка можно решать целый ряд задач:

• предъявлять новый учебный материал

• повторять и закреплять пройденные лексические единицы

• проводить промежуточный и итоговый контроль усвоения знаний

• создать игровые учебные ситуации, максимально приближенные к реальным

• помочь учащимся основательно подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ

• приобрести грамотные навыки работы с компьютером в цифровой среде.

Слайд 5

Использование ЦОР уместны на всех этапах урока от актуализации знаний, контроля и оценки знаний, умений и навыков до подготовки домашнего задания (тесты-тренажеры, презентации, отработка заданий на различных платформах, учебные проекты, и т.д.). Многопланов спектр целей использования ЦОР и создания новых.

Слайд 6

Целью моей педагогической деятельности является на данном этапе отобрать наиболее эффективный цифровой материал и создать коллекцию образовательных ресурсов для погружения учащихся в языковую среду на уроках ИЯ.

Поэтому я нередко обращаюсь к такому ресурсу как

Библиотека МЭШ — это библиотека «Московской электронной школы». Она содержит систематизированный и структурированный материал в формате электронных учебников и одобрена Министерством образования. Большая часть упражнений с системой проверки, аудио курсом, правилами и упражнениями по грамматике, дополнительными задания для отработки лексики, текстами с видео сопровождением.  uchebnik.mos.ru.

Слайд 7

Для того чтобы отобрать систематизировать материал и иметь в быстром доступе я пользуюсь доской PADLET.Это очень удобно. Padlet превращает ваш хаос из файлов, ссылок, видео, заметок в идеально организованное пространство. Сюда я загружаю наиболее эффективные ресурсы, которые использую в работе. Его функционал похож на он-лайн доску на которую можно прикреплять записи, фотографии, файлы, ссылки на внешние ресурсы. Ей единовременно могут пользоваться несколько человек. Она удобна для он-лайн уроков.

Слайд 8

На уроках английского языка в рамках личностно-ориентированного подхода мной используются и такие необходимые для справок ЦОР как: 1)информационно-справочные материалы (энциклопедии, справочники, словари;)Например, мульти язычный словарьMultitran, Саmbridgedictionaryc примерами предложений и дефинициями, словарь Lingvoonline.

Слайд9

2) Как дополнение к основным учебным пособиям и платформам, чаще всего я использую такой общеизвестный сайт как BritishCouncil. Он представлен Британским Советом всемирно известными экспертами в преподавании английского языка. Здесь сотни высококачественных ресурсов на разные возрастные группы с хорошо продуманными пошаговыми упражнениями Это помощь к сдаче экзаменов, олимпиад и к урокам внеурочной деятельности.

Слайд 10

3) Прекрасные сайты для прокачки аудирования при подготовке к олимпиадам с продвинутыми детьми это ELLO и TEDtalks. Эффективны для развития умений вести проблемную беседу по прослушанному материалу.

Слайд11-12

5) Очень удачны на мой взгляд методические материалы - разработки уроков коллег в сети vk в частности уже известный успешный комплекс DVIZHlessons к линейке Starlight.Они прекрасно иллюстрируют материал к уроку нашего учебника, делают их незабываемыми, благодаря красочным фотографиям, рисункам, таблицам, диаграммам, интерактивным упражнениям.

Слайд12

Здесь же имеются грамматические выкладки и таблицы схемы и диаграммы с автоматической проверкой и аудио сопровождением. Это мотивирует даже самых слабых учащихся. Наглядно, интерактивно и отлично экономит время

Слайд 13

Для введения и активизации новой лексики для младшей школы очень эффективна платформа EnglishChocolate с различной лексикой и комплексом упражнений к ней. Дети учатся произносить новые слова, строить предложения с ними, делают письменные задания. Группы слов и выражений часто разделены по темам: цвета, транспорт, погода, история, география, животные, мебель. Также есть раздел орфографии и фонетики, грамматики.

Слайды 14-15

На среднем этапе обучения, на уроках ВД мной используются и комбинированные электронные средства обучения, такие как российская образовательная платформа Образовариум, которая предлагает инновационный подход, объединяя традиционные методики с современными технологиями. Здесь собрано все необходимое, включая интерактивные методы обучения, видео лекции, онлайн-тесты, игровые среды и тренажеры, дифференцированные задания на аудирование, грамматику и чтение.

Слайд 16

Отлично зарекомендовала себя платформаWordwall.net с интерактивными грамматическими упражнениями и играми. Вы можете воспользоваться готовыми ресурсами для отработки грамматики и лексики. Благодаря разнообразию тем, доступности и простоте игр, данный сайт, безусловно, полезен в усвоении лексики иностранного языка. Это интереснее, чем сухие списки слов и таблицы, игры с этого сайта разнообразят процесс обучения и самообучения.

Слайд 17

Каждый учитель задаётся вопросом: «Как организовать проверку качества знаний учащихся?» Есть множество способов: проведение тестирований, самостоятельных, проверочных и контрольных работ, устные опросы и т. д.

Решить эти проблемы и ускорить процесс проверки знаний можно с помощью интересного ресурса Skysmartclass, используемый мной при создании домашних заданий. Этот проект позволяет учителям отправлять  детям практически в один клик  задания в соответствии с основной школьной программой и учебным планом. Учитель сам корректирует время на выполнение домашнего задания, устанавливает срок сдачи, а также может скрыть правильные решения во избежание списывания. Оценки система выставляет самостоятельно.

Слайд18.

На этапах усвоения новых знаний и навыков и их закрепления отличный отклик у детей вызывает работа с liveworksheets. Очень люблю работать с этим сайтом , потому что каждый хочет проверить и оценить свои знания грамматики. Можно найти любой тест на любой грамматический и лексический материал ,в том числе и на нашу линейку учебников Starlight / распечатать в pdf и дать как домашнее задание.

Слайд19

Learning gaps (http://learningapps.org/)– конструктор интерактивных заданий разных типов. Пользоваться им довольно легко, все выполненные задания сразу проверяются. Упражнения, созданные в этом сервисе, удобно использовать на этапе закрепления, подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Преимущества сервиса Learningaps - в разнообразии видов упражнений, которые и составляют суть деятельностного подхода в обучении.

Слайд 20

Общеизвестны открытые интернет ресурсы и рекомендованы для подготовки к ГИА – это fipi.ru, дистанционная обучающая система для подготовки к экзаменам Решу ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, neznaika.info/ege/english/,образовательный портал Interneturok.ruc видео уроками, Интернет –порталы:Englishteachers.ru,Busyteachers.ru , Englisheasy.ru ,образовательная эко-система Взнания. Здесь можно найти огромное количество упражнений на грамматику, тренажеров, пробных тестов, всевозможных handsouts на самые разные темы.

Слайд 21-22-23 ********

И, наконец, использование искусственного интеллекта представляет собой непревзойденный инструмент учителя, сокращающий время на подготовку к занятиям, а также расширяющий возможности по созданию разнообразных заданий.

Что такое Twee? Twee.com это искусственный интеллект который обеспечивает преподавателей английского языка всеми инструментами образовательного контента. Здесь вы можете создать вопросы к YouTube видео, скрипт к любому видеоролику, диалоги, статьи на любую тему и любом уровне, а также вопросы с выбором ответа и утверждения Истина/Ложь, сгенерировать текст и создать диалог по теме и на основе текста. Преимущество его в простоте использования и понятный интерфейс.

После процедуры регистрации учитель может с легкостью создать собственное задание, направленное на развитие необходимого вида речевой деятельности: чтения, аудирования, говорения либо письма. Учитель вносит тему, указывает нужную лексику и выбирает требуемый уровень сложности будущего задания из шести предложенных (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Нейросеть выдает вам любое задание за считанные минуты. Уроке и автоматически сохраняет задание вместе с правильными ответами для учителя. Заключение

Пример создания с помощью программы

С созданным комплексом заданий можно ознакомиться по ссылке https://clck.ru/36kx9b.

Заключение********

Полноценное внедрение ЦОР позволяет лаконично дополнять и сочетать традиционные методы преподавания с новыми, использующими информационные технологии, применять индивидуальный подход, развивать лингвистические способности учащихся и объективно оценивать качество знаний каждого ребенка. Спасибо за внимание.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597368-ispolzovanie-cor-na-urokah-anglijskogo-jazyka