Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.01.2025

Difference between Father Frost and Santa Claus

Рулькевич Татьяна Евгеньевна
Педагог дополнительного образования
Цель : изучить основные отличия между Дедом Морозом и Санта Клаусом.
Задачи:
- вызвать и поддерживать интерес детей к обучению английскому языку;
- активизировать лексический и грамматический материал по данной теме;
- формирование навыка групповой деятельности;
- развивать навыки восприятия английской речи;
- развивать память, внимание, мышление.

Содержимое разработки

Рулькевич Татьяна Евгеньевна,

педагог дополнительного образования по программе “Английский язык”

МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска

План – конспект занятия по английскому языку на тему : “ Differencebetween FatherFrostandSantaClaus

Цель : изучить основные отличия между Дедом Морозом и Санта Клаусом.

Задачи:

- вызвать и поддерживать интерес детей к обучению английскому языку;

- активизировать лексический и грамматический материал по данной теме;

- формирование навыка групповой деятельности;

- развивать навыки восприятия английской речи;

- развивать память, внимание, мышление.

Оборудование и материалы: конспект, ноутбук, презентация.

Метод обучения:

- словесный – беседа

- наглядный – карточки, презентация

- практический – индивидуальная работа, работа в группе

Ход занятия

  1. Организационный момент.

Организация класса. Приветствие обучающихся.

- Hello, children! I’m glad to see you!

- Hello, teacher!

- Sit down, please.

Приветствуем друг друга на английском языке.

- My name is Tatyana Evgenievna. What is your name ?

-My name is … ( отвечает каждый обучающийся по очереди )

Разбираем раздаточный материал с изображением разных эмоций. Задаю вопрос Howareyou ? обучающийся выбирает эмоцию и отвечаетIfeeltoday. Отвечает каждый по очереди.

-Great ! Вы все молодцы! Iamproudofyou ! Горжусь вами !

2. Повторение пройденного материала.

- На прошлых занятии мы с Вами прошли :

1модуль: Welcome to Happy House!

2модуль: Greetings. Acquaintance.

3модуль : Colours.

На прошлом занятии мы начинали изучать стих про зиму на английском языке.

Вспоминаем, зима по – английски WINTER, снег по – английски SNOW, снеговик по - английски SNOWMAN , снежки по – английски SNOWBALLS, снежинки по – английски SNOWFLAKES.

Повторяем за мной стихотворение.

Snowflakesfalling

One by one

Time to play

And have

Some fun.

Build a snowman

Snowballs too

Come and see

What you

Cando.

3. Изучение нового материала.

Сегодня мы с Вами будем изучать основные отличия между Дедом Морозом и Санта Клаусом.

3.1. Обучающиеся получают раздаточный материал с описанием основных отличий между Дедом Морозом и Санта Клаусом. На изучение материала предоставляется 12-15 минут.

3.2. Обсуждаем основные отличия :

Вход в дом. Подарки. Головной убор. Борода. Верхняя одежда. Цвет шубы. 

На руках. В руках.  Пояс. Обувь. На лице. Транспортное средство.  

Помощники. 

По описанию обучающимся предлагается раскрасить распечатанные образы Деда Мороза и Санта Клауса.

4. Зарядка на английском языке.

4.1. Используя мягкий мячик первый обучающийся говорит 1 – One , кидает мячик второму , тот говорит 2 –Two ит.д. Затем производим счёт в обратном порядке также с использованием мячика.

4.2.Сиспользованиемфраз Hands up, hands down, sit down,stand up, jump выполняем зарядку. Скорость выполнения регулируется скоростью произношения.

5. Закрепление изученного материала.

Обучающиеся отвечают на вопросы.

What was the most interesting at the lesson? – Чтобылодлявассамыминтереснымнауроке?

Whatdidwelearntoday ? – Чему мы с вами сегодня научились?

6.Прощание.

- The lesson is over. Goodbye, children.

- Goodbye, teacher.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597518-difference-between-father-frost-and-santa-cla

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки