- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Компланарные векторы. Разложение вектора по трём некомпланарным векторам
Макарова Т.П.ГБОУ Школа №61809.01.2025
Компланарные векторы. Разложение вектора по трём некомпланарным векторам
Вариант 1
1. Какие утверждения верные?
1) Любые два вектора компланарны.
2) Любые три вектора компланарны.
3) Если хотя бы один из трёх векторов является нулевым, то эти три вектора компланарны.
2. Какое утверждение верное?
1) Если один из трёх векторов нулевой, то векторы компланарны.
2) Если векторы компланарны, то один из них нулевой.
3) Если векторы компланарны, то они равны.
3. Дан параллелепипед
Из приведенных троек векторов выберите тройку компланарных векторов.
1)
,
,
2)
,
3)
,
4)
,
,
4. Точка
- середина ребра
параллелепипеда
. Выразите вектор
через векторы 
5. Вектор
разложен по трём некомпланарным векторам
,
:
Найдите разложение вектора
по векторам
,
.
6.Какое утверждение неверное?
1)Коллинеарные векторы компланарны.
2) Если векторы компланарны, то они коллинеарны.
3) Векторы компланарны, если имеются равные им векторы, лежащие в одной плоскости.
7. В призме
точка
- середина ребра
Выразите вектор
через векторы
,
и 
8.
– прямой параллелепипед,
см.
– квадрат,
= 2 см. Найдите длину вектора
Вариант 2
1. Какие утверждения верные?
1) Любые два вектора не могут не быть компланарными.
2) Любые три вектора некомпланарны.
3) Только нулевые три вектора компланарны.
4) Если тройка векторов содержит пару коллинеарных векторов, то она компланарна.
2. Какое утверждение неверное?
1) Три вектора компланарны, если любые два из них коллинеарны.
2) Если векторы компланарны, то любые два из них коллинеарны.
3) Любые три равных вектора компланарны.
3. Дан параллелепипед
Из приведенных троек векторов выберите тройку компланарных векторов.
1) 
,
2) 

3)
,
,
4) 
,
4. Известно, что
Тогда векторы
,
,
являются …
5. Вектор
разложен по трём некомпланарным векторам
,
:
Найдите разложение вектора
по векторам
,
.
6. Какое утверждение неверное?
1) Прямые, содержащие компланарные векторы, лежат в одной плоскости.
2) Если векторы лежат в одной плоскости, то они компланарны.
3) Если вектор
можно разложить по векторам
и
,то векторы
,
компланарны.
7. В призме
точка
- середина ребра
. Выразите вектор
через
,
и
.
8.
– куб.
см. Найдите длину вектора 
Ключи
№ задания | Ответы к варианту 1 | Ответы к варианту 2 |
1 | 1),3) | 1),4) |
2 | 1 | 2 |
3 | 2 | 1 |
4 |
| компланарными |
5 |
|
|
6 | 2 | 1 |
7 |
|
|
8 | 4 | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597584-komplanarnye-vektory-razlozhenie-vektora-po-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации






Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.