- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурно-спортивный праздник для мам и детей в ДОУ «Мама тоже маленькой была
Цель: Создание праздничного настроения, положительных эмоций и укреплению связи мама - ребенок.
Задачи:
1. Формировать сосредоточенность, выдержку;
2. Закрепление физических навыков у детей (координации, бег с выполнением заданий, мелкой и крупной моторики рук)
3. Развивать внимание, память, мышление;
4. Развивать творческие и актерские способности детей;
5. Развитие ловкости у детей.
6. Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее;
7. Воспитывать дружелюбие и умения работать в группе.
8. Укреплять сотрудничество между родителями и ДОУ.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 11 «Планета детства»


Физкультурно-музыкальный праздник посвященный Дню мамы «Мама тоже маленькой была»
Подготовила:
Инструктор по физической культуре
Маркова Татьяна Васильевна
Г. Арзамас
2022
Физкультурно-спортвный праздник «Мама тоже маленькой была»
Местоспортивный зал Дата25.11.22Время 10.00-11.00 гр. 3Возраст детей6-7 лет
16.00-17.00 гр. 5
Цель: Создание праздничного настроения, положительных эмоций и укреплению связи мама - ребенок.
Задачи:
Формировать сосредоточенность, выдержку;
Закрепление физических навыков у детей (координации, бег с выполнением заданий, мелкой и крупной моторики рук)
Развивать внимание, память, мышление;
Развивать творческие и актерские способности детей;
Развитие ловкости у детей.
Воспитывать уважительное отношение к маме, желание порадовать ее;
Воспитывать дружелюбие и умения работать в группе.
Укреплять сотрудничество между родителями и ДОУ.
Предварительная работа:
- беседы о значении семьи в жизни ребенка;
- просмотр мультфильмов на тему «Мама-ребенок»;
- рисования на тему «Мама-ребенок»;
- чтение литературных произведений;
- разучивания стихов, песен и танца;
- повторение перестроений, эстафет, игр на физ. занятиях;
- подготовка подарков для мам своими руками;
- оформление зала, холла «Фотозона».
Герои:
Ангел__________________________
Ход праздника.
(дети под песню «Зажигаем звезды» входят в зал, танец-флешмоб, далее выстраиваются в форме буквы «П» напротив гостей)
Ведущий:Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня мы собрались на замечательный праздник, который посвящен каждой маме.
Весь мир начинается с мамы
Весь мир начинается с мамы…
И в сердце хранится портрет
Той женщины ласковой самой,
Которой родней в мире нет…
И с первой минуты рожденья,
Она, словно ангел земной,
Подарит любовь и терпенье…
Она за ребёнка стеной…
И каждой слезинке печалясь,
Волнуется мамы душа.
Для мамы мы те же остались,
Ведь ей не забыть малыша.
Песня «Праздник мамы в ноябре»
Ведущий: Ребята, а вы знаете, ваши мамы тоже, когда –то были маленькими.
Дети:Неужели мама маленькой была
и не доставала даже до стола?________________________
Куклам платья шила, темноты боялась_________________
и в большом магазине иногда терялась.________________
На скакалке прыгала, кушала сгущёнку!________________
Неужели, мама всё ж была девчонкой?_________________
Делала уроки, эскимо любила,________________________
в праздник новогодний хоровод водила?________________
Бантики носила, заплетала косы,_______________________
задавала взрослым глупые вопросы?!____________________
Неужели мама малышкою была,________________________
в колясочке лежала и весь день спала?___________________
Чмокала губками, гукала и сопела,______________________
кушать кашу манную с ложки не хотела._________________
Суши не любила, а сосала соску._________________________
Неужели мама все ж была не взрослой?____________________
Неужели мамабыла непослушной ?!!______________________
В новеньких ботинках шлёпала по луже?____________________
По весне кораблики в ручейках пускала_____________________
и гостям со стульчика громко стих читала?___________________
Слезы из-за двоек лила крокодильи…________________________
На улицу с подружкою погулять ходили ______________________ Неужели мама маленькой была?!____________________________
Не могу представить, где ж тогда был я?_______________________
Ведущий: Да, да представьте себе когда-то ваши мамы были такие же озорные, как и вы. Сегодня мы ненадолго вернем их в детство, пусть на час ваши мамочки оставят взрослые хлопоты и заботы и вернуться в беззаботное детство. А ваша задача ребята, им активно помогать. Ну что, мама согласны вернуться назад в детство? (ответы мам) А дети согласны помогать своим маленьким мамочкам? (ответы детей) . Тогда запускаем машину времени. Начинаем обратный отсчет 10..9..8..7..6..5..4..3..2..1 Готово! ( в это время дети закрывают глаза и считают , фоном звучит музыка машины времени, мамы на волосы закалывают бантики приготовленные заранее )
(обращаясь к мама)
Тут чудо вновь случилось с вами
И в детство вновь попали сами,
Придержим время мы пока,
Играйте с нами детвора!
(обращаясь к детям)
А вы ребята не зевайте,
Места около мам скорее занимайте,
За мамами внимательно следите
И если надо подскажите.
(дети проходят друг за другом по залу садятся рядом со своими мамами на лавочки)
Мамы выросли из пеленок
И теперь уже ребенок,
Любит бегать и шалить,
Вам теперь с ними водить.
(обращаясь к детям)
1.ПИ «Жмурки с колокольчиками»(приглашаются ______________________ с_________________________________________________________________________)
Инвентарь: платок, 4 колокольчика.
Приглашаются 1 мама и 4 ребенка. Маме завязывают глаза платком, у детей в руках колокольчики. Маму 2-3 раза поворачивают вокруг себя, дети расходятся в разные стороны, останавливаются и тихи звенят в колокольчики. Мама по звуку колокольчика нужно найти игрока и определить своего ребенка.
Ведущий:
Угадала, молодец!
Вот вам вкусный леденец!
А теперь у нас обед
Приготовили котлет,
Суп, компот и хлеб с придачу
Но ребенок громко плачет.
Хочет, что, не зная сам
Угадать придется вам.
2.Конкурс «Чего хочу, не расскажу»(приглашаются ____________________________ с_________________________________________________________________________)
Инвентарь: карточки с продуктами, лавочка, 4 стола,4 мягких модуля (полусферы) нагрудник, тарелки, вилки, ложки, салфетки и муляжи продуктов,
Приглашаются 4 мамы со своими детьми. Мамочек усаживают за столики, они выбираю из предложенных картинок, то что они хотят на обед, карточку оставляют у себя на столе. Дети стоят на против своих мам, рядом на столике корзина с предметами (нагрудник, тарелки, вилки, ложки, салфетки и муляжи продуктов) . Дети по сигналу сначала готовят стол и маму-ребенка к обеду, берут из корзины по одному предмету, бегут попутно перепрыгивая через мягкий модуль к маме накрывают стол. Далее дети приносят и предлагают продукты, если продукт не загадан мамой она топает ногами, ребенок бежит за другим. Если ребенок угадал и продукт совпал с желанием мамы, она хлопает в ладоши.
Ведущий:
Накормили, молодцы!
Вот вам с мамой леденцы!
Пообедали, теперь
Погулять конечно с ней.
Быстро маму одевайте,
И игрушки не забывайте.
3.Эстафета «Идем гулять!» (приглашаются _____________________________ с_________________________________________________________________________)
Инвентарь: лавочки, шапки, шарфы, снуды, перчатки, бутафорская обувь, машинка, коляска, рюкзак, кукла, мягкая игрушка.
Приглашаются 6 пар мама-ребенок по 3 пары в команде. На одной стороне зала по одной маме сидят на скамеечках около них их дети (основные участники) . Остальные 2 пары мама-ребенок встают в шеренги лицом к соперникам. На другой стороне зала у первой мамы ставятся корзины с вещами (шапки, шарфы, снуды, перчатки, бутафорская обувь, машинка, коляска, рюкзак, кукла, мягкая игрушка). По сигналу (музыка) первая мама берет одну вещь и передает её из рук в руки следующему участнику в шеренге до основного ребенка, который должен одеть этот предмет на маму и так далее пока она не будет готова. Далее дети одеваю рюкзаки, мама дают коляску или машинку на веревочке, в них сажают куклу или мягкую игрушку, берут мам за руки и так парой бегут змейкой между участниками к началу эстафеты.
Ведущий:
Погуляли, молодцы!
Вот вам с мамой леденцы!
Не устали вы ребята,
От поставленной задачи? (ответы детей)
А раз нет! Ведем мам в зал
Развлекаться будем там.
(дети берут мам за руки и ведут по залу, встают в большой круг лицом друг другу)
4.Танец-флешмоб «Чику-рику»(дети показывают мамам, после танца берут мам за руки провожают на места)
Ведущий:
А теперь позаниматься
Как же детке развиваться!
Рисовать возьмемся мы
По сигналу раз, два, три..
Нарисуем мы портрет
Что его прекрасней нет.
5.Творческий конкурс «Моя фантазия» (приглашаются ________________________ с_________________________________________________________________________)
Инвентарь: 4 мольберта, 12 фломастеров по 3 шт. на каждый мольберт , 4 листа бумаги, 4 дорожки для прыжков.
Приглашаются 4 пары мама-ребенок. Впереди них стоят 4 мольберта с листами, перед ними дорожки для прыжков. По сигналу (музыка) игроки по одному прыгают по дорожкам для прыжков, бегут до мольберта рисуют один элемент, убегаю передают эстафету и так далее. Задача игроков успеть нарисовать фантастическое животное пока звучит музыка. По окончанию каждая пара представляет свой рисунок, дает название.
Ведущий:
Ах, рисунки, хоть куда
Вот награда детвора!
Всем известно в белом свете
Что всего смешливей дети
Им покажешь пальчик в раз
Засмеются тот же час.
6.Игра «Хитрое слово» (приглашаются ________________________________________ с_________________________________________________________________________)
Инвентарь: карточки с предметами кухни.
Приглашаются 3 пары. Играющие встают лицом к зрителям. Выбирают одно хитрое слово например из посуды (вилка, половник, тарелка, ложка и т.д.) Ведущий задает каверзные вопросы, на которые игроки отвечают одним «хитрым словом». Тот игрок, который рассмеётся или скажет лишние выбывает из игры.
Примерные вопросы:
1.На чем сидите? 2.Что едите? 3.На чем спите? 4.Что берете с собой в магазин? 5.Чем чистите зубы? 6.Чем рисуешь? | 1.Чем встречаете гостей? 2.Чем пишите в тетради? 3.Что берете в отпуск? 4.Чем украшаете елку? 5.Чем любишь играть? 6.На чем смотришь мультики? | 1.С чем ходите в садик? 2.Что одеваете на голову? 3.На что ставишь вазу? 4. Что катаешь по полу? 5. Чем пылесосишь? 6. Во что любуешся? |
Ведущий:
Веселились мы не зря
Вам конфеты детвора!
Отдохнули мамы наши!
И от спорта стали краше.
Только вот пришла пора
Прощаться с детством вам друзья!
Взрослой жизни водовород
Вас зовет с собой вперед!
Но остался без сомненья
Вопрос жизни появления!
Посмотрите все сюда,
Как является дитя!
(в зале выключают свет, включают мульмедийный проектор, в зал заходит ребенок-Ангел с фонариком)
Сценка-диалог «Появление на свет»
Ведущий:
Однажды у Бога ребёнок спросил
За несколько дней до рождения:
Ребенок-Ангел:
- Я скоро войду в незнакомый мне мир,
Меня одолели сомнения,
Что делать мне в нём?
Ведущий:
Бог ответил ему:
-Ну, что ты... Бояться не надо.
Я ангела сразу тебе подарю,
Он будет всегда с тобой рядом.
Ребенок-Ангел:
- Но я же не знаю его языка!
Ведущий:
- Тебя языку он обучит,
И будет от бед охранять он тебя,
Твой ангел, поверь, - самый лучший!
Ребенок-Ангел:
- Но как же зовут его? Имя скажи!
Ведущий:
Просил всё ребёнок упрямо.
- Не важно, как в мире зовут его, ты
Его называть будешь МАМА...
( в зале включают свет)
Ведущий:
И вот долгожданный малыш на руке,
У мамочек сладко зевает,
Ты лучший ребенок на этой земле, (к детям)
Поверьте, они это знают!
А мы вам подарок покажем сейчас
Хорошею песней порадуем вас. (к мамам)
(дети выходят на финальную песню, встают полукругом, солисты впереди, пока дети поют воспитатели аккуратно раздают в руки подарки для мам)
Песня «Мама-первое слово»
Ведущий:Наш праздник подошел к концу, и я еще раз поздравляю вас с этим важным и нежным днем.
Хочу поблагодарить наших детей за старания на репетициях и их нескончаемый оптимизм, наших воспитателей, этих сильных духом мам, у которых хватает терпения и выдержки управляться с 30-ю детьми и не терять при этом присутствия духа. И конечно благодарю, вас, уважаемые мамы, за вашу активность и готовность участвовать в любой садиковой авантюре.
Дети приготовили для вас ещё один подарок, раскрывайте ладошки для признания в любви!
(дети проходят дарят своим мама подарки, сделанные своими руками. После вручения дети и взрослые покидают зал.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597607-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.