Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.01.2025
Сравнительные конструкции в английском языке
В английском языке возможно использование сравнительных оборотов, выделяющих разницу между сравниваемыми объектами – указывающих на большую разницу или, наоборот, на практически отсутствие разницы.
С помощью сравнительных оборотов вы также можете указать на зависимость какого-либо факта или мнения от сравнения двух и более объектов.
С помощью сравнительного оборота вы также можете указать, что от сравнения зависит действие, мнение, факт. Сравниваемые объекты в данном случае, как правило, не отражаются в предложении: подразумевается, что текущее (указанное в предложении) состояние объекта сравнивается с предыдущим, обычным или возможным. Оно сравнивается с каким-то другим состоянием, при котором следствие или действие из второй части предложения уже не выполнялось бы.
С помощью сравнительных оборотов вы также можете указать на зависимость какого-либо факта или мнения от сравнения двух и более объектов.
С помощью сравнительного оборота вы также можете указать, что от сравнения зависит действие, мнение, факт. Сравниваемые объекты в данном случае, как правило, не отражаются в предложении: подразумевается, что текущее (указанное в предложении) состояние объекта сравнивается с предыдущим, обычным или возможным. Оно сравнивается с каким-то другим состоянием, при котором следствие или действие из второй части предложения уже не выполнялось бы.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Подготовка к ВПР 8 класс ГрамматикаРабочая программа «Занимательный английский» для 5 класса: внеурочная деятельность
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания химии
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.