- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пластилинография в ДОУ: 5 техник для развития мелкой моторики у дошкольников
— рисование мазками;
— заполнение фрагментов картин пластилиновыми шариками;
— процарапывание по пластилину;
— вырезание отдельных заранее картин, заполнение их дополнительными материалами, например бусинками, крупами, различными семечками, кружевами.
Создание картотеки «Дидактические игры по пластилинографии старшего дошкольного возраста».
Свою работу я вела по трем направлениям:
-создание предметно - развивающей среды в группе;
-работа с детьми;
-работа с родителями.
В работе с детьми я применяла следующие методы:
65
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
художественно-эстетического развития воспитанников №20».
Отчет работы по самообразованию
Тема:«Развитие мелкой моторики у детей среднего дошкольного
возраста посредством пластилинографии».
2023-2024 учебный год
Воспитатель: Детистова В.В.
За период 2023 – 2024 учебный год мною были использованы такие приемы рисования пластилином:
— рисование пластилиновыми верёвочками или «колбасками»;
— рисование мазками;
— заполнение фрагментов картин пластилиновыми шариками;
— процарапывание по пластилину;
— вырезание отдельных заранее картин, заполнение их дополнительными материалами, например бусинками, крупами, различными семечками, кружевами.
Создание картотеки «Дидактические игры по пластилинографии старшего дошкольного возраста».
Свою работу я вела по трем направлениям:
-создание предметно - развивающей среды в группе;
-работа с детьми;
-работа с родителями.
В работе с детьми я применяла следующие методы:
-словесные;
-наглядные;
-практические;
-игровые.
№ п/п | Тема, содержание, вид деятельности | Дата |
СЕНТЯБРЬ | ||
1 | Знакомство с видами пластилинографии | В теч. мес. |
2 | Создание картотеки заданий по пластилинографии | В теч. мес. |
3 | Буклет: «Советы родителям по работе с пластилином» | В теч. мес. |
ОКТЯБРЬ | ||
1 | Консультация «Все дети любят пластилин» | В теч. мес. |
2 | Изучение образовательных технологий | В теч. мес. |
НОЯБРЬ | ||
1 | Подготовка дидактического материала «Ловкие пальчики» | В теч. мес. |
2 | Составление картотеки игр по мелкой моторике | В теч. мес. |
3 | Консультация «Игры, упражнения для развития мелкой моторики пальцев рук детей» | В теч. мес. |
ДЕКАБРЬ | ||
1 | Работа с методической литературой. Изучение интернет-ресурсов по теме самообразования | В теч. мес. |
2 | Просмотр видеофильма о нетрадиционных способах лепки | В теч. мес. |
3 | Консультация для родителей «Детское творчество в условиях семьи» | В теч. мес. |
ЯНВАРЬ | ||
1 | Пластилинография с детьми «Деревья: елочка» | В теч. мес. |
2 | Пластилинография с детьми «Дикие животные» | В теч. мес. |
3 | Пластилинография с детьми «Зимние забавы: снеговик» | В теч. мес. |
4 | Буклет для родителей «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через пластилинографию» | В теч. мес. |
ФЕВРАЛЬ | ||
1 | Пластилинография с детьми «Лыжник» | В теч. мес. |
2 | Пластилинография с детьми «Маленькие поварята» | В теч. мес. |
3 | Пластилинография с детьми «Кораблик для папы» | В теч. мес. |
4 | Рекомендация-консультация для родителей: «Как выбрать пластилин?» | В теч. мес. |
МАРТ | ||
1 | Пополнить картотеку пальчиковых игр | В теч. мес. |
2 | Пластилинография с детьми «Лучик солнца» | В теч. мес. |
3 | Пластилинография с детьми «Весна» | В теч. мес. |
4 | Консультация для родителей «Какой пластилин лучше?» | В теч. мес. |
АПРЕЛЬ | ||
1 | Коллективная работа «Железная дорога» | В теч. мес. |
2 | Рекомендация-консультация для родителей «Как выбрать пластилин?» | В теч. мес. |
3 | Оформление выставки «Что мы умеем лепить из пластилина» | В теч. мес. |
4 | Пластилинография «Космос» | В теч. мес. |
МАЙ | ||
1 | Коллективная работа «Весна» | В теч. мес. |
2 | Коллективная работа «9 мая» | В теч. мес. |
3 | Буклет «Важны секреты при работе с пластилином» | В теч. мес. |
4 | Консультация «Занятия с пластилином в домашних условиях» | В теч. мес. |
Перспективы на следующий год:
1. Продолжить работу по теме: «Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста посредством пластилинографии» (согласно возрастной группе).
2. Продолжить работу по разработке новых игр и игровых упражнений по данной теме.
3. Изучить новинки методической литературы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597746-razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-srednego-dos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.