Игра-путешествие «В гостях у сказок»

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1. Организационный

момент

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята!

Сегодня мы проведём внеклассное мероприятие «В гостях у сказок»

Приветствуют

Слушают.

1. Введение в тему

Ведущий 2: В некотором царстве, в некотором государстве, в некоторой области, в некотором городе стоит у дороги теремок, теремок. Он ни низок, ни высок, ни высок. И трудятся в этом теремке замечательные люди – педагоги, и учатся в этом теремке не менее замечательные дети!

Что сейчас я вам сейчас рассказывала? Правильно сказку. Как вы уже поняли, сказки можно рассказывать обо все на свете, используя особый язык, интонации, жесты. Все вы хорошо знакомы с русскими народными сказками.

Ведущий 1: Что в сказках необычного?

В мире много сказок:

Грустных и смешных,

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

В сказке может все случиться.

Наша сказка впереди

Сказка в двери к нам стучится.

Скажем сказке “заходи”.

Ребята, сегодня мы отправимся с вами в гости к сказкам, где вы должны будете вспомнить сказочных героев – как их звали, где они жили и в какие приключения попадали.

Слушают.

Отвечают.(Сказку)

Отвечают.(Волшебные вещи, сказочные персонажи, троекратное повторение)

1. Основная часть

Конкурс 1. "Ушки на макушке”.

Жили-были кот, дрозд да петушок — золотой гребешок. Жили они в лесу, в избушке.

Кот да дрозд ходят в лес дрова рубить, а петушка одного оставляют.

В некотором было царстве, в некотором государстве был-жил царь, по имени Выслав Андронович. У него было три сына-царевича: первый — Димитрий-царевич, другой — Василий-царевич, а третий — Иван-царевич.У того царя Выслава Андроновича был сад, и была у царя одна яблоня любимая, и на той яблоне росли яблочки все золотые.

Летела стрела и попала в болото.
А в том болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зеленою кожею.Сделался милой, красивой, пригожей.
Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.

Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то.

На окошке он студился
Взял потом и укатился
На съедение лисе.

Что за чудо, что за диво
Едут сани без коней?

Заигралась сестрица.
Унесли братишку птицы.

Конкурс2  “По-порядку становись!” Вы все знаете сказку “Репка” и “Колобок”. Герои этих сказок забыли свои места. Помогите им правильно встать на своё место.

Конкурс 3. Новое задание: зачеркнуть буквы, которые встречаются в строчке больше 1 раза. Получите название сказочного персонажа. РОЗА РОЙ ЯЙЦО ПИВО ЛИРА ПАРИК

Физкультминутка

Шел король по лесу Шел король по лесу, по лесу, Нашел себе принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, Еще разок попрыгаем, попрыгаем, И ручками похлопаем, похлопаем, И ножками потопаем, потопаем.

Конкурс 4. "Телеграмма”
Ребята, я сегодня шла на работу и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.
"Спасите, нас съел серый волк”
" Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко”
"Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби”
"Помогите, наш дом сломан, но сами целы”
"Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома”
"Помогите, мой брат превратился в козленочка”

 "Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул”
" Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке”

Молодцы! Идём дальше. Я вам буду читать отрывок из сказки. Некоторые слова в ней заменены. Заметив ошибку, вы должны хлопнуть в ладоши и исправить меня.

«Жила-была на свете девочка. Звали ее Зеленая Шапочка. Позвала как-то девочку тетушка и поет ей : -Дочка моя, Синяя Кепочка! Пойди сегодня к  дедушке, отнеси ему футбольный мяч и кеды.

- Хорошо, - сказала Желтая Шапочка, взяла плюшки и пошла…»

Молодцы! И с этим заданием справились. Заканчивается наше путешествие по Стране Сказок, Чудес и Волшебства! Но, вы теперь сами сможете продолжить его, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть книгу сказок, и в путь!

Вот закончилась игра, Расходиться нам пора. Ну а прежде ясно всем Подведём итог игре.

Команды слушают внимательно отрывки из сказок и определяют название.

(Петушок золотой гребешок)

(Иван-царевич и серый волк)

(Царевна-лягушка)

(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

(Волк и козлята)

(Колобок)

(По-Щучьему велению)

(Гуси-лебеди)

Дети раскладывают рисунки героев в порядке очередности.

(Заяц)

(Волк)

Ученики повторяют движения за учителем.

(козлята)

(мышка)

(волк)

(звери)

(Маша)

(Алёнушка)

(медвежонок)

(Иван-царевич)

Красная

Мама

Красная

Шапочка

К бабушке

Пирожки и горшочек масла

Красная

Пирожки

Слушают.

1. Рефлексия

Какие сказки мы сегодня вспоминали? С какими персонажами нам сегодня удалось встретиться? Отлично. Ребята, сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Я вижу ваши радостные лица, а это значит, мы вместе с вами получили массу положительных эмоций. А из этого следует, что каждый из нас стал сегодня ещё добрее и грамотнее.

Отвечают на вопросы. Слушают.