Божья коровка

«Божья коровка»

Конспект НОД в образовательной области «Познание» (конструирование) с детьми старшего дошкольного возраста

Программное содержание:

-продолжать учить детей выполнять аппликацию из бумаготкани

-закреплять умение вырезывать формы по контуру, составлять из них единую композицию

-закреплять умение дополнять поделку мелкими деталями

-размещать изображение на всем листе бумаги

-развитие мелкой моторики, эстетических качеств

Оборудование:

-блок «бумаготкань» разного оттенка

-ножницы

-клей

-образец работы

Предварительная работа:

-рассматривание иллюстраций с изображением насекомых

-чтение рассказов, стихов о насекомых

Упражнения на развитие мелкой моторики:

-разучивание пальчиковой гимнастики «Рыбки»

-игры и упражнения:

* мозаика- паззл

*собери портрет сказочного героя из частей

*игры со счетными палочками

*сложи из ракушек морское животное, рыбку

Ход занятия :

Вос.: загадывает детям загадку:

Красненькое платьецо,

Черненький горошек.

Кто не знает насекомого

Божью….(коровку)

Вос.: правильно, угадали. А кто из вас, ребята , скажет, что означают точки на спинке этого насекомого?

Д.: количество лет.

Вос.: нет, дети, это мнение ошибочно. Количество точек на спинке божьей коровке означает, какой семейке она принадлежит: если точки две- семейка двуточечных коровок, а если точек шесть- семейка шеститочечных. Вот как интересно. Ребята, а почему этого жучка назвали коровкой?

Д.: она выделяет желтое молочко.

Вос.: совершенно верно. Когда коровке угрожает опасность, она прячет, поджимает лапки и выделяет едкое пахучее молочко. Поэтому даже птицы не едят божью коровку: окраска ее красная, значит не вкусная, опасная.

Сегодня я предлагаю вам сделать божью коровку из бумаготкани.

Воспитатель объясняет детям, что такое блок «Бумаготкань» и из чего он состоит. Затем показывает образец и последовательность выполнения работы.

Вос.: разомнем наши пальцы, руки.

Вот кудрявая овечка

Шерстка белая в колечках

Шерстка мягкая густая-

Шубка у овцы такая

В шубке этой очень жарко

Дай мне шерсти, коль не жалко

Я колечки состригу

И в комочек соберу.

Крутится веретено,

Ниточку прядет оно.

Ниточку перебираю

И в клубок ее мотаю.

А теперь возьму я спицы,

Ведь вязать я мастерица.

Петлю к петле нанижу

Шарф и варежки свяжу.

Дети выполняют работу. В конце занятия проводится анализ детских работ и оценка результатов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/59792-bozhja-korovka