Конспект занятия по ПДД Мой зелёный огонек!

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 140»

Подготовила:

воспитатель первой

квалификационной

категории

Дильмухаметова Р.Р.

Конспект по ПДД «Зеленый огонек»

Задачи:

1. Социально-коммуникативное развитие: дать элементарные знания о правилах безопасного поведения на дороге, на улице.

2. Познавательное развитие: закрепить знания о правилах дорожного движения, о назначении светофора; познакомить с понятием «перекресток».

3. Речевое развитие: активизировать словарь детей (регулируемый перекресток, пешеходный переход, сигнал светофора, дорожный знак).

4. Физическое развитие: развивать двигательную активность детей, ориентировку в пространстве.

Оборудование:

Дидактическая игра «Собери машину» (разрезные картинки, сюжетные картинки «Сигналы светофора», дорожные знаки, набор пластиковых мячей трех цветов (красны, желтый, зеленый).

Предварительная работа:

Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Светофор», эстафета «Красны, желтый, зеленый».

Рисование «Светофор», «Машины едут по городу».

Создание макета «Перекресток».

Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций В. Берестова «Про машину», Н. Носова «Автомобиль», С. Михалкова «Дядя Степа», А. Иванова «Неразлучные друзья».

Ход организованной образовательной деятельности

Воспитатель:

Ребята, вы уже научились играть с машинками как настоящие водители. Отгадайте загадки «Что у кого?».

o У человека глаза, а у автомобиля? (фары)

o У человека сердце, а у автомобиля? (мотор)

o У автомобиля, а у человека? (ноги)

o У человека кровь, а у автомобиля? (бензин)

o Человек вытирает руками, у автомобиля? (дворники)

o Для переноски вещей у человека есть сумка, у автомобиля? (багажник)

o Человек может заболеть, а автомобиль? (ломается)

Вы хорошо знаете части автомобиля. Предлагаю игру «Кто быстрее соберет машину?» (на столе у детей конверты с разрезными картинками). Дети собирают картинку и рассказывают об этом виде транспорта.

Воспитатель:

Что еще должны знать водители, чтобы на дороге было безопасно? (правила дорожного движения)

Отгадайте загадку о помощнике на дорогах.

«Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь -

Зеленый, желтый, красный» (светофор)

У вас на столах лежат картинки «Узнай сигнал светофора». Посмотрите внимательно, подберите нужный цвет сигнала светофора к картинке и закрасьте его карандашом.

Закончив задание, дети объясняют выбранный цвет. Читают заученное ранее стихотворение С. Михалкова

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно!

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движенья.

А зеленый говорит :

«Проходите, путь открыт».

Молодцы ребята! Справились с заданием!

Физкультурная пауза.

Игра – эстафета «Светофор». Дети строятся в три команды, капитаны по очереди достают из мешочка цветной мячик (красный, желтый, зеленый, переходят к следующему ориентиру по зеленому цвету (три перехода).

Воспитатель:

О помощнике-светофоре вы рассказали. Отгадайте загадку об еще одном помощнике:

«Расчудесные дела:

Зебра в городе легла.

Кто быстрее назовет?

Эта зебра – (переход)»

Воспитатель приглашает детей подойти к макету перекрестка.

Воспитатель:

Что обозначают белые полоски на дороге? (по этим дорожкам люди, то есть пешеходы, переходят улицу, но это не просто).

Что нам поможет перейти на другую сторону улицы? (дорожные знаки и светофор)

Какие виды пешеходных переходов вы знаете? (наземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый)

Дети выбирают знаки дорожного движения.

Воспитатель:

Посмотрите внимательно на макет и ответьте на вопросы:

Как называется часть дороги, по которой движется транспорт? (проезжая часть, мостовая)

Часть дороги, по которой идут пешеходы? (тротуар)

Воспитатель:

Особо опасное место для пешехода – это перекресток. В этом месте пересекаются две дороги (слово «перекресток» дети повторяют хором и индивидуально)

Воспитатель предлагает каждому ребенку поиграть в ситуацию: «Проезжай безопасно и пропусти пешехода». Дети управляю деталями макета – пешеход и водитель, воспитатель – светофор.

Воспитатель:

Чему вы сегодня научились? (ответы детей)

Как нужно вести себя на дороге?

• Не спешить;

• Быть внимательным;

• Знать сигналы светофора;

• Следить за движением транспорта и пешеходов.

• Кому помогли?

• Трудно было или легко?

• Кому расскажем?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598048-konspekt-zanjatija-po-pdd-moj-zeljonyj-ogonek