Конспект урока на тему: «Профессии, связанные с 3D-технологиями в современном производстве: их востребованность на рынке труда: 3D-дизайнер оператор (инженер) строительного 3D-принтера, 3D-кондитер, 3D-повар и др»

Конспект урока: Профессии, связанные с 3D-технологиями

Тема: Профессии, связанные с 3D-технологиями в современном производстве: их востребованность на рынке труда.

Класс: 9-й

Цель урока: Ознакомить учащихся с основными профессиями в области 3D-технологий, показать их востребованность на рынке труда, а также развить интерес к современным технологиям.

План урока:

1. Организационный момент (5 минут):

• Приветствие учащихся.

• Постановка цели урока.

• Обсуждение: "Что вы знаете о 3D-технологиях?"

2. Основная часть (30 минут):

2.1. Введение в 3D-технологии (5 минут)

• Что такое 3D-технологии?

• История развития 3D-печати.

• Видео-пример: Работа 3D-принтера (2-3 минуты).

2.2. Основные профессии (15 минут) Обсуждение профессий с примерами:

• 3D-дизайнер:

  • Создаёт модели и визуализации для 3D-печати.

  • Программы: Blender, Tinkercad, AutoCAD.

  • Пример: проектирование игрушек, запчастей, ювелирных изделий.

• Оператор (инженер) строительного 3D-принтера:

  • Управляет процессом печати зданий.

  • Пример: создание домов из бетона с использованием 3D-принтера.

• 3D-кондитер:

  • Использует пищевые 3D-принтеры для создания сложных десертов.

  • Пример: шоколадные скульптуры, сложные украшения для тортов.

• 3D-повар:

  • Создаёт блюда с уникальной формой и структурой.

  • Пример: паста с индивидуальным дизайном, необычные формы еды.

• 3D-художник-аниматор:

  • Создаёт персонажей и сцены для игр и фильмов.

2.3. Востребованность на рынке труда (5 минут):

• Примеры компаний, которые используют 3D-технологии.

• Почему эти профессии будут востребованы в будущем?

• Прогнозы развития отрасли.

3. Закрепление материала (10 минут):

Задание:

1. Разделитесь на группы.

2. Каждая группа получает описание профессии (например, 3D-дизайнер или 3D-кондитер).

3. Подготовьте краткую презентацию (5 минут) с описанием профессии, её значимости и примерами применения.

4. Нарисуйте эскиз 3D-модели, которую вы могли бы разработать в рамках выбранной профессии.

Материалы и оборудование:

• Презентация о профессиях.

• Бумага и карандаши для эскизов.

• Видео о работе 3D-принтера.

• Листы с описанием профессий.

Домашнее задание:

Создайте эскиз собственной 3D-модели (например, игрушки или архитектурного объекта). Напишите 5-7 предложений о том, для чего эта модель может использоваться.

Картинки для урока:

1. Схема работы 3D-принтера.

2. Примеры 3D-печатных изделий (детали, игрушки, еда).

3. Изображение 3D-дизайнера за работой.

4. Фото зданий, напечатанных строительным 3D-принтером.

5. Примеры 3D-десертов (например, сложные шоколадные фигуры).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598068-konspekt-uroka-na-temu-professii-svjazannye-s