КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

МАРТ

1 неделя ________________ по теме «Встречаем весну»

Программное содержание: Упражнять в ходьбе и беге по кругу; в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по ограниченной площади опоры; повторить прыжки между предметами.

Оборудование: кубики по количеству детей; 2 стойки с натянутой веревкой на высоте 50 см; 1 – 2 доски (длинной 1- 1,5 метра); стойки-конусы для ориентиров.

1 часть: Вводная

Педагог: Наступила весна и зовет нас на весеннюю прогулку. Маршируем по тропинке, а если услышите раскаты грома, начнется весенний дождик – бегите быстро друг за другом.

Разминка «ВЕСЕННЯЯ ПРОГУЛКА»

1. Ходьба по кругу маршируя.

2. Легкий бег по кругу.

Дождь закапал по дорожкам:

Кап, кап, кап

Стали мокрыми сапожки

Кап, кап, кап

От тебя мы спрячемся

Поскорей!

Не намочишь, не намочишь

Малышей.

3. Ходьба.

2 часть: Основная

ОРУ с кубиком «СЧИТАЛОЧКА»

1. И.п. – ноги на ширине ступни. Кубик в правой руке внизу. Руки в стороны, вверх, передать кубик в левую руку; руки в стороны, опустить вниз. Кубик в левой руке.

2. И.п. – ноги на ширине плеч, кубик в обеих руках внизу. Поднять кубик вверх, руки прямые; наклониться вперед, коснуться кубиком пола, выпрямиться, кубик вверх, вернуться в исходное положение.

3. И.п. – сидя, ноги скрестно, кубик на полу, руки произвольно. Взять кубик правой рукой; повернуться вправо коснуться кубиком пола. Выпрямиться, кубик поставить на пол, вернуться в исходное положение. То же влево.

4. И.п. - сидя, ноги разведены в стороны, кубик в обеих руках. Наклониться вперед к правой ноге, старясь коснуться кубиком носочков ног; вернуться в исходное положение. То же упражнение к левой ноге.

5. И.п. – ноги слегка расставлены, руки на пояс (кубик у носков ног). Прыжки на двух ногах вокруг кубика вправо и влево поочередно.

Основные виды движений

Педагог: После дождика. Повсюду остаются лужи, но мы свои ножки не промочим – пройдем по мостику!

Упражнение «РОВНЫМ ШАЖКОМ»

На полу лежит длинная доска, на уровне середины доски (на расстоянии 0,5 м) на полу ставят кубик (кеглю) – ориентир. Педагог объясняет и показывает задание: «Пройти по мостику, боком приставным шагом, руки на поясе; на середине присесть, руки вынести вперед, подняться дальше и пройти дальше до конца доски. Дети становятся в 1 – 2 колонны и выполняют задание.

Упражнение «ПРЫЖКИ ЗМЕЙКОЙ»

Кубики выложены в две линии, в шахматном порядке (по 6 – 8 штук) на расстоянии 30 – 40 см один от другого. Дети двумя колоннами выполняют прыжки между предметами «змейкой», продвигаясь вперед на двух ногах. Обходят кубики с внешней стороны и становятся в конец своей колонны. Повторить 2-3 раза.

Подвижная игра «ПРЯТКИ»

Педагог: Ребята, сначала пробираемся незаметно через веревочку и превращается в солнечных зайчиков. Прыгаем по полянке. А как только прозвучит сигнал: «Пора домой!» - все зайчики возвращаются, обегая стойку с лентой вокруг.

Потом превращаемся в кошечек, а также в птичек.

Дети располагаются за веревкой (шнуром), натянутой на высоте 50 см от пола - они «солнечные зайчики», во втором случае «кошечки», в третий раз - «птички». По музыкальному сигналу все дети выходят на прогулку (подлезают под шнур, не касаясь руками пола), скачут (прыжки на двух ногах). На сигнал: «Пора домой возвращаться!» - все «солнечные зайчики» убегают обратно (но не подлезают под шнур, а забегают за стойку.

3 часть: Заключительная

Заключительная ходьба по кругу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598141-konspekt-zanjatija-po-fizicheskoj-kulture-dlj