- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по музыкальному воспитанию «В Горнице. Роль русской народной песня в жизни русского народа» для детей подготовительной к школе группы
«В Горнице. Роль русской народной песня в жизни русского народа»для детей подготовительной к школе группы.
В своей работе, я уделяю особое внимание патриотическому воспитанию дошкольников, и считаю, что в наши дни, - просто необходимо знакомить детей с обычиями, традициями русского народа, его культурой, музыкой, танцами и песнями. Думаю, что данное занятие пригодится педагогам дошкольного и дополнительного образования. Желаю всем творческих успехов!
Конспект занятия по музыкальному воспитанию
«В Горнице. Роль русской народной песня в жизни русского народа»
для детей подготовительной к школе группы
Автор Ненашева Юлия Александровна, музыкальный руководитель МДОАУ«Детский сад №24»
г.Новотроицка, Оренбургской области
Задачи:
Образовательные:
Формирование музыкальную культуры у дошкольников, на основе знакомства с народной песней.
Учить выразительно исполнять песню, передавать движения, соответственно тексту.
Учить сочетать удары ложек, в соответствии с ритмом танца.
Развивающие:
Развивать интерес и любовь к русской народной песне, музыкальную отзывчивость на неё.
Развивать навыки сольного пения с музыкальным сопровождением и без него.
Воспитательные:
Воспитывать любовь к Родине России и русской песне.
Воспитывать патриотические качества у дошкольников.
Атрибуты:
Костюм для Евдокии, Волшебный сундук, платочки, ложки деревянные, поднос с пирогами, люлька с куклой-младенцем)
Музыкальный руководитель в русском костюме в роли Хозяюшки дома, Евдокия
Евдокия- музыкальный руководитель:
Музыкальное приветствие – авторское, на мотив р.н.м. песни «Полянка»
Евдокия: Здравст-вуйте гос-ти,
Дети: долго-жда-нн-ые!
Евдокия: Здравствуйте, гости,
Дети: - гос-ти зван-ные!
Евдокия: Как я рада гости вам!
Все рассаживайтесь по лавкам,- тут и там!
Евдокия: Ребята, я любительница русских танцев, песен, - я их и петь люблю и собираю…Как услышу новую, то записываю, чтоб все люди знали и помнили русские песни, да знали обычаи народные.
Евдокия: Посмотрите-ка ребята, какой у меня огромный сундук в горнице! Как вы думаете, что в нём? (ответы детей)
Ребята, а сундук-то не открывается… Ой, ребята…кажется я без вас не справлюсь…. Мне точно нужна ваша помощь! Коль загадку отгадаете, то сундук сразу и откроется!…Он же волшебный! Вот, послушайте!
Загадка:
Ох и звонкие друзья,
Нам прожить без них нельзя!
Подарят праздника моменты
Музыкальные……(инструменты!)
Евдокия: Молодцы, ребята, как вы помогли мне открыть волшнебный сундук! Что ж…
Ложки разбирайте,-
Пляску начинайте!
«Танец с ложками»
Евдокия: Ребята, танец получился просто замечательный! Молодцы! А теперь рассаживайтесь по-удобнее, гостьюшки дорогие!
Ребята, с давних времён, люди любили петь. Песня помогала радоваться и грустить, люди пели, когда работали в поле…с песней и работа ладилась. Люди пели и на праздниках, на гуляньях- таких как «Масленица», «Красная горка», «Семик», «Ивана Купала», также люди водили хороводы, не забывали и про игры, ведь раньше, ребята не было телевизоров и всевозможных гаджетов. Русская песня всегда отличалась напевностью, простотой и душевностью, она сопровождала людей на протяжении всей их жизни.
Одну такую трудовую песню мы сейчас с вами споём, но сначала я раздам вам платочки из моего волшебного сундука…
Инсценированная песня «Я на горку шла»
Евдокия: Молодцы, ребята, как вы задорно поёте! А ведь песни бывают совершенно разных характеров, весёлые и грустные, народ вкладывал в песню частичку своей души, свои переживания. Я хочу уточнить, что песни бывают трудовые, бытовые, свадебные, колыбельные. В каждом доме была вот такая люлька(показывает детям люльку и берёт в руки куклу-младенца, качает),напевает колыбельную
песню «Котя –котенька коток»
Евдокия: Ребята, подпевайте мне пожалуйста - а капелла , то есть без аккомпанимента.
Ребята, у вас отлично получается… Такие колыбельные песенки детям пела мама, чтобы успокоить ребёнка, а вам мамы поют колыбельные? (ответы детей)
Евдокия: Ребята, русские люди, всегда славились своим гостеприимством, а вот какие песни мы знает, которые поют встречая гостей?
Дети: «К нас гости пришли!»
Евдокия: правильно, ребята! Так, посмотрим, что в моём волшебном сундуке…да это же поднос с пирогами! Давайте повторим эту замечательную знакомую всем песню! Ребята, но эта песня не народная, её придумал композитор, а не народ…но она выдержана в русском стиле.
Дети исполняют песню«К нам гости пришли»
музыка. Ан. Александровой, слова. М. Ивенесен)
Евдокия: Ребята, русские люди, любили играть, ведь им необходимо было немного расслабиться после напряжённого трудового дня, после таких игр, как «ручеёк», «золотые ворота», «колечко»,»горшки», «найди себе пару», настроение поднималось, а силы прибавлялись! Предлагаю и вам поиграть!
Игра «Найди себе пару»
Евдокия:
Евдокия: Ребята, вот уж и солнце клонится к закату. Расскажите-ка ребята, что мы сегодня узнали? Что полезного вы сегодня сделали? Кому помогли? (Ответы детей)
Спасибо вам, что не прошли мимо, а зашли в мою горенку! Мои двери всегда открыты для дорогих гостей!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598219-konspekt-zanjatija-po-muzykalnomu-vospitaniju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.