Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
16.01.2025
Туристические походы, как форма организации и взаимодействия ДОУ и семьи
Формирование отношения к стране и государству, где живёт человек,
начинается с детства. Воспитание патриотических чувств у детей
дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания,
включающая в себя формирование любви к близким людям, к детскому саду,
к родному городу и родной стране.
Дошкольник воспринимает окружающую его действительность
эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу, к родной
стране у его проявляются в чувстве восхищения своей страной и своим
городом. Детей дошкольного возраста чаще всего называют «почемучками».
У них велика потребность в познании, потребность открывать мир, людей,
природу. В силу своих возрастных особенностей они всегда готовы
откликнуться (прежде всего эмоционально) на всё окружающее, новое в
жизни. Именно туристические походы дают дошкольнику возможность
контакта с окружающим миром, убедительные, яркие, наглядные ответы на
возникающие вопросы, формирует образ Родины. Такие походы,
способствуют формированию детского коллектива, в котором все связаны
общей целью, ребёнок чувствует свою причастность к общему делу, видит,
какую пользу он приносит и воспитывают нравственные качества, учат
налаживать взаимоотношения между членами группы, развивают в каждом
ребёнке отзывчивость, щедрость, доброжелательность. В туристских походах
совершенствуются формы общественного поведения. Совместная
деятельность формирует в детях ценнейшие морально-волевые качества. В
походе складывается множество ситуаций для проявления детской дружбы,
отзывчивости, щедрости. Задача педагога - воспитать в детях чувство
ответственности перед группой за своё поведение, понимания того, что от
поведения каждого зависит успех похода. Туристская группа – это одна
команда. Постепенно, приобретая походный опыт, ребята начинают убеждаться в том, что, когда они вместе, с ними ничего не случится. Девиз
«Один за всех, все за одного» становится общей идеей, сплачивающий
группу в единый коллектив.
Всем известно, что даже самая лучшая социальная программа не сможет
дать полноценных результатов, если не реализуется совместно с семьей, если
в дошкольном учреждении не создано детско-взрослое сообщество (дети –
родители – педагоги), для которого характерно содействие друг другу, учет
возможностей и интересов каждого, его прав и обязанностей.
Туристические походы - это общение с природой, смена обстановки,
психологическая разгрузка и физическая активность. Походы сближают
родителей, детей и педагогов, дают прекрасную возможность создания
атмосферы взаимопонимания и сотрудничества.
С ЧЕГО МЫ НАЧИНАЛИ? Прежде всего мы оценили возможности
нашего детского сада в организации туристических походов с позиций его
территориального расположения.
Наш детский сад расположен в поселке Берды, поблизости от леса и
реки Сакмара. В ближайшем окружении от детского сада находятся:
городская библиотека № 1, МОАУ «ООШ № 14», ДК «Орбита», стадион
начинается с детства. Воспитание патриотических чувств у детей
дошкольного возраста - одна из задач нравственного воспитания,
включающая в себя формирование любви к близким людям, к детскому саду,
к родному городу и родной стране.
Дошкольник воспринимает окружающую его действительность
эмоционально, поэтому патриотические чувства к родному городу, к родной
стране у его проявляются в чувстве восхищения своей страной и своим
городом. Детей дошкольного возраста чаще всего называют «почемучками».
У них велика потребность в познании, потребность открывать мир, людей,
природу. В силу своих возрастных особенностей они всегда готовы
откликнуться (прежде всего эмоционально) на всё окружающее, новое в
жизни. Именно туристические походы дают дошкольнику возможность
контакта с окружающим миром, убедительные, яркие, наглядные ответы на
возникающие вопросы, формирует образ Родины. Такие походы,
способствуют формированию детского коллектива, в котором все связаны
общей целью, ребёнок чувствует свою причастность к общему делу, видит,
какую пользу он приносит и воспитывают нравственные качества, учат
налаживать взаимоотношения между членами группы, развивают в каждом
ребёнке отзывчивость, щедрость, доброжелательность. В туристских походах
совершенствуются формы общественного поведения. Совместная
деятельность формирует в детях ценнейшие морально-волевые качества. В
походе складывается множество ситуаций для проявления детской дружбы,
отзывчивости, щедрости. Задача педагога - воспитать в детях чувство
ответственности перед группой за своё поведение, понимания того, что от
поведения каждого зависит успех похода. Туристская группа – это одна
команда. Постепенно, приобретая походный опыт, ребята начинают убеждаться в том, что, когда они вместе, с ними ничего не случится. Девиз
«Один за всех, все за одного» становится общей идеей, сплачивающий
группу в единый коллектив.
Всем известно, что даже самая лучшая социальная программа не сможет
дать полноценных результатов, если не реализуется совместно с семьей, если
в дошкольном учреждении не создано детско-взрослое сообщество (дети –
родители – педагоги), для которого характерно содействие друг другу, учет
возможностей и интересов каждого, его прав и обязанностей.
Туристические походы - это общение с природой, смена обстановки,
психологическая разгрузка и физическая активность. Походы сближают
родителей, детей и педагогов, дают прекрасную возможность создания
атмосферы взаимопонимания и сотрудничества.
С ЧЕГО МЫ НАЧИНАЛИ? Прежде всего мы оценили возможности
нашего детского сада в организации туристических походов с позиций его
территориального расположения.
Наш детский сад расположен в поселке Берды, поблизости от леса и
реки Сакмара. В ближайшем окружении от детского сада находятся:
городская библиотека № 1, МОАУ «ООШ № 14», ДК «Орбита», стадион
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Профи КОП «Парикмахер»Консультация для педагогов детского сада «Патриотическое воспитание дошкольников в современном мире»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
Курсы переподготовки
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.