Конспект занятия тренинга «Учись учиться!»

Государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом «Единство»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ - ТРЕНИНГА

«УЧИСЬ УЧИТЬСЯ!»

Безменова

Юлия Минталиновна

Воспитатель

высшей категории

Междуреченск 2025

Форма проведения: Тренинг.

Аудитория: воспитанники детского дома 12-14 лет

Цель: повышение у воспитанников детского дома уровня мотивации к процессу обучения.

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать у воспитанников умения и навыка анализировать и делать выводы на основе собственного анализа.

Развивающие:

1. Развивать умение высказывать свою точку зрения.

2. Развивать умение логически рассуждать, четко, кратко и исчерпывающе излагать свои мысли

Воспитательные:

1. Воспитывать умения   преодолевать   трудности, проявлять, уверенность и волевые качества личности, необходимые для обучения.

Количество детей: 8 человек

Оборудование и материалы:

Знаки:«Школа», «школа»;

3 коробки с вопросами (3 вопроса, палочки 3 шт., орехи);

1/2 ватман – 2шт.;

листки с заданием - по количеству детей,

конверты с заданием,

анкеты по количеству детей,

мольберт 2 шт.,

надписи: Я могу учиться потому что, есть знания, есть учитель, есть сила воли, есть цель, есть уверенность, есть трудолюбие.

Лист «Учеба это»

Картинка «здание школа», листки для комплиментов, клей

Мяч

Структура и содержание этапов:

1. Подготовительный этап (1 мин)

Приветствие, озвучивание темы занятия

1. Организационный этап (1 мин)

Постановка задачи, определение правил занятия

1. Основной этап (35-37 мин)

Выполнение заданий, дискуссии, анализ

1. Рефлексия: (5-6 мин)

Ход занятия:

Подготовительный этап (1 мин)

Воспитатель:

Хочется учиться – учись!

Не хочется учиться – все равно учись!

И не просто учись, а учись учиться!

Как вы думаете, о чем сегодня будет наш разговор? (Ответы детей).

Мы будем говорить об умении учиться. Предлагаю занять свои места. (стулья стоят в кругу, в центре стол)

Организационный этап (1 мин)

Предлагаю во время нашей беседы использовать два знака, которые будут нам сегодня помогать. «Школа», «школа». Если на столе стоит знак «Школа», мы можем говорить о школе, если стоит знак «школа», то разговор о школе запрещён. Нельзя вообще упоминать о школе. Согласны?

Основной этап. (35-37 минут)

1. Первый знак «школа».

Ты когда-нибудь чему-нибудь учился? (ходить, бегать, держать предметы, есть самостоятельно, ездить на велосипеде….)

Вспомни: Тебе было легко? (ответы детей)

Учиться чему-то новому всегда сложно, но результат радует. Вы ходите, бегаете, можете брать в руку всё что захотите и т. д, поэтому, Алёна, Егор У. и Костя, возьмите по коробке с заданиями.

• Задание. Коробка с вопросами.

1. Прочти что написано (光)? (Егору У.)

2. Раскрась цветок палочкой. (Алёне Т.)

3. Съешь орешки китайскими палочками. (Косте Р.)

Что, возникли трудности, не можете выполнить задание?

В чем трудность? Алёна, ты же хорошо рисуешь, раскрасить цветок сложно? Егор ты хорошо читаешь, не можешь прочесть один символ?

Что вам мешает выполнить задание? (ответы детей) правильно, вы не умеете. А ведь для кого-то есть палочками обычное дело, читать иероглифы – проще простого, а рисовать палочкой доставляет истинное удовольствие. А можно ли этому научиться? (Ответы детей). А что значит учится? Это значит – усваивать, приобретать какие-либо, знания, навыки. Где можно учиться? (дома, на улице, у друзей….)

1. Знак меняется «Школа»

Что такое школа?  Этоучебное заведение для получения общего образования. Школа может быть музыкальная, художественная, спортивная, школа боевых искусств и т.п. То есть школы бывают разные?

• Задание: «Комплимент школе» (Картинка «здание школы», листки для комплиментов, клей)

Школа – Определите часть речи? (Существительное), Род? (Женский), Число? (Единственное)

Раз уж школа женского рода она заслуживает комплименты. Какая школа?

Каждый из вас сделайте комплимент школе и запишите на листке. (Все комплименты приклеиваем к ватману. Анализируем ответы. Поясни почему?)

Судя по тем комплиментам, которые вы сделали школе, это прекрасное место?

Чем занимаются в школе? (ответы детей).

Найдите замену слову учёба. Что учёба для тебя? (ответы детей) (Труд, дело, мучение, трудность, уроки и т. п.) Запиши, Егор на общем листе все что сказали ребята. Его мы тоже приклеим рядом с комплиментами

1. Смена знака «школа».

Давайте вспомним любой день, с утра. С чего начинается наше утро? (ответы детей), а почему вы это делаете? Любое ваше действие-это труд? Для каждого действия необходимы усилия? Обратимся к списку, который вы составили. Учёба это - Труд, дело, усилия, мучение, трудность…

Тогда объясните, почему изо дня в день вы повторяете эти действия? Почему заправляете кровать? Чистите зубы? Почему одеваете штаны на ноги, а не на голову? (ответы детей).

Но как вы узнали, что нужно делать именно так?

Как вы узнали, что чай горячий? И почему, когда вы слышите «горячий суп», дуете на ложку? (ответы детей).

Откуда вы всё это знаете? Кто-то же этому научил вас? (ответы детей). Учиться правилам в жизни трудно? (ответы детей) однако вы все это умеете делать? Значит учиться у вас получается? (ответы детей)

1. Знак меняется «Школа»

В школе учат многим предметам. С чего начиналось ваше обучение в школе? (обучение чтению, письму, палочки, точки и т.д.)

Физика с первого класса была бы вам понятна? А геометрия? Правильно, науки в школе постигаются постепенно. От простого к более сложному или постепенное накопление знаний. Значит для получения знаний и для учебы нужно владеть уже какими-то знаниями. Предлагаю записать эту мысль на цветке-подсказке, который к концу нашего занятия наполнится подсказками.(Есть знания)

Зачем в школе учителя? (ответы детей) значит для получения знаний нам нужны помощники - учителя? Что ещё нам помогает в получении знаний? (ответы детей) правильно: учебники, школьные принадлежности.

Приклейте надпись к цветку-подсказке (есть помощники)

Есть ещё один помощник – «Сила воли», воля – это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя отказаться от чего-либо.

Воля – это борьба между «ХОЧУ» и «НАДО» Легко ли делать правильный выбор? У вас есть сила воли? (примеры из жизни, кода необходимо сделать выбор, ответы детей).

Нужно настроить себя на работу, а в это время что-то происходит: соседка пишет кому-то записку, муха ползет по оконному стеклу, солнечный зайчик мешает и т. д. Да и в голове у нас много разных мыслей, не относящихся к уроку. Как сосредоточиться на словах учителя?

Нужна воля. Приклейте надпись к цветку-подсказке (Есть сила воли)

1. Смена знака «школа».

- Как же развивать волю? На самом деле у всех она есть. Но ее нужно развивать. Где-то даже терпеть. Когда вы хотите есть, спать, вы же не кидаетесь на еду и не падаете там, где стоите? Это тоже проявление воли. Правильный выбор между «ХОЧУ» и «НАДО» (хочу спать, но надо лечь в кровать, хочу есть, но надо пройти в столовую.) Приучите себя говорить чаще слово надо, вместо хочу.

• Игра с мячом. Я называю что хочу, вы находите ответ что надо. Но это должно быть очень весомое НАДО

1.Хочу спать – Надо идти на работу.

2. Хочу смотреть телевизор – надо …

3. Хочу мороженое – надо…

4. Хочу гулять на улице – надо…

5. Хочу взять карандаш с чужой полки – надо…

6. Хочу прогулять тренировку – надо…

7. Хочу спрятать вещи соседа – надо …

8. Хочу щелкать семечки в группе – надо…

Как же хорошо у вас получилось, находить замену «хочу»

Когда вы идете в столовую, какая у вас цель? (ответы детей) Поесть. Вы не планируете в столовой задержаться и достать альбом для рисования? Нет.

При посещении мед. блока цель есть? (ответы детей)

Значить у каждого нашего действия есть цель.

Ставя цель, мы развиваем свою силу воли, когда двигаемся к цели.

1. Смена знака «школа».

• Задание Цель. Определите цель сегодняшнего дня. Ещё утро и поставить цель на день мы можем.

Озвучивание цели детьми. (Получить оценку…, получить знание, узнать что-то новое, и т.д.) Значит для учебы необходима «Цель», приклеим запись на цветке-подсказок.

• Задание «Уверенность .

В конверте лежит надпись: «Я могу учиться?», которую необходимо прочесть вопросительно. (читают по очереди 3 человека)

Захотелось ли вам учится? Не уверенна.

Прочтите другую надпись убедительно! Надпись: «Я УМЕЮ УЧИТЬСЯ» (добиваться уверенного утверждения от каждого).

Каждый из вас умеет учиться, но почему - то сопротивляетесь этому умению. Чтоб было легче, по дороге в школу повторяйте убедительно «Я учусь легко» и всё получится. (но делать уроки всё равно нужно)))

А на цветок-подсказок добавим еще одну запись. «Уверенность»

1. Смена знака «школа».

• Задания 4

Задания: Я могу научиться плавать

Я могу научиться водить автомобиль

Я могу научиться прыгать с парашюта и т.д.

Прочтите, задание используя все подсказки с первой фразы.

Подсказки:

Я могу учиться, потому что:

У меня есть знания,

У меня есть помощник,

У меня есть сила воли,

У меня есть цель,

У меня есть уверенность.

1. Убрать знак «школа». Подведение итогов

Согласитесь, ли вы с мыслью, что учеба - это серьезная и трудная работа, требующая значительных усилий, и отказываться ходить в школу - это не очень уж и хорошая идея.

Рефлексия (8 минут)

Что сегодня для вас было сложно выполнить на занятии? Появилось ли желание изменить отношение к учёбе? (ответы детей)На днях вы ответили на несколько вопросов Возьмите свои анкеты, появилось ли желание изменить ответы на вопросы, подумайте и напишите второй ответ, это будет домашним заданием на следующее занятие.

Всему приходится учиться. Вы учитесь читать, считать, работать за компьютером. Вы все – талантливые ученики. Потому что каждый из вас, научился говорить на русском языке. А ведь русский язык – один из самых трудных языков мира!

Да нужна воля, а самый главный враг – это собственная лень – хитрая, изворотливая, недремлющая...

Надеюсь, что вы действительно теперь будете учиться с желанием.

Игра «Наоборот»

Напоследок предлагаю поменяться местами. Я – ученица Юля, которая не хочет учиться. А вы все – учителя, и должны убедить меня в обратном. Каждый скажите по одной фразе, чтоб переубедить меня.

Молодцы. Теперь вы действительно сможете, любого убедить учится. Спасибо за работу, вы все очень старались, и мне было приятно с вами общаться.

Приложение

Прочти что написано?

光

Раскрась цветок палочкой.

АНКЕТЫ

Учёба это-

Я могу учиться, потому что…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598292-konspekt-zanjatijatreninga-uchis-uchitsja