- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Новый год в сладкой стране»
-2024- младшаяНовый год в сладкой стране
Дети под музыку заходят в нарядный зал, встают вокруг ёлки
Снегурочка:Ждали праздника мы долго, Наконец пришла зима,
В гости к нам явилась елка, С Новым годом детвора!
Ай - да, ёлка, ну и ёлка - так пушиста, зелена!
Только что-то огоньками не горит у нас она!
Непорядок мы исправим, огоньки гореть заставим!
Скажем громко: « Раз-два-три, наша ёлочка - гори!»
Дети и родители: « Раз-два-три, наша ёлочка - гори!»
Елочка загорается (свет выключить и включить)
Снегурочка. Посмотрите, получилось: Наша ёлка засветилась!
Будем петь мы, и играть, и у елки танцевать!
♫ ХОРОВОД «Ёлочка-ёлка» - М.Д. Быстровой
Снегурочка:наша ёлка всем на диво и стройна и велика
Сядем тихо и посмотрим на неё издалека.
садятся
Снегурочка. Ребята, у дедушки Мороза сегодня очень много работы, поэтому он
немного задержится. Ведь он готовит для вас, ребята, сладкие
подарки. А хотите узнать, откуда их Дедушка Мороз берет? дети: Да
Далеко на Севере есть сладкая страна,
Выключить свет
Видеоклип Конфетная страна
Включить свет.
Снегурочка.Живут в этой сказочной стране сладкие конфетки, шоколад и другие сладости. И все они с нетерпением ждут, когда же их положат в красочные коробки и отнесут детям на Новый год. Ребята, вам хотелось бы побывать в Сладкой стране?
Дети отвечают.
СнегурочкаЯ приглашаю всех гостей в волшебное Королевство сладостей! Закрывайте все глазки,и мы с вами отправимся в CЛАДКУЮ СКАЗКУ.
Дети закрывают глаза, выключают свет, звучит волшебная музыка.
Снегурочка (таинственно). Снег, снег, снег, Подхвати нас всех, всех, всех!
В сказку сладкую неси И под ёлкой опусти!
В средней группе – новогодняя игра с тканью «Волшебный снег».
Снегурочка: Вот мы и прибыли.
Включить свет
Снегурочка:Ребята, я вам покажу, где Дед Мороз берёт все сладости.
(подходит к домику)
Снегурочка:Смотрите - это САХАРНЫЙ ДОМИК!
Здесь живет Принцесса Карамелька и все сладости на свете.
Открою тайну вам одну: Сейчас они все оживут.
Постучусь - ка я в домик.(Стучит)
Появляется Принцесса КАРАМЕЛЬКА.
КАРАМЕЛЬКА: Здравствуйте, гости-сладкоежки.
Я Принцесса Карамелька! Очень рада я вам, детки,
Сладкие конфетки, ко мне скорей бегите,
Свои обёртки яркие ребятам покажите!
ВЫХОДЯТ конфетки
♫ ТАНЕЦ КОНФЕТОК
КАРАМЕЛЬКА:(в руке конфетка-муляж):
Очень вкусная конфета. Я люблю ее за это.
А еще, за нарядный фантик,
потому что из него, можно сделать бантик.
Вот такой! (показывает)(берёт корзинку с бантиками)
Все, кто любит бантики, разбирайте фантики!
♫ ТАНЕЦ «ФАНТИКИ»
Д.М: Принцесса Карамелька, с кем вы нас еще познакомите?
КАРАМЕЛЬКА: Есть дружочки у меня беленькие, сладенькие,
А зовутся они - сахарные заиньки.
Выбегают ЗАИНЬКи
КАРАМЕЛЬКА: А у Сахарных Зайчат – есть друзья Мишутки!
Сладкие и вкусные – в шоколадной шубке!
ВЫХОДЯТ ШОКОЛАДНЫЕ МИШКИ
Встают на танец
ВЕДУЩАЯ:Топ да топ, прыг да скок,
В пары дружно встали,
Возле елки новогодней
Дружно заплясали!
♫ Танец шоколадных зверюшек А. Евтодьевой
Д.М.:Ох и сладкие ребята и Мишутки, и Зайчата!
Принцесса Карамелька, чем ты еще порадуешь наших малышей?
КАРАМЕЛЬКА(с коробкой в руках)
Те, кто были в «СЛАДКОМ МИРЕ», Конечно, знают о зефире:
Мягкий, нежный, словно снег, Его очень любят все!
Просто обожают дети: Саши, Маши, Юли, Пети!
(открывает, показывает)
Снегурочка:(берёт снежок в руки, рассматривает)
Он на снежки похож, друзья, Но жаль, бросаться им нельзя!
Но, ничего…сейчас подую!!! (дует)
Выключить свет
И еще разок, смотри! Превратись, зефир, в снежки!!!!!
(Карамелька переворачивает коробку) свет включается
Снегурочка:Дело сделано, и вот…. Разбирай СНЕЖКИ, народ!
ТАНЕЦ-ИГРА СО СНЕЖКАМИ
Снегурочка: Дети все пришли на елку, гости здесь, но вот вопрос:
Где же ходит наш веселый, Добрый Дедушка Мороз?
Уж пора ему прийти. Задержался он в пути.
Дед Мороз, а-у, а-.у-у-у! Слышишь, я тебя зову-у-у!
Карамелька: Ребята давайте поможем Снегурочке. Деда Мороза позовем!
Зовут Деда Мороза
♫ Выход Деда Мороза
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, ребятишки, Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте взрослые!
С Новым Годом поздравляю,Счастья, радости желаю!
Не чихать и не болеть,Здоровье крепкое иметь. (пауза)
Всех приглашаю в хоровод!
Пусть Королевство Сладостей Встречает Новый год!
Хоровод с Дедом Морозом.
Дед Мороз: Ай, ребята, молодцы! Какую славную песню спели!
Снегурочка:Дедушка Мороз, а ребята хотят поиграть с тобой.
Дед Мороз: Поиграть и я не прочь. У меня есть волшебный посох, вот с ним и поиграем…
Музыкальная игра «Волшебный посох».
ДЕД МОРОЗ: А теперь скорей за дедом Мы в вагончиках поедем!
Новогодний паровоз - Паровозом Дед Мороз!!!
♫ ПЕСНЯ-ИГРА «НОВОГОДНИЙ ПАРОВО3» -
ДЕД МОРОЗ:Я подую потихоньку - побежите вы легонько,
на стульчики присядете, с дедушкой поладите. (дует – все садятся)
Дед Мороз: Вот как славно поиграли. Только как же я из круга выйду-то?
Снегурочка: А мы тебя дедушка не выпустим тебя!
Ребятки, крепко за руки беритесь!
(дети берутся за руки, не выпускают Дед Мороза)
Дед Мороз:Как это, не выпустите? А я тут проскочу! (пытается вырваться из круга)
Ну, тогда здесь перепрыгну! (пытается перешагнуть через детей)
Что такое? Вот так раз!Заморожу всех сейчас!
Игра «Заморожу»
(в конце игры Дед Мороз ловит детей, дети убегают на стульчики)
Дед Мороз: Никого я не догнал,Никого я не поймал!
Очень бойкий народВ этом садике живет!
КАРАМЕЛЬКА: Каждый выглядел чудесно! Без сомнения, все прелестны!
Конфеты, пряники и Шоколад - Подарок готов для ребят.
Снегурочка, скажи: больше всех на свете из сладостей что любят наши дети?
СНЕГУРОЧКА:Все дети любят сладкие конфетки.
КАРАМЕЛЬКА: Эту конфету, ребята, подарить вам буду рада!
/ приносят конфету маленькую/
Снегурочка: Принцесса Карамелька, эта конфета маленькая. Не хватит всем детишкам, девчонкам и мальчишкам!
Д. М: Не волнуйтесь, ребята, сейчас посох мой волшебный чудо сотворит
И эту конфету маленькую - в огромную превратит!
Свет выключается. Звучит волшебная музыка. Дед Мороз и Карамелька ходят вокруг ёлки.
Дед Мороз: Елка, ёлка. Оживи. Волшебство нам сотвори.
выносят большую конфету.
Дед Мороз: Чудо-чудо совершу, конфету в подарки превращу!
(свет включается. Дед Мороз вытаскивает из конфеты подарки, поднимает их вверх
Д.М: Дети, лучшие на свете - ВАМ подарки эти! Раздача подарков
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598366-scenarij-prazdnika-novyj-god-v-sladkoj-strane
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.