- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка к проведению вечера памяти о погибших в годы Второй мировой войны
СЦЕНАРИЙ
ВЕЧЕРА ПАМЯТИ О ПОГИБШИХ
В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
«МЫ ЖИВЫ ПАМЯТЬЮ О ВАС…»
Звучит песня «Журавли», Сл. Р.Гамзатова, муз. Я. Френкеля. Видеоклип.
ВЕДУЩИЙ 1. Течет река времени. 80 лет минуло с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные: от Баренцева до Черного моря, двери Войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Но память об этой войне так естественно передается из поколения в поколение, от отцов к детям, от дедов к внукам.
ВЕДУЩИЙ 2. Знаете, вот говорим мы с вами о войне, а меня все время берет сомнение. Прошло уже столько лет. Может быть, эта тема сейчас не так актуальна, как прежде. Ведь столько проблем в нашей стране: и Чечня, и наркомания, да все и не перечислишь. Может быть, стоит об этом поговорить, а не о том, что происходило более полувека тому назад.
ВЕДУЩИЙ 1. Действительно, Великая Отечественная война давно уже стала историей. Но давайте попробуем вместе разобраться: актуальна эта тема сейчас, или правда, пора уже о ней забыть. 1418 дней и ночей, четыре года продолжалась война. Более 20 миллионов человек погибло в той страшной бойне. Для сравнения хочется привести такие исторические цифры статистики:
17 век – погибло 3 млн. 300 тыс. человек.
18 век – погибло 5 млн. 200 тыс. человек.
19 век – погибло 5 млн. 500 тыс. человек.
1941 – 1945гг. 20 века, только в нашей стране погибло более 20 млн. человек
ВЕДУЩИЙ 2. Да, что и говорить, цифры впечатляют.
ВЕДУЩИЙ 1. А если представить, как бы могла сложиться жизнь каждого из этих 20 млн. погибших. Ведь это ненаписанные песни и стихи, непостроенные дворцы и парки, неродившиеся дети. Алексей Каплер написал повесть «Двое из двадцати миллионов» о двух молодых людях: юной медсестре Маше и летчике Сергее, встретившихся во время войны в Аджимушкайских катакомбах, о том, как пережили они войну, как сложилась их жизнь после ее окончания. Но самое страшное то, что они как раз и оказались в числе этих самых 20 млн. По этой книге был поставлен фильм «Сошедшие с небес»
(Видео: отрывок из х/ фильма «Сошедшие с небес»).
ВЕДУЩИЙ 2. Говорят погибшие. Без точек.
И без запятых. Почти без слов.
Из концлагерей. Из одиночек.
Из горящих яростно домов.
Говорят погибшие. Тетради.
Письма. Завещанья. Дневники.
На кирпичной на шершавой глади
Росчерк торопящейся руки.
На промозглых нарах железякой,
На стене осколками стекла,
Струйкой крови на полу барака
Расписалась жизнь – пока была.
/Лев Озеров «Говорят погибшие»
ВЕДУЩИЙ 1. Практически в каждой семье, как бесценные реликвии хранятся письма, пришедшие с фронта. На вырванных из школьных тетрадей листочках, а то и на обрывках газетных страниц, написанные в промежутках между боями, в фашистском плену, в партизанском отряде. Эти письма читались и перечитывались множество раз, ведь это была весточка от родных и близких. Как ждали эти письма. Как ежедневно встречали почтальона, и как боялись встречи с ним, ведь вместо письма могла прийти «похоронка». А когда такое происходило, то те, «живые письма» становились еще дороже, ведь это была возможность еще раз побеседовать, встретится с родными, с живыми.
(Видео: «Письма с фронта»)
ВЕДУЩИЙ 1. А вот это письмо написано не на бумаге, а на стене тюремной камеры в городе Луцке подпольщицей Пашей Савельевой: «Приближается черная страшная минута! Все тело изувечено – ни рук, ни ног… Но умираю молча. Страшно умирать в 22 года. Как хотелось жить! Во имя жизни будущих после нас людей, во имя тебя, Родина, уходим мы… Расцветай, будь прекрасна, родимая и прощай. Твоя Паша». («Говорят погибшие герои», с. 213)
22 декабря 1943 года фашисты арестовали подпольщицу Пашу Савельеву. После ужасных пыток и мучений в январе 1944 года фашисты сожгли патриотку во дворе средневекового католического монастыря, превращенного гитлеровцами в кровавый застенок. За час до казни, надеясь на побег, она сумела передать в соседнюю камеру записку: «Если будут выводить вместе, надо попробовать бежать. Мужайтесь!» Но бежать не удалось.
ВЕДУЩИЙ 2. В книге «Говорят погибшие герои» собраны письма, записки, послания тех, кто не вернулся с войны, кто погиб, защищая родную землю. С ее страниц действительно говорят погибшие герои, говорят с нами, живыми.
ВЕДУЩИЙ 1. Те, кто получал «Похоронку» все-таки надеялся на чудо, продолжал ждать. Но было еще и другое извещение «Пропал без вести». Разве может человек пропасть без вести. Одно из двух: он жив, или он убит. Конечно, все надеялись на первое: «Жив!» и продолжали ждать… всю жизнь…
ВЕДУЩИЙ 2. В «Красной книге» человечеству не место,
Потому и скорбь все горше и острей.
Нету сына,
Нету мужа,
Нету брата,
Нету деда и отца…
На всех одна
Есть могила Неизвестного солдата,
Пламя вечное,
Кремлевская стена.
Но и перед этим обелиском
Смерть с бессмертием
Ведут неравный спор:
Утешение как найти родным и близким
Тех,
Кто числится пропавшим до сих пор?
ВЕДУЩИЙ 1. Имена ваши
Мы нанесем на гранитные плиты,
На бетон и на мрамор
И вплавим в металл.
Повторим нашу клятву:
Никто не забыт, и ничто не забыто –
И добавим:
Без вести никто не пропал!
/Е. Долматовский «Весть»
ВЕДУЩИЙ 2. Прошло 80 лет со дня Победы над фашизмом. Из тех, кто выжил в этой страшной войне сегодня остались единицы…
Когда я вижу пожилого человека с колодочками наград на лацкане пиджака – за подвиги в той войне, мне хочется уловить в его лице нечто, характерное для него тогда, в далекой молодости. Это нечто, наверное, легче представить себе, листая сводки фронтовых донесений в военных архивах, читая пожелтевшие письма с фронта, слушая воспоминания ветеранов. Как трагично было то время! Сколько слез и горя, боли и отчаяния! Сколько надежд на скорую победу! Веры в свою страну и свой народ!
ВЕДУЩИЙ 1. Давайте послушаем воспоминания одного из ветеранов. Девятаев Михаил Петрович. Герой Советского Союза. Удивительной судьбы человек. Попав к Фашистам в плен, он не сдавался. Ему с девятью товарищами удалось совершить дерзкий побег из концлагеря. Более того, свой побег они совершили, захватив фашистский самолет.
(Видео: Воспоминания Девятаева М.П.)
ВЕДУЩИЙ 2. А помнишь? Вспомни!
Помнишь? Вспомни!
Неспешно вдоль Москвы-реки
С цветами радости и боли
Опять идут фронтовики.
И снова:
- Помнишь, помнишь?
- Помню!
Да как не помнить жизнь свою,
И вновь они от боя к бою,
И под огнем и по огню.
Идут – народ простой и резкий -
В пороховой кромешной мгле
То по родной своей, советской,
То по чужой совсем земле…
Их меньше,
Меньше с каждой встречей.
И головы их все белей.
Не лечит время ран.
Не лечит, -
Они чем дальше, тем больней…
/ И. Ляпин. «А помнишь? Вспомни!»
ВЕДУЩИЙ 1. Виктор Некрасов в автобиографической повести «В окопах Сталинграда» писал:
«Есть детали, которые запоминаются на всю жизнь. И не только запоминаются. Маленькие, как будто незначительные, они въедаются, впитываются как-то в тебя, начинают порастать, вырастают во что-то большое, вбирают в себя всю сущность происходящего, становятся как бы символом. Я помню одного убитого бойца. Он лежал на спине, раскинув руки, и к губе его прилип окурок. Маленький, еще дымившийся окурок. И это было страшней всего, что я видел до и после войне. Страшнее разрушенных городов, распоротых животов, оторванных рук и ног. Раскинутые руки и окурок на губе. Минуту назад была еще жизнь, мысли, желания. Сейчас – смерть». /В. Некрасов. Маленькая печальная повесть
(Видео: Песня в исполнении В.Высоцкого «Только он не вернулся из боя»)
ВЕДУЩИЙ 2. Знали солдаты, что смерть ожидает многих, знали, что война – это не праздник и не парад. И все же звучали на фронте шутки, раздавался смех… Иногда бойцы были не прочь попеть, а то и сплясать «Русского» или «Кадриль». Вспомните «Василия Теркина» Александра Твардовского. Боец, душа любой компании, он мог первым подняться в атаку, а после боя развлечь товарищей остроумной шуткой, рассказом или песней. Подобные «Теркины» встречались в каждой роте, в каждом батальоне… Ведь жизнь продолжалась.
(Видео: отрывок из х/фильма «В бой идут одни старики»).
ВЕДУЩИЙ 2. А действительно, какие песни пели на войне? Грустные – лирические? Мужественно-героические, или веселые, озорные? Как вы думаете? Давайте вспомним, хотя бы, некоторые из них.
(Ребята вспоминают называют песни военных лет)
ВЕДУЩИЙ 1. Говоря о войне, не нужно забывать еще вот о чем. Средний возраст солдат на фронте – 20 лет. Молодые юноши и девушки. Самый возраст влюбляться, мечтать, строить планы на будущее.
ВЕДУЩИЙ 2. Да это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный.
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.
И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю,
И пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю.
Как это было! Как совпало –
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!..
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
/Д. Самойлов. Сороковые.
ВЕДУЩИЙ 1. Было подсчитано, что из каждых ста воевавших, года рождения 1923 – 1924гг., тех, кому в 1941 было 17 – 18 лет, после войны осталось в живых только трое. Только трое из ста молодых парней и девчат, которые только-только начинали жить.
ВЕДУЩИЙ 2. Вы знаете, я все больше и больше убеждаюсь в том, что этого нельзя забывать никогда, что тема войны останется актуальной всегда, она актуальна и сейчас, не смотря на то, что прошло уже 60 лет со дня Победы.
ВЕДУЩИЙ 1. Пришло мирное время, но шрамы той войны остались в каждом городе, селе, поселке. Созданы мемориальные комплексы. Места боев отмечены обелисками. Памятники с красными звездами хранят имена погибших бойцов. Невозможно забыть те великие бедствия, которые война принесла нашей стране, нашему народу. Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа.
(Видео: «Сочинения школьников»)
ВЕДУЩИЙ 1. Ребята, а сейчас я попрошу поднять руки тех, у кого кто-то из родных и близких принимал участие в Великой Отечественной войне.
А теперь тех, у которых кто-либо не вернулся с войны.
Может быть, кто-то из вас сможет рассказать о своих близких и родных.
(Идет беседа с учащимися)
ВЕДУЩИЙ 2. Опять война,
Опять блокада…
А может нам о них забыть?
Я слышу иногда:
«Не надо,
Не надо раны бередить».
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне».
И может показаться:
Правы
И убедительны слова.
Но даже если это правда,
Такая правда не права!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память – наша совесть.
Она,
Как сила нам нужна…
/Ю. Воронов. Опять война.
(А. Розенбаум. «А может, не было войны»: видеоклип)
ВЕДУЩИЙ 2. Писатель-фронтовик Юрий Бондарев писал: «Война уже стала историей. Но так ли это? Для меня ясно одно: главные участники истории – это Люди и Время. Не забывать Время – это значит не забывать Людей, не забывать Людей – это значит не забывать Время. Быть историчным – это быть современным. Количество дивизий, участвовавших в том или ином сражении, со скрупулезной точностью подсчитывают историки. Да, они подсчитывают количество потерь, определяют вехи Времени. Но они не смогут подслушать разговор в окопе перед танковой атакой, увидеть страдание и слезы в глазах восемнадцатилетней девушки-санинструктора, умирающей в полутьме полуразрушенного блиндажа, вокруг которого гудят прорвавшиеся немецкие танки, ощутить треск пулеметной очереди, убивающей жизнь. В нашей крови пульсируют токи тех людей, что жили в Истории. Они не знали и не могли знать то, что знаем мы, но они чувствовали то, что уже не чувствуем мы. При ежесекундном взгляде в лицо смерти все обострено, все сконцентрировано в человеческой душе». /Ю. Бондарев. Мое поколение.
ВЕДУЩИЙ 1. Нет, мы не манкурты, и мы помним, и будем помнить свое прошлое, во имя будущего.
ВЕДУЩИЙ 2. На этом наша встреча подходит к концу. Желаем всем добра и счастья, а самое главное – мира.
(Песня «День победы» сл. В.Харитонова, муз. Д. Тухманова)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598373-metodicheskaja-razrabotka-k-provedeniju-veche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.