- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию «Праздничные колядки»
Задачи:
- формировать представление детей о праздниках на Руси;
- познакомить с обычаями и традициями нашего народа;
- прививать любовь и интерес к традициям и обычаям русского народа;
- приобщить детей к народным традициям, русскому фольклору.
Формировать способы самостоятельного применения информации в игровой деятельности. Развивать связную речь. Знакомить с русским фольклором. Развивать художественное творчество. Совершенствовать двигательные навыки.
Конспект занятия в средней группе по познавательному развитию «Праздничные колядки»
Цель: знакомство детей с рождественскими колядками и святочными песнями, гаданиями, играми.
Задачи:
- формировать представление детей о праздниках на Руси;
- познакомить с обычаями и традициями нашего народа;
- прививать любовь и интерес к традициям и обычаям русского народа;
- приобщить детей к народным традициям, русскому фольклору.
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, музыкально-художественная.
Оборудование: музыкальное сопровождение; картины зимних гуляний; святочные маски; муляжи хлебобулочных изделий.
Планируемые результаты: Обобщать первоначальные представления о культуре и культурном наследии. Формировать способы самостоятельного применения информации в игровой деятельности. Развивать связную речь. Знакомить с русским фольклором. Развивать художественное творчество. Совершенствовать двигательные навыки.
Форма занятия: учебно-игровая.
Продолжительность: 20 минут.
Участники: Средняя группа.
ХОД НОД:
Сегодня, ребята, я познакомлю вас с новой книгой. Называется она Библия. Эта Библия – детская. В ней много красочных картинок и рассказывает она о жизни Иисуса Христа. Когда Иисус родился, была зима. В честь его рождения на небе появилась новая звезда. Так люди узнали о Рождении сына божьего. С тех давних пор люди отмечают Рождество как большой праздник. А за неделю до Рождества начинаются Святочные карнавальные гуляния.
Наши дедушки и бабушки очень любили этот праздник. Чем веселее было на Святках, тем лучше.
На Святки был обычай: ребята и девушки собирались группами и ходили по домам, поздравляли хозяев с Рождеством и желали им всего самого лучшего.
2. Поздравляли не словами, а специальными песенками. Они назывались колядки. Послушайте песенку – колядку, с которой ходили по дворам:
Коляда, коляда, отворяй- ка ворота.
Пришла коляда, веселая коляда,
С пышками, с лепешками,
Со свиными ножками.
Коляда, коляда, подавай пирога!
Подавай, не ломай, а по целому давай!
Или такая:
Коляда, коляда.
Накануне Рождества,
Тетенька добренька
Пирожка-то сдобненька.
Не режь, не ломай,
Поскорее подавай!
Воспитатель: Колядующие непременно получают что-то съедобное: сладости, орехи и особые обрядовые печенья, их называли «козульки»– их обязательно готовили в каждом доме на этот случай. Эти фигурки из теста надо съесть тут же, загадав желание. А вы какие угощения из теста знаете?
Дети: пряники, баранки, сушки, рогалики, плюшки, ватрушки, блины, пирог, хлеб, лепешка, пирожки.
Воспитатель: Молодцы, дети, много назвали. Хочу предложить вам поиграть в игру «Каравай»
Проводится игра «Каравай»
Воспитатель: На Святки люди любили наряжаться, надевали маски, различные костюмы, рядились и нечистой силой и животными.
Слышится веселая песенка колядовщиков (аудиозапись)
«Коляда, моляда, уродилась Коляда!
Кто подаст пирога – тому двор живота,
Да еще и мелкой скотинки!
А кто не даст лепешки – завалим окошки!»
Давайте, ребята, наденем на себя маски и встретим колядовщиков.
Проводится игра «Водяной»
Колядовщики загадывали загадки.
Загадки
Среди зимы – большое торжество.
Великий праздник – … (Христово Рождество!)
И, распушив зеленые иголочки
красуются рождественские … (елочки).
В синем небе светляки,
Не дотянешь к ним руки,
Один большой светляк
Загнулся, как червяк … (звезды, месяц)
Летало одеяло, мягкое, белое,
Солнце припекло – одеяло потекло. (снег)
Воспитатель: Ну, что же, молодцы! Отгадали наши загадки! Теперь будем время коротать, будем петь и играть!
Теперь игра – не развлечение,
А с большим значением:
Чтоб долог был колосок,
Чтоб вырос лен высок.
Прыгайте как можно выше-
Можно прыгать выше крыши!
Проводится игра «Скакалка»
В старину люди были очень наблюдательными. Они замечали малейшие изменения в природе и на основе этого зарождались приметы, пословицы и поговорки. Ребята, а вы знаете какие-нибудь поговорки и пословицы о зиме?
Дети: Зима не лето, в шубу одета. Морозный январь – урожайный год. Зима без мороза не бывает. В зимний холод, всякий молод. Зимой солнце светит, а не греет. Мороз не велик, а стоять не велит.
Воспитатель: Какие вы все молодцы. А знаете, есть ещё и такая примета – кто в новый год чихнёт, тот здорово год проживёт. Кто болеть не хочет, чихнём-ка разочек все вместе.
Все: Апчхи
Воспитатель: Дай вам Бог здоровья.
Вы пели и плясали, и колядки рассказали, поиграли. Спасибо вам, порадовали!
За то, что были такими весёлыми,
За колядки получайте угощения, сладки!
Всем людям добрым желаю добра!
Золота и серебра!
Пышных пирогов!
Мягоньких блинов!
А всем вам на память печенье.
Рефлексия:
- Что узнали нового?
- Что - понравилось?
- Что запомнили?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598379-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-po-poznav


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.